กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ชื่อโครงการ โครงการเฝ้าระวังและติดตามเด็ก 0-5 ปี สูงดีสมส่วน ปีงบประมาณ 2567

ที่อยู่ ตำบลนาท่ามเหนือ อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง จังหวัด ตรัง

รหัสโครงการ 2567-L1494- เลขที่ข้อตกลง 13/2567

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 15 มีนาคม 2567 ถึง 31 สิงหาคม 2567

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการเฝ้าระวังและติดตามเด็ก 0-5 ปี สูงดีสมส่วน ปีงบประมาณ 2567 จังหวัดตรัง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลนาท่ามเหนือ อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.นาท่ามเหนือ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการเฝ้าระวังและติดตามเด็ก 0-5 ปี สูงดีสมส่วน ปีงบประมาณ 2567

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการเฝ้าระวังและติดตามเด็ก 0-5 ปี สูงดีสมส่วน ปีงบประมาณ 2567 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลนาท่ามเหนือ อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง รหัสโครงการ 2567-L1494- ระยะเวลาการดำเนินงาน 15 มีนาคม 2567 - 31 สิงหาคม 2567 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 12,335.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.นาท่ามเหนือ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ปัจจุบันต้องยอมรับว่าวิถีการกินของประชาชนคนไทยเปลี่ยนแปลงไปจากเมื่อก่อนมาก ด้วยสภาพสังคมที่เปลี่ยนไป ทุกคนต้องทำงานนอกบ้านทำให้ไม่มีเวลาทำอาหารทานในบ้าน ฉะนั้นคนในสมัยนี้เลยต้องพึ่งอาหารสำเร็จรูปอย่างแกงถุง ข้าวแช่แข็ง อาหาร fast foodหรือฝากท้องไว้กับร้านอาหารต่างๆ ซึ่งรวมถึงเด็กๆในครอบครัวที่จะได้รับอาหารเหมือนกับผู้ใหญ่ด้วย ซึ่งการกินที่ถูกต้อง เหมาะสม และพอเพียงจะทำให้มีโภชนาการที่ดี ในทางตรงข้ามหากกินอาหารที่ไม่มีประโยชน์ ไม่เพียงพอจะทำให้ขาดสารอาหาร หรือถ้ากินอาหารมากเกินไป ก็จะทำให้เป็นโรคอ้วน หรือโภชนาการเกิน “โภชนาการ” จึงเป็นเรื่องของการกิน “อาหาร” ที่ร่างกายเรานำ “สารอาหาร” จากอาหารไปใช้ประโยชน์ อาหารและโภชนาการเป็นพื้นฐานที่สำคัญยิ่งต่อสุขภาพ และคุณภาพชีวิตของประชากรในวัยต่างๆทุกวัยทั้ง เด็ก วัยรุ่น ผู้ใหญ่ และผู้สูงอายุ ฯ โดยเฉพาะในวัยก่อนเรียนเป็นวัยที่อยู่ในระยะสำคัญของชีวิต เป็นวัยรากฐานของพัฒนาการ การเจริญเติบโตทั้งร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคมและสติปัญญา จึงเป็นวัยที่มีความสำคัญ เหมาะสมที่สุดในการวางพื้นฐาน เพื่อยกระดับการพัฒนาคุณภาพชีวิต โดยเฉพาะในระยะ ๓ ปี แรกของชีวิต เป็นระยะที่ร่างกายและสมอง มีการเจริญเติบโตอย่างรวดเร็วจำเป็นต้องได้รับการเลี้ยงดูที่ดีที่สุด เพื่อส่งเสริมพัฒนาการรอบด้าน อาหารและโภชนาการที่ดีเป็นปัจจัยที่มีความสำคัญต่อการเจริญเติบโตและพัฒนาการของเด็กวัยก่อนเรียน ปัญหาทางโภชนาการที่พบบ่อยในเด็กวัยนี้ได้แก่ ภาวะการเจริญเติบโตไม่สมวัย จากโรคขาดสารอาหาร ภาวะโภชนาการเกิน โดยมีสาเหตุสำคัญจากพฤติกรรมการเลี้ยงดูที่ไม่เหมาะสม การเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ลดลง การให้อาหารตามวัยแก่เด็กเร็วเกินไปและไม่ถูกต้อง และจากการประเมินผลการเฝ้าระวังภาวะโภชนาการเด็ก ๐ -5 ปี (5 ปี ๑๑ เดือน ๒๙ วัน)จำนวน 156 คน ในเขตรพ.สต.บ้านนางอ ปีงบประมาณ ๒๕๖6 ที่ผ่านมา อาสาสมัครสาธารณสุขและโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านนางอเล็งเห็นความสำคัญของปัญหา จึงได้จัดทำโครงการเฝ้าระวังและติดตามเด็ก 0-5 ปี สูงดี สมส่วน เพื่อเป็นการแก้ไขปัญหาภาวะทุพโภชนาการ และเพื่อดำเนินงานแก้ไขปัญหาร่วมกันระหว่างพ่อ แม่ ผู้ดูแลเด็กต่อไป

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อส่งเสริมภาวะโภชนาการแก่เด็ก 0-5 ปี

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. กิจกรรมเฝ้าระวังและติดตามเด็ก 0-5 ปี สูงดีสมส่วน ปีงบประมาณ 2567
2. ประชุมให้ความรู้ อสม.เรื่องการประเมินภาวะโภชนาการและมีความรู้ความสามารถในการชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูง วัดรอบศีรษะ และแปลผลได้อย่างถูกต้อง
3. ติดตามประเมินโภชนาการเด็ก ๐-5 ปี

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

.เด็ก ๐-5 ปี สูงดีสมส่วน มีพัฒนาการสมวัย

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น