แบบการติดตามประเมินผลการดำเนินกิจกรรมของโครงการ (Process Evaluation)
| กิจกรรม | ระยะเวลา | เป้าหมาย/วิธีการ | ผลการดำเนินงาน | ปัญหา/อุปสรรค/แนวทางแก้ไข | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ||
| จัดอบรมเรื่องความรอบรู้ด้านสุขภาพ การดูแลสุขภาพช่องปาก และการตรวจสุขภาพเด็กพิการ | 13 มิ.ย. 2567 | 13 มิ.ย. 2567 |
|
ขั้นวางแผน (P) -เสนอแผนโครงการเพื่อขออนุมัติ -แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานและมอบหมายหน้าที่ความรับผิดชอบ -ประชุมชี้แจงแนวทางการปฏิบัติงานตามแผนการดำเนินงาน ขั้นดำเนินการ (D) -ดำเนินกิจกรรมอบรมเรื่องความรอบรู้ด้านสุขภาพ การดูแลสุขภาพช่องปาก และการตรวจสุขภาพเด็กพิการ -หัวข้อเรื่อง การส่งเสริมและพัฒนาองค์ความรู้สำหรับครองครัวดูแลคนพิการ(การทัศนคติเชิงบวกและการดูแลคนพิการทุกประเภท) -หัวข้อเรื่อง รู้เเละเข้าใจห่างไกลโรคระบาดสำหรับครอบครัวผู้ดูแลคนพิการ -หัวข้อเรื่อง การส่งเสริมสุขภาพอนามัยอย่างถูกวิธีและการดูแลช่องปาก -ตรวจสุขภาพตามคลินิค(ชั่งน้ำหนัก/วัดส่วนสูง,ตรวจการได้ยิน,ตรวจสายตาเเละตรวจสุขภาพช่องปาก)และให้คำแนะนำในการดูแลสุขภาพ ชั้นประเมินผล (C) -สรึปผลการดำเนินกิจกรรมสรุปและรายงานผลการดำเนินงาน ขั้นปรับปรุงพัฒนางาน (A) -นำผลการดำเนินกิจกรรมมาวิเคราะห์ปรับปรุงและพัฒนาเพื่อวางแผนการดำเนินงานในปีต่อไป |
|
-กลุ่มเป้าหมาย คนพิการ ผู้ปกครอง และผู้ดูแลเด็กพิการ ได้รับการดูแลส่งเสริมเรื่องความรอบรู้ด้านสุขภาพทำให้มีการพัฒนาการด้าน ร่างกาย อารมณ์ สังคม และจิตใจรอบด้าน -เด็กพิการ ได้รับการตรวจสุขภาพและการดูแลสุขภาพช่องปากอย่างถูกวิธี |
|
| อบรมเชิงปฏิบัติการ กระตุ้นพัฒนาการ ปรับพฤติกรรมและการสื่อสารสำหรับบุคคลที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ | 8 ส.ค. 2567 | 8 ส.ค. 2567 |
|
อบรมเชิงปฏิบัติการ กระตุ้นพัฒนาการ ปรับพฤติกรรมและการสื่อสารสำหรับบุคคลที่มีความต้องการเป็นพิเศษ |
|
โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาศักยภาพผู้พิการและส่งเสริมสุขภาพประจำปี ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสตูล (หน่วยบริการละงู) กิจกรรมที่ 2 อบรมเชิงปฏิบัติการ กระตุ้นพัฒนาการ ปรับพฤติกรรมและการสื่อสารสำหรับบุคคลที่มีความจำเป็นพิเศษ ผู้ปกครอง อาสาสมัคร ผู้ดูแลเด็กพิการและผู้ที่เกี่ยวข้อง ได้เรียนรู้เทคนิควิธีการกระตุ้นพัฒนาการ ปรับพฤติกรรมและการสื่อสารของเด็กพิการในสถานการณ์จำลองตามกลุ่มประเภทความพิการ สอดคล้องกับความต้องการจำเป็นพิเศษของแต่ละบุคคล คิดเป็นค่าเฉลี่ย 4.75 คิดเป็นร้อยละ 95.09 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.16 ระดับคุณภาพ มากที่สุด |
|