แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์
กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลบ่อทอง
“ โครงการโรงเรียนสีขาวเพื่อพัฒนาการเรียนรู้และทักษะชีวิต ”
ตำบลบ่อทอง อำเภอหนองจิก จังหวัดปัตตานี
หัวหน้าโครงการ
นายหนิมะ เดหนิ
ชื่อโครงการ โครงการโรงเรียนสีขาวเพื่อพัฒนาการเรียนรู้และทักษะชีวิต
ที่อยู่ ตำบลบ่อทอง อำเภอหนองจิก จังหวัดปัตตานี จังหวัด ปัตตานี
รหัสโครงการ เลขที่ข้อตกลง
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 2 กุมภาพันธ์ 2567 ถึง 30 กันยายน 2567
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการโรงเรียนสีขาวเพื่อพัฒนาการเรียนรู้และทักษะชีวิต จังหวัดปัตตานี" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลบ่อทอง อำเภอหนองจิก จังหวัดปัตตานี
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลบ่อทอง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการโรงเรียนสีขาวเพื่อพัฒนาการเรียนรู้และทักษะชีวิต
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการโรงเรียนสีขาวเพื่อพัฒนาการเรียนรู้และทักษะชีวิต " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลบ่อทอง อำเภอหนองจิก จังหวัดปัตตานี รหัสโครงการ ระยะเวลาการดำเนินงาน 2 กุมภาพันธ์ 2567 - 30 กันยายน 2567 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 15,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลบ่อทอง เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ
บทคัดย่อ
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
วัตถุประสงค์โครงการ
กิจกรรม/การดำเนินงาน
กลุ่มเป้าหมาย
ผลลัพธ์ที่ได้
การประเมินผล
ปัญหาและอุปสรรค
ข้อเสนอแนะ
เอกสารประกอบอื่นๆ
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
ยาเสพติดถือว่าเป็นปัญหาด้านความมั่นคงและปัญหาความปลอดภัยปัญหาหนึ่งในพื้นที่สามจังหวัดชายแดนภาคใต้ โดยเมื่อพิจารณาถึงโครงสร้างหลักของปัญหายาเสพติด พบว่ามีอยู่ด้วยกัน ๓ ประการ คือ
๑) ปัญหาการลักลอบปลูกพืชเสพติด ๒) ปัญหาการนำเข้ายาเสพติด และ ๓) ปัญหาการค้าและแพร่ระบาด
ยาเสพติด นอกจากนี้ยังพบว่ากลุ่มผู้ค้าและกลุ่มผู้เสพยาเสพติดอาจมีส่วนเกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ความรุนแรง
ที่เกิดขึ้นในพื้นที่ด้วย
ที่ผ่านมาแม้รัฐบาลและหน่วยงานต่างๆ ที่เกี่ยวข้องจะให้ความสำคัญต่อการแก้ไขปัญหายาเสพติด แต่ปัจจุบันปัญหาดังกล่าวยังคงมีแนวโน้มรุนแรงและมีความซับซ้อนมากยิ่งขึ้นและมีส่วนเกี่ยวข้องเชื่อมโยงให้มี
การสร้างสถานการณ์ความรุนแรง โดยมีเป้าหมายให้เกิดความสูญเสียต่อเจ้าหน้าที่รัฐ พื้นที่เศรษฐกิจและ
ความสงบสุขในชุมชนเมือง เพื่อไม่ให้เกิดการกระจายการพัฒนา ทั้งนี้การแก้ไขปัญหายาเสพติดไม่ว่าจะเป็นพื้นที่
ในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้หรือทั้งประเทศ จำเป็นที่จะต้องมีการจัดทำแผนยุทธศาสตร์ที่ชัดเจนมีกลไก
ในการขับเคลื่อนแผนยุทธศาสตร์ไปสู่การปฏิบัติให้เห็นผลเป็นรูปธรรม จริงจังและมีความต่อเนื่อง ที่สำคัญปัญหา
ยาเสพติดเป็นปัญหาเชิงโครงสร้าง มีหน่วยงานที่เกี่ยวข้องมากมายทั้งทางด้านการป้องกัน ปราบปราม บำบัด
จึงจำเป็นต้องมีการประสานความร่วมมือระหว่างหน่วยงานอย่างเป็นระบบเพื่อร่วมกันแก้ไขปัญหาและขจัด
ยาเสพติดให้หมดสิ้นไปจากประเทศไทย
ปัจจุบันโรงเรียนบ้านปะแดลางาเป็นโรงเรียนที่ปลอดจากยาเสพติดและอบายมุขต่างๆ แล้ว
ร้อยละ ๑๐๐ แต่จากการสอบถามและสัมภาษณ์นักเรียนและผู้ปกครอง ยังพบว่าสมาชิกในครอบครัวของนักเรียน
ที่ยุ่งเกี่ยวกับบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า มีอยู่ประมาณ ร้อยละ ๕๘ และมีสมาชิกในครอบครัวของนักเรียนที่ยุ่งเกี่ยวกับ
ยาเสพติดประเภทอื่นๆ ได้แก่ น้ำกระท่อม, บารากุ, ๔x๑๐๐ ซึ่งกำลังระบาดอย่างหนักในแถบจังหวัดชายแดนภาคใต้และในตำบลบ่อทอง อำเภอหนองจิก จังหวัดปัตตานี ก็มีการจับกุมและล่อซื้อในหลายๆคดี พบว่ามีผู้ที่เข้าไปเกี่ยวข้องจำนวนประมาณร้อยละ ๒๐ บุคคลที่เข้าไปยุ่งเกี่ยวกับหวยใต้ดิน เล่นการพนันมีอยู่ประมาณร้อยละ ๑๕ ซึ่งเมื่อมองจากปัญหาแล้ว ถึงแม้นในโรงเรียนบ้านปะแดลางาจะปลอดจากอบายมุขต่าง ๆ ร้อยละ ๑๐๐ แต่ทางโรงเรียนก็เป็นกังวลกับสภาพในครอบครัวของนักเรียนและชุมชนที่นักเรียนอาศัยอยู่ ทางโรงเรียนจึงต้องมีนโยบาย โครงการ และกิจกรรมต่างๆ เพื่อให้คนรอบๆ ตัวนักเรียนลด ละ เลิกยาเสพติดและอบายมุขให้มากที่สุด เพราะทางโรงเรียนเล็งเห็นว่าการที่สังคมและสิ่งแวดล้อมรอบๆ โรงเรียนดี นักเรียนที่อาศัยอยูก็จะดีด้วยเป็นสัจธรรม
ปัญหาของสังคม ชุมชน และสิ่งแวดล้อมรอบๆ โรงเรียนนั้นสำคัญมาก เพราะหากปัญหาของ
การแพร่ระบาดยาเสพติดและอบายมุขต่างๆ ยังคงมีอยู่ นักเรียนหรือบุคลากรในโรงเรียนที่มีความเข้มแข็งในจิตใจอยู่น้อยอาจพลาดพลั้งเข้าไปยุ่งเกี่ยวในสักวัน หรือก่อให้เกิดผลต่างๆ ดังนี้ ๑). นักเรียนจะมีสภาพชีวิตที่ไม่ดี เสี่ยงต่อการเกิดโรค มีความวิตกกังวล ขาดแคลนเงินใช้จ่ายในครอบครัว ก่อเกิดปัญหาสังคมตามมา เช่น การไม่ได้เรียนต่อ ไม่มีอาชีพ และเกิดวังวนของการมั่วสุมกับอบายมุขต่างๆ ในอนาคตได้ ๒). โรงเรียนมีความกังวลและต้องหาแนวทางในการป้องกัน เฝ้าระวังไม่ให้นักเรียนเข้าไปยุ่งเกี่ยวกับอบายมุขต่างๆ เพิ่มภาระงานให้กับการจัดการศึกษา ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนอาจตกต่ำลง เพราะปัญหาครอบครัว ๓). ครอบครัวของนักเรียนมีความยากลำบากในการครองชีพ เพราะสมาชิกในบ้านเข้าไปยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติดและอบายมุขต่างๆ ทำให้มีค่าใช้จ่ายในทางที่ไม่จำเป็นเพิ่มขึ้น อาจเกิดโรคและต้องเสียค่าดูแลสุขภาพ เกิดปัญหาทะเลาะเบาะแว้งกัน การแยกทางกันของพ่อแม่จะทำให้กลายเป็นปัญหาสังคมตามมา ๔). ชุมชนมีปัญหายาเสพติดและอบายมุขจะทำให้ชุมชนนั้นๆ
ไม่เกิดการพัฒนา ไร้ความเจริญ ขาดการศึกษา ส่งผลให้คุณภาพชีวิตต่ำลง และเกิดปัญหาอาชญากรรมต่างๆ
ในชุมชนได้
จะเห็นได้ว่า สถานการณ์ปัญหายาเสพติดในปัจจุบัน นับว่ามีความรุนแรงมากยิ่งขึ้น โดยเฉพาะ
ในกลุ่มเด็กที่ขาดความรู้ในเรื่องของยาเสพติดและสารเสพติดก่อให้เกิดปัญหาต่างๆ มากมาย เพราะฉะนั้นเด็กและเยาวชนจึงควรได้รับการดูแลเอาใจใส่ ให้ความรู้เป็นเกราะป้องกันตัว และสร้างภูมิคุ้มกันในชีวิตเพื่อให้พวกเขาเหล่านั้นห่างไกลจากยาเสพติดและอบายมุขทั้งปวง
ทางโรงเรียนบ้านปะแดลางา ได้เล็งเห็นความสำคัญของปัญหา จึงจัดประสบการณ์ ให้ความรู้ และสนับสนุนให้นักเรียนได้เผยแพร่ข้อมูลข่าวสารที่ได้จากการเรียนรู้ที่โรงเรียน หรือผ่านการอบรมเกี่ยวกับยาเสพติด
ส่งต่อไปยังครอบครัว ชุมชน เพื่อให้นักเรียนได้ตระหนักถึงพิษภัยของยาเสพติดและร่วมกันต่อต้านยาเสพติดและอบายมุขทั้งหลายอีกด้วย โดยบูรณาการจัดทำแผนปฏิบัติการร่วมกันทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องจึงได้จัดทำโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข มีเป้าหมายเพื่อให้ครูที่ปรึกษา ภาคีเครือข่าย และนักเรียนที่เป็นแกนนำเป็นผู้ให้ความรู้ ความเข้าใจในการให้คำปรึกษา ตักเตือน คอยกระตุ้น ปลูกฝังค่านิยมที่ถูกต้อง ดูแลช่วยเหลือซึ่งกันและกันควบคู่ด้วยคุณธรรมไม่ฝักใฝ่อบายมุขและสร้างปัญหาให้กับสังคม สามารถดำรงตนอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุขเป็นพลเมืองที่มีคุณภาพพัฒนาประเทศไทยให้เจริญรุ่งเรืองต่อไปมีเป้าหมายเพื่อให้ครูที่ปรึกษา ภาคีเครือข่าย และนักเรียนที่เป็นแกนนำเป็นผู้ให้ความรู้ ความเข้าใจในการให้คำปรึกษา ตักเตือน คอยกระตุ้น ปลูกฝังค่านิยมที่ถูกต้อง ดูแลช่วยเหลือซึ่งกันและกันควบคู่ด้วยคุณธรรมไม่ฝักใฝ่อบายมุขและสร้างปัญหาให้กับสังคม สามารถดำรงตนอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุขเป็นพลเมืองที่มีคุณภาพพัฒนาประเทศไทยให้เจริญรุ่งเรืองต่อไป
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
กิจกรรม/การดำเนินงาน
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
154
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- นักเรียนมีสุขภาพพลานามัยสมบูรณ์ไม่ติดยาเสพติดและปลอดอบายมุข
- ชุมชนเข้าใจและร่วมคิด ร่วมทำ รณรงค์ ป้องกัน การแพร่ระบาดของสารเสพติดและอบายมุขต่าง ๆ
ในโรงเรียน
- โรงเรียนและชุมชน เข้าสู่สังคมที่มีคุณธรรม จริยธรรม มีชีวิตที่สงบสุขแบบยั่งยืน
- สถานศึกษาเป็น “โรงเรียนสีขาว” ปลอดจากยาเสพติดและอบายมุขต่าง ๆ
- นักเรียนมีภูมิคุ้มกันในการป้องกันยาเสพติดและอบายมุขต่าง ๆ
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ ผลผลิต* ผลผลิตที่ตั้งไว้ ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ สถานการณ์ เป้าหมาย ผลผลิต อธิบาย
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
154
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
-
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
154
กลุ่มวัยทำงาน
-
กลุ่มผู้สูงอายุ
-
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
-
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
-
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
-
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
-
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
-
บทคัดย่อ*
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค สาเหตุ ข้อเสนอแนะ
โครงการโรงเรียนสีขาวเพื่อพัฒนาการเรียนรู้และทักษะชีวิต จังหวัด ปัตตานี
รหัสโครงการ
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
................................
( นายหนิมะ เดหนิ )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......
กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลบ่อทอง
“ โครงการโรงเรียนสีขาวเพื่อพัฒนาการเรียนรู้และทักษะชีวิต ”
ตำบลบ่อทอง อำเภอหนองจิก จังหวัดปัตตานีหัวหน้าโครงการ
นายหนิมะ เดหนิ
ชื่อโครงการ โครงการโรงเรียนสีขาวเพื่อพัฒนาการเรียนรู้และทักษะชีวิต
ที่อยู่ ตำบลบ่อทอง อำเภอหนองจิก จังหวัดปัตตานี จังหวัด ปัตตานี
รหัสโครงการ เลขที่ข้อตกลง
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 2 กุมภาพันธ์ 2567 ถึง 30 กันยายน 2567
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการโรงเรียนสีขาวเพื่อพัฒนาการเรียนรู้และทักษะชีวิต จังหวัดปัตตานี" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลบ่อทอง อำเภอหนองจิก จังหวัดปัตตานี
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลบ่อทอง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการโรงเรียนสีขาวเพื่อพัฒนาการเรียนรู้และทักษะชีวิต
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการโรงเรียนสีขาวเพื่อพัฒนาการเรียนรู้และทักษะชีวิต " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลบ่อทอง อำเภอหนองจิก จังหวัดปัตตานี รหัสโครงการ ระยะเวลาการดำเนินงาน 2 กุมภาพันธ์ 2567 - 30 กันยายน 2567 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 15,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลบ่อทอง เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ | |
บทคัดย่อ | |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | |
วัตถุประสงค์โครงการ | |
กิจกรรม/การดำเนินงาน | |
กลุ่มเป้าหมาย | |
ผลลัพธ์ที่ได้ | |
การประเมินผล | |
ปัญหาและอุปสรรค | |
ข้อเสนอแนะ | |
เอกสารประกอบอื่นๆ |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
ยาเสพติดถือว่าเป็นปัญหาด้านความมั่นคงและปัญหาความปลอดภัยปัญหาหนึ่งในพื้นที่สามจังหวัดชายแดนภาคใต้ โดยเมื่อพิจารณาถึงโครงสร้างหลักของปัญหายาเสพติด พบว่ามีอยู่ด้วยกัน ๓ ประการ คือ
๑) ปัญหาการลักลอบปลูกพืชเสพติด ๒) ปัญหาการนำเข้ายาเสพติด และ ๓) ปัญหาการค้าและแพร่ระบาด
ยาเสพติด นอกจากนี้ยังพบว่ากลุ่มผู้ค้าและกลุ่มผู้เสพยาเสพติดอาจมีส่วนเกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ความรุนแรง
ที่เกิดขึ้นในพื้นที่ด้วย
ที่ผ่านมาแม้รัฐบาลและหน่วยงานต่างๆ ที่เกี่ยวข้องจะให้ความสำคัญต่อการแก้ไขปัญหายาเสพติด แต่ปัจจุบันปัญหาดังกล่าวยังคงมีแนวโน้มรุนแรงและมีความซับซ้อนมากยิ่งขึ้นและมีส่วนเกี่ยวข้องเชื่อมโยงให้มี
การสร้างสถานการณ์ความรุนแรง โดยมีเป้าหมายให้เกิดความสูญเสียต่อเจ้าหน้าที่รัฐ พื้นที่เศรษฐกิจและ
ความสงบสุขในชุมชนเมือง เพื่อไม่ให้เกิดการกระจายการพัฒนา ทั้งนี้การแก้ไขปัญหายาเสพติดไม่ว่าจะเป็นพื้นที่
ในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้หรือทั้งประเทศ จำเป็นที่จะต้องมีการจัดทำแผนยุทธศาสตร์ที่ชัดเจนมีกลไก
ในการขับเคลื่อนแผนยุทธศาสตร์ไปสู่การปฏิบัติให้เห็นผลเป็นรูปธรรม จริงจังและมีความต่อเนื่อง ที่สำคัญปัญหา
ยาเสพติดเป็นปัญหาเชิงโครงสร้าง มีหน่วยงานที่เกี่ยวข้องมากมายทั้งทางด้านการป้องกัน ปราบปราม บำบัด
จึงจำเป็นต้องมีการประสานความร่วมมือระหว่างหน่วยงานอย่างเป็นระบบเพื่อร่วมกันแก้ไขปัญหาและขจัด
ยาเสพติดให้หมดสิ้นไปจากประเทศไทย
ปัจจุบันโรงเรียนบ้านปะแดลางาเป็นโรงเรียนที่ปลอดจากยาเสพติดและอบายมุขต่างๆ แล้ว
ร้อยละ ๑๐๐ แต่จากการสอบถามและสัมภาษณ์นักเรียนและผู้ปกครอง ยังพบว่าสมาชิกในครอบครัวของนักเรียน
ที่ยุ่งเกี่ยวกับบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า มีอยู่ประมาณ ร้อยละ ๕๘ และมีสมาชิกในครอบครัวของนักเรียนที่ยุ่งเกี่ยวกับ
ยาเสพติดประเภทอื่นๆ ได้แก่ น้ำกระท่อม, บารากุ, ๔x๑๐๐ ซึ่งกำลังระบาดอย่างหนักในแถบจังหวัดชายแดนภาคใต้และในตำบลบ่อทอง อำเภอหนองจิก จังหวัดปัตตานี ก็มีการจับกุมและล่อซื้อในหลายๆคดี พบว่ามีผู้ที่เข้าไปเกี่ยวข้องจำนวนประมาณร้อยละ ๒๐ บุคคลที่เข้าไปยุ่งเกี่ยวกับหวยใต้ดิน เล่นการพนันมีอยู่ประมาณร้อยละ ๑๕ ซึ่งเมื่อมองจากปัญหาแล้ว ถึงแม้นในโรงเรียนบ้านปะแดลางาจะปลอดจากอบายมุขต่าง ๆ ร้อยละ ๑๐๐ แต่ทางโรงเรียนก็เป็นกังวลกับสภาพในครอบครัวของนักเรียนและชุมชนที่นักเรียนอาศัยอยู่ ทางโรงเรียนจึงต้องมีนโยบาย โครงการ และกิจกรรมต่างๆ เพื่อให้คนรอบๆ ตัวนักเรียนลด ละ เลิกยาเสพติดและอบายมุขให้มากที่สุด เพราะทางโรงเรียนเล็งเห็นว่าการที่สังคมและสิ่งแวดล้อมรอบๆ โรงเรียนดี นักเรียนที่อาศัยอยูก็จะดีด้วยเป็นสัจธรรม
ปัญหาของสังคม ชุมชน และสิ่งแวดล้อมรอบๆ โรงเรียนนั้นสำคัญมาก เพราะหากปัญหาของ
การแพร่ระบาดยาเสพติดและอบายมุขต่างๆ ยังคงมีอยู่ นักเรียนหรือบุคลากรในโรงเรียนที่มีความเข้มแข็งในจิตใจอยู่น้อยอาจพลาดพลั้งเข้าไปยุ่งเกี่ยวในสักวัน หรือก่อให้เกิดผลต่างๆ ดังนี้ ๑). นักเรียนจะมีสภาพชีวิตที่ไม่ดี เสี่ยงต่อการเกิดโรค มีความวิตกกังวล ขาดแคลนเงินใช้จ่ายในครอบครัว ก่อเกิดปัญหาสังคมตามมา เช่น การไม่ได้เรียนต่อ ไม่มีอาชีพ และเกิดวังวนของการมั่วสุมกับอบายมุขต่างๆ ในอนาคตได้ ๒). โรงเรียนมีความกังวลและต้องหาแนวทางในการป้องกัน เฝ้าระวังไม่ให้นักเรียนเข้าไปยุ่งเกี่ยวกับอบายมุขต่างๆ เพิ่มภาระงานให้กับการจัดการศึกษา ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนอาจตกต่ำลง เพราะปัญหาครอบครัว ๓). ครอบครัวของนักเรียนมีความยากลำบากในการครองชีพ เพราะสมาชิกในบ้านเข้าไปยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติดและอบายมุขต่างๆ ทำให้มีค่าใช้จ่ายในทางที่ไม่จำเป็นเพิ่มขึ้น อาจเกิดโรคและต้องเสียค่าดูแลสุขภาพ เกิดปัญหาทะเลาะเบาะแว้งกัน การแยกทางกันของพ่อแม่จะทำให้กลายเป็นปัญหาสังคมตามมา ๔). ชุมชนมีปัญหายาเสพติดและอบายมุขจะทำให้ชุมชนนั้นๆ
ไม่เกิดการพัฒนา ไร้ความเจริญ ขาดการศึกษา ส่งผลให้คุณภาพชีวิตต่ำลง และเกิดปัญหาอาชญากรรมต่างๆ
ในชุมชนได้
จะเห็นได้ว่า สถานการณ์ปัญหายาเสพติดในปัจจุบัน นับว่ามีความรุนแรงมากยิ่งขึ้น โดยเฉพาะ
ในกลุ่มเด็กที่ขาดความรู้ในเรื่องของยาเสพติดและสารเสพติดก่อให้เกิดปัญหาต่างๆ มากมาย เพราะฉะนั้นเด็กและเยาวชนจึงควรได้รับการดูแลเอาใจใส่ ให้ความรู้เป็นเกราะป้องกันตัว และสร้างภูมิคุ้มกันในชีวิตเพื่อให้พวกเขาเหล่านั้นห่างไกลจากยาเสพติดและอบายมุขทั้งปวง
ทางโรงเรียนบ้านปะแดลางา ได้เล็งเห็นความสำคัญของปัญหา จึงจัดประสบการณ์ ให้ความรู้ และสนับสนุนให้นักเรียนได้เผยแพร่ข้อมูลข่าวสารที่ได้จากการเรียนรู้ที่โรงเรียน หรือผ่านการอบรมเกี่ยวกับยาเสพติด
ส่งต่อไปยังครอบครัว ชุมชน เพื่อให้นักเรียนได้ตระหนักถึงพิษภัยของยาเสพติดและร่วมกันต่อต้านยาเสพติดและอบายมุขทั้งหลายอีกด้วย โดยบูรณาการจัดทำแผนปฏิบัติการร่วมกันทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องจึงได้จัดทำโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข มีเป้าหมายเพื่อให้ครูที่ปรึกษา ภาคีเครือข่าย และนักเรียนที่เป็นแกนนำเป็นผู้ให้ความรู้ ความเข้าใจในการให้คำปรึกษา ตักเตือน คอยกระตุ้น ปลูกฝังค่านิยมที่ถูกต้อง ดูแลช่วยเหลือซึ่งกันและกันควบคู่ด้วยคุณธรรมไม่ฝักใฝ่อบายมุขและสร้างปัญหาให้กับสังคม สามารถดำรงตนอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุขเป็นพลเมืองที่มีคุณภาพพัฒนาประเทศไทยให้เจริญรุ่งเรืองต่อไปมีเป้าหมายเพื่อให้ครูที่ปรึกษา ภาคีเครือข่าย และนักเรียนที่เป็นแกนนำเป็นผู้ให้ความรู้ ความเข้าใจในการให้คำปรึกษา ตักเตือน คอยกระตุ้น ปลูกฝังค่านิยมที่ถูกต้อง ดูแลช่วยเหลือซึ่งกันและกันควบคู่ด้วยคุณธรรมไม่ฝักใฝ่อบายมุขและสร้างปัญหาให้กับสังคม สามารถดำรงตนอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุขเป็นพลเมืองที่มีคุณภาพพัฒนาประเทศไทยให้เจริญรุ่งเรืองต่อไป
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
กิจกรรม/การดำเนินงาน
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 154 | |
กลุ่มวัยทำงาน | ||
กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- นักเรียนมีสุขภาพพลานามัยสมบูรณ์ไม่ติดยาเสพติดและปลอดอบายมุข
- ชุมชนเข้าใจและร่วมคิด ร่วมทำ รณรงค์ ป้องกัน การแพร่ระบาดของสารเสพติดและอบายมุขต่าง ๆ ในโรงเรียน
- โรงเรียนและชุมชน เข้าสู่สังคมที่มีคุณธรรม จริยธรรม มีชีวิตที่สงบสุขแบบยั่งยืน
- สถานศึกษาเป็น “โรงเรียนสีขาว” ปลอดจากยาเสพติดและอบายมุขต่าง ๆ
- นักเรียนมีภูมิคุ้มกันในการป้องกันยาเสพติดและอบายมุขต่าง ๆ
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
---|---|---|
ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย |
---|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
---|---|---|---|
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 154 | ||
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | - | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 154 | ||
กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค | สาเหตุ | ข้อเสนอแนะ |
---|---|---|
โครงการโรงเรียนสีขาวเพื่อพัฒนาการเรียนรู้และทักษะชีวิต จังหวัด ปัตตานี
รหัสโครงการ
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
( นายหนิมะ เดหนิ )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......