โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กสมวัยด้วยการเล่านิทาน
ชื่อโครงการ | โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กสมวัยด้วยการเล่านิทาน |
รหัสโครงการ | 67-L1490-03-02 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 3 สนับสนุนการจัดกิจกรรมของ ศูนย์เด็กเล็ก/ผู้สูงอายุ/คนพิการ |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานสาธารณสุขอื่นของ อปท. เช่น กองสาธารณสุขของเทศบาล |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลโคกหล่อ |
วันที่อนุมัติ | 21 พฤษภาคม 2567 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 มิถุนายน 2567 - 30 สิงหาคม 2567 |
กำหนดวันส่งรายงาน | 18 กันยายน 2567 |
งบประมาณ | 19,932.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางสาวสุพีร์ อั้นทอง |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลโคกหล่อ อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง |
ละติจูด-ลองจิจูด | place |
งวด | วันที่งวดโครงการ | วันที่งวดรายงาน | งบประมาณ (บาท) | |||
---|---|---|---|---|---|---|
จากวันที่ | ถึงวันที่ | จากวันที่ | ถึงวันที่ | |||
1 | 3 มิ.ย. 2567 | 30 ส.ค. 2567 | 19,932.00 | |||
รวมงบประมาณ | 19,932.00 |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 52 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด | |||
---|---|---|---|---|
1 | ร้อยละของเด็กเล็ก (0-6ปี) ที่ประเมินแล้วมีภาวะพัฒนาการล่าช้า | 50.00 |
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
เด็กปฐมวัยเป็นวัยเริ่มต้นของชีวิตมนุษย์ และเป็นช่วงวัยที่สำคัญที่สุดช่วงหนึ่งเป็นช่วงวัย วางรากฐานและเตรียมตัวเพื่อชีวิตทั้งเป็นช่วงระยะที่เกิดการเรียนรู้มากที่สุดในชีวิต ปัญหาของสังคม ประการหนึ่งที่ส่งผลกระทบต่อเด็กปฐมวัย คือ ความอ่อนแอของสถาบันครอบครัวในการทำหน้าที่อบรม เลี้ยงดู เด็กปฐมวัยจำนวนหนึ่งอาจได้รับการเลี้ยงดูเอาใจใส่ที่ไม่เหมาะสมอันส่งผลต่อคุณภาพชีวิตของ เด็ก ทั้งในปัจจุบันและอนาคตนอกจากนี้ปัญหาสิ่งแวดล้อมต่างๆ ส่งผลโดยตรงและโดยอ้อมต่อสุขภาพอนามัยและพัฒนาการตลอดจนการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย รวมทั้งวัฒนธรรมต่างๆ จากภายนอกส่งผลกระทบต่อการดำเนินชีวิตทำให้ต้องตระหนักถึงความสำคัญของการดำรงเอกลักษณ์ของวัฒนธรรมใน สังคมตนเอง การพัฒนาการเด็กที่สอดคล้องกับบริบททางวัฒนธรรมและวิถีชีวิตทางสังคมของเด็ก การพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของเด็กปฐมวัยด้านความมีวินัย ความเมตตาและความสามัคคี สามารถใช้กระบวนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ได้โดยใช้นิทาน ซึ่งเป็นประสบการณ์ทางเลือกหนึ่ง ที่มีประสิทธิภาพ และเป็นปัจจัยที่ส่งผลต่อการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของเด็กปฐมวัยการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของเด็กปฐมวัย โดยใช้นิทานเป็นการจัดประสบการณ์ ที่มีผลต่อการส่งเสริมให้เด็กมีพัฒนาการด้านคุณธรรมจริยธรรม แสดงพฤติกรรมที่เหมาะสมตามวัย และ มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามค่านิยมวัฒนธรรมประเพณีที่ดีงาม สามารถนำไปประยุกต์ใช้เป็นแนวทาง ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมการพัฒนาพฤติกรรมด้านคุณธรรมจริยธรรมในด้านอื่น ๆ ต่อไป ดังนั้นศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลโคกหล่อจึงได้ทำโครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กสมวัยด้วยการเล่านิทานขึ้น
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | เพื่อลดภาวะพัฒนาการล่าช้าเด็กเล็ก (0-6 ปี) ลง ร้อยละของเด็กเล็ก (0-6 ปี) ที่ประเมินแล้วมีภาวะพัฒนาการล่าช้า |
50.00 | 10.00 |
hourglass_emptyไม่มีกลุ่มกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
||
วันที่ | กิจกรรม | 104 | 19,932.00 | 0 | 0.00 | |
1 มิ.ย. 67 - 30 ส.ค. 67 | กิจกรรมการเล่านิทานส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม | 52 | 12,132.00 | - | ||
1 มิ.ย. 67 - 30 ส.ค. 67 | กิจกรรมประเมินพัฒนาการเด็กโดยเครื่องมือชุดประเมินพัฒนาการเด็กอายุ 2-5 ปี (DSPM) | 52 | 7,800.00 | - |
- เด็กนักเรียนได้รับการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมและพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน
- เด็กนักเรียนได้รับการส่งเสริมทักษะการฟังและการพูดที่ถูกต้อง
- เด็กนักเรียนได้รับการคัดกรองพัฒนาการเด็กด้วยเครื่องมือ (DSPM)
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 8 พ.ค. 2567 00:00 น.