กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

1. ร้อยละของเด็กเล็ก (0-6ปี) ที่ประเมินแล้วมีภาวะพัฒนาการล่าช้า ขนาด 50.00

เด็กปฐมวัยเป็นวัยเริ่มต้นของชีวิตมนุษย์ และเป็นช่วงวัยที่สำคัญที่สุดช่วงหนึ่งเป็นช่วงวัย วางรากฐานและเตรียมตัวเพื่อชีวิตทั้งเป็นช่วงระยะที่เกิดการเรียนรู้มากที่สุดในชีวิต ปัญหาของสังคม ประการหนึ่งที่ส่งผลกระทบต่อเด็กปฐมวัย คือ ความอ่อนแอของสถาบันครอบครัวในการทำหน้าที่อบรม เลี้ยงดู เด็กปฐมวัยจำนวนหนึ่งอาจได้รับการเลี้ยงดูเอาใจใส่ที่ไม่เหมาะสมอันส่งผลต่อคุณภาพชีวิตของ เด็ก ทั้งในปัจจุบันและอนาคตนอกจากนี้ปัญหาสิ่งแวดล้อมต่างๆ ส่งผลโดยตรงและโดยอ้อมต่อสุขภาพอนามัยและพัฒนาการตลอดจนการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย รวมทั้งวัฒนธรรมต่างๆ จากภายนอกส่งผลกระทบต่อการดำเนินชีวิตทำให้ต้องตระหนักถึงความสำคัญของการดำรงเอกลักษณ์ของวัฒนธรรมใน สังคมตนเอง การพัฒนาการเด็กที่สอดคล้องกับบริบททางวัฒนธรรมและวิถีชีวิตทางสังคมของเด็ก การพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของเด็กปฐมวัยด้านความมีวินัย ความเมตตาและความสามัคคี สามารถใช้กระบวนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ได้โดยใช้นิทาน ซึ่งเป็นประสบการณ์ทางเลือกหนึ่ง ที่มีประสิทธิภาพ และเป็นปัจจัยที่ส่งผลต่อการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของเด็กปฐมวัยการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของเด็กปฐมวัย โดยใช้นิทานเป็นการจัดประสบการณ์ ที่มีผลต่อการส่งเสริมให้เด็กมีพัฒนาการด้านคุณธรรมจริยธรรม แสดงพฤติกรรมที่เหมาะสมตามวัย และ มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามค่านิยมวัฒนธรรมประเพณีที่ดีงาม สามารถนำไปประยุกต์ใช้เป็นแนวทาง ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมการพัฒนาพฤติกรรมด้านคุณธรรมจริยธรรมในด้านอื่น ๆ ต่อไป ดังนั้นศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลโคกหล่อจึงได้ทำโครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กสมวัยด้วยการเล่านิทานขึ้น

1. เพื่อลดภาวะพัฒนาการล่าช้าเด็กเล็ก (0-6 ปี) ลง

1. กิจกรรมการเล่านิทานส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม
2. กิจกรรมประเมินพัฒนาการเด็กโดยเครื่องมือชุดประเมินพัฒนาการเด็กอายุ 2-5 ปี (DSPM)

1. เด็กนักเรียนได้รับการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมและพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน
2. เด็กนักเรียนได้รับการส่งเสริมทักษะการฟังและการพูดที่ถูกต้อง
3. เด็กนักเรียนได้รับการคัดกรองพัฒนาการเด็กด้วยเครื่องมือ (DSPM)