โครงการส่งเสริมป้องกันทันตสุขภาพ รพ.สต.ควนโส ตำบลควนโส ปี พ.ศ.2567
แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์
โครงการ
“ โครงการส่งเสริมป้องกันทันตสุขภาพ รพ.สต.ควนโส ตำบลควนโส ปี พ.ศ.2567 ”
ตำบลควนโส อำเภอควนเนียง จังหวัดสงขลา
หัวหน้าโครงการ
นางสาวสุมลฑา เศรษฐการ
ได้รับการสนับสนุนโดย กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ควนโส
กันยายน 2567
ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมป้องกันทันตสุขภาพ รพ.สต.ควนโส ตำบลควนโส ปี พ.ศ.2567
ที่อยู่ ตำบลควนโส อำเภอควนเนียง จังหวัดสงขลา จังหวัด สงขลา
รหัสโครงการ 67-L5170-1-01 เลขที่ข้อตกลง
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 ตุลาคม 2566 ถึง 30 กันยายน 2567
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการส่งเสริมป้องกันทันตสุขภาพ รพ.สต.ควนโส ตำบลควนโส ปี พ.ศ.2567 จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลควนโส อำเภอควนเนียง จังหวัดสงขลา
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ควนโส ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมป้องกันทันตสุขภาพ รพ.สต.ควนโส ตำบลควนโส ปี พ.ศ.2567
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการส่งเสริมป้องกันทันตสุขภาพ รพ.สต.ควนโส ตำบลควนโส ปี พ.ศ.2567 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลควนโส อำเภอควนเนียง จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ 67-L5170-1-01 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 ตุลาคม 2566 - 30 กันยายน 2567 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 48,850.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ควนโส เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ »
บทคัดย่อ »
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล »
วัตถุประสงค์โครงการ »
กิจกรรม/การดำเนินงาน »
กลุ่มเป้าหมาย »
ผลลัพธ์ที่ได้ »
การประเมินผล »
ปัญหาและอุปสรรค »
ข้อเสนอแนะ »
เอกสารประกอบอื่นๆ »
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
สุขภาพช่องปากเป็นส่วนหนึ่งของการมีสุขภาพดี ช่วยส่งเสริมคุณภาพชีวิต เพราะปัญหาสุขภาพช่องปากจะส่งผลต่อระบบอื่นๆ ของร่างกาย ดังนั้นจึงจำเป็นต้องดูแลสุขภาพช่องปากของบุคคลให้ปราศจากโรค ซึ่งปัจจุบันแนวคิดการดูแลช่องปากมิใช่การกำจัดโรคเพียงอย่างเดียวเท่านั้น แต่จะต้องดูแลสุขภาพช่องปากให้ดีตั้งแต่แรกเริ่ม และคงสภาพที่ดีไว้เรื่อยไป
ปัญหาทันตกรรมสาธารณสุขที่สำคัญ คือ โรคฟันผุและโรคเหงือกอักเสบ โดยโรคฟันผุเป็นปัญหาที่เกิดได้ในทุกๆกลุ่มอายุ จากการสำรวจสภาวะสุขภาพช่องปากของประชาชนอำเภอควนเนียง ตั้งแต่ปี 2560-2565 พบว่ามีปัญหาสุขภาพช่องปากจำนวนมากในทุกกลุ่มวัย จึงจำเป็นต้องใช้ทั้งการส่งเสริม ป้องกัน รักษาฟื้นฟู เพื่อแก้ไขปัญหาสุขภาพช่องปากร่วมกับภาคีเครือข่ายและผู้มีส่วนได้เสียอื่นๆ
ปัญหาทันตสาธารณสุขที่สำคัญของตำบลควนโส คือโรคฟันผุ โดยเฉพาะในกลุ่มเด็กปฐมวัยและในกลุ่มเด็กวัยเรียน สำหรับในหญิงตั้งครรภ์พบมีปัญหาฟันผุและหินน้ำลาย กลุ่มผ้ป่วยเบาหวานพบมีฟันผุ ฟันโยก และเหงือกอักเสบ กลุ่มผู้สูงอายุมีฟันผุและมีฟันแท้ 4 คู่สบน้อยลง อายุ รพ.สต.ควนโส จึงจัดทำโครงการส่งเสริมป้องกันทันตสุขภาพ ขึ้นเพื่อช่วยสร้างเสริมป้องกันและรักษาไปพร้อมกัน ส่งเสริมการมีฟันไว้ใช้งานได้ตลอดชีวิตต่อไป
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- 1.หญิงตั้งครรภ์ได้รับการตรวจสุขภาพช่องปาก และฝึกแปรงฟัน
- 2.หญิงตั้งครรภ์ได้รับการขูดหินน้ำลาย
- 3.เด็กวัย 0-2ปี ได้รับการตรวจสุขภาพช่องปาก
- 4.เด็กวัย 0-2ปี ได้รับการเคลือบฟลูออไรด์
- 5.เด็กวัยก่อนเรียน 3-5 ปี ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กและโรงเรียนประถมศึกษา ได้รับการตรวจสุขภาพช่องปากโดยทันตบุคลากร
- 6.เด็กวัยก่อนเรียน 3-5 ปี ที่มีข้อบ่งชี้ทาฟลูออไรด์วานิช ได้รับการทาฟลูออไรด์วานิชเพื่อป้องกันฟันผุ
- 7.เด็กวัยก่อนเรียน 3 -5 ปี ที่มีข้อบ่งชี้ต้องอุดฟันโดยเทคนิค SMART ได้รับการอุดฟันโดยเทคนิค SMART
- 8.นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ได้รับการเคลือบหลุมร่องฟันในฟันกรามแท้ซี่แรก
- 9.นักเรียนอายุ 6-12 ปีได้รับการตรวจสุขภาพช่องปาก
- 10.นักเรียนอายุ 6-12 ปี ได้รับการเคลือบฟลูออไรด์
- 11.กลุ่มผู้ป่วยเบาหวานและผู้สูงอายุได้รับการตรวจสุขภาพช่องปากและได้รับการแก้ไขปัญหาในช่องปาก
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- โครงการส่งเสริมป้องกันทันตสุขภาพ รพ.สต.ควนโส ปี 2567
- 1.กลุ่มหญิงมีครรภ์ (เป้าหมาย 15 คน)
- 2.กลุ่มเด็ก 0-2 ปี (เป้าหมาย 70 คน)
- 3.กลุ่มเด็ก 3-5 ปี
- 4.กลุ่มเด็ก 6-12 ปี
- 5.กลุ่มผู้ป่วยเบาหวานและผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1.หญิงมีครรภ์ที่มาฝากครรภ์มีสุขภาพช่องปากที่ดี
2.กลุ่มเด็กอายุ 0-2 ปี ได้รับการตรวจสุขภาพช่องปาก และได้รับการเคลือบฟลูออไรด์วานิชเพื่อป้องกันฟันผุ
3.เด็กวัยก่อนเรียนในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กและนักเรียนชั้นอนุบาล ที่มีข้อบ่งชี้ต้องอุดฟันโดยเทคนิค SMART ได้รับการอุดฟันโดยเทคนิค SMART
4.เด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ได้รับการเคลือบหลุมร่องฟันในฟันกรามแท้ซี่ที่ 1
5.เด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ได้รับขูดหินน้ำลาย
6.เด็กมีทันตสุขภาพที่ดีขึ้น
7.ผู้ป่วยเบาหวานและผู้สูงอายุได้รับการแก้ไขปัญหาสุขภาพช่องปาก
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ ผลผลิต* ผลผลิตที่ตั้งไว้ ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง
1. 1.กลุ่มหญิงมีครรภ์ (เป้าหมาย 15 คน)
วันที่ 3 มกราคม 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำ
กลุ่มหญิงมีครรภ์ (เป้าหมายจำนวน 5 คน)
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
1.กิจกรรมตรวจสุขภาพช่องปากและฝึกแปรงฟัน จำนวน 5 คน
2.กิจกรรมขูดหินน้ำลาย จำนวน 5 คน
ดำเนินการเรียบร้อยแล้ว
15
0
2. 2.กลุ่มเด็ก 0-2 ปี (เป้าหมาย 70 คน)
วันที่ 7 กุมภาพันธ์ 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำ
กลุ่มเด็ก 0-2 ปี (เป้าหมาย 70 คน)
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
1.กิจกรรมตรวจสุขภาพช่องปาก จำนวน 70 คน
2.กิจกรรมทาฟลูออไลน์ป้องกันฟันผุ จำนวน 70 คน
ดำเนินการเรียบร้อย
70
0
3. 3.กลุ่มเด็ก 3-5 ปี
วันที่ 13 มีนาคม 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำ
กลุ่มเด็ก 3-5 ปี ดำเนินการแล้ว
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
1.กิจกรรมตรวจสุขภาพช่องปากโดยทันตบุคลากร จำนวน 100 คน
2.กิจกรรมทาฟลูออไลน์ป้องกันฟันผุ จำนวน 100 คน
3.กิจกรรมอุดฟันโดย SMART ในเด็กที่มีข้อบ่งชี้ในการอุดฟันเทคนิค SMART จำนวน 7 คน
ดำเนินการเรียบร้อย
100
0
4. 4.กลุ่มเด็ก 6-12 ปี
วันที่ 19 สิงหาคม 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำ
กลุ่มเด็ก 6-12 ปี
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
1.กิจกรรมตรวจสุขภาพช่องปากนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 จำนวน 550 คน
2.กิจกรรมการเคลือบหลุมร่องฟันในฟันกรามแท้ซี่แรกในนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 8 คน
3.กิจกรรมเคลือบฟลูออไรด์นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 -6 จำนวน 550 คน
4.กิจกรรมขูดหินน้ำลายนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 19 คน ดำเนินการเรียบร้อยแล้ว
550
0
5. 5.กลุ่มผู้ป่วยเบาหวานและผู้สูงอายุ
วันที่ 29 สิงหาคม 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำ
กลุ่มผู้ป่วยเบาหวานและผู้สูงอายุ ดำเนินการแล้ว
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
1.กิจกรรมตรวจสุขภาพช่องปากและวางแผนการรักษาสุขภาพช่องปาก จำนวน 350 บาท
2.กิจกรรมรักษาปัญหาสุขภาพช่องปาก จำนวน 350 คน ดำเนินการเรียบร้อยแล้ว
350
0
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ สถานการณ์ เป้าหมาย ผลผลิต อธิบาย
1
1.หญิงตั้งครรภ์ได้รับการตรวจสุขภาพช่องปาก และฝึกแปรงฟัน
ตัวชี้วัด : 1.ร้อยละ 75 ของหญิงตั้งครรภ์ได้รับการตรวจสุขภาพช่องปาก และฝึกแปรงฟัน
2
2.หญิงตั้งครรภ์ได้รับการขูดหินน้ำลาย
ตัวชี้วัด : ร้อยละ 75 ของหญิงตั้งครรภ์ได้รับการขูดหินน้ำลาย
3
3.เด็กวัย 0-2ปี ได้รับการตรวจสุขภาพช่องปาก
ตัวชี้วัด : ร้อยละ 70 ของเด็กวัย 0-2 ปี ได้รับการตรวจสุขภาพช่องปาก
4
4.เด็กวัย 0-2ปี ได้รับการเคลือบฟลูออไรด์
ตัวชี้วัด : ร้อยละ 65 ของเด็กวัย 0-2 ปี ได้รับการเคลือบฟลูออไรด์
5
5.เด็กวัยก่อนเรียน 3-5 ปี ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กและโรงเรียนประถมศึกษา ได้รับการตรวจสุขภาพช่องปากโดยทันตบุคลากร
ตัวชี้วัด : ร้อยละ 80 ของเด็กวัยก่อนเรียน 3-5 ปี ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กและโรงเรียนประถมศึกษา ได้รับการตรวจสุขภาพช่องปากโดยทันตบุคลากร
6
6.เด็กวัยก่อนเรียน 3-5 ปี ที่มีข้อบ่งชี้ทาฟลูออไรด์วานิช ได้รับการทาฟลูออไรด์วานิชเพื่อป้องกันฟันผุ
ตัวชี้วัด : ร้อยละ 80 ของเด็กวัยเรียน 3-5 ปี ที่มีข้อบ่งชี้ทาฟลูออไรด์วานิช ได้รับการทาฟลูออไรด์วานิชเพื่อป้องกันฟันผุ
7
7.เด็กวัยก่อนเรียน 3 -5 ปี ที่มีข้อบ่งชี้ต้องอุดฟันโดยเทคนิค SMART ได้รับการอุดฟันโดยเทคนิค SMART
ตัวชี้วัด : ร้อยละ 70 ของเด็กก่อนวัยเรียน 3-5 ปี ที่มีข้อบ่งชี้ต้องอุดฟันโดยเทคนิค SMART ได้รับการอุดฟันโดยเทคนิค SMART
8
8.นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ได้รับการเคลือบหลุมร่องฟันในฟันกรามแท้ซี่แรก
ตัวชี้วัด : ร้อยละ 50 ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ได้รับการเคลือบหลุมร่องฟันในฟันกรามแท้ซี่แรก
9
9.นักเรียนอายุ 6-12 ปีได้รับการตรวจสุขภาพช่องปาก
ตัวชี้วัด : ร้อยละ 50 ของนักเรียนอายุ 6-12 ปีได้รับการตรวจสุขภาพช่องปาก
10
10.นักเรียนอายุ 6-12 ปี ได้รับการเคลือบฟลูออไรด์
ตัวชี้วัด : ร้อยละ 50 ของนักเรียนอายุ 6-12 ปี ได้รับการเคลือบฟลูออไรด์
11
11.กลุ่มผู้ป่วยเบาหวานและผู้สูงอายุได้รับการตรวจสุขภาพช่องปากและได้รับการแก้ไขปัญหาในช่องปาก
ตัวชี้วัด : ร้อยละ 80 กลุ่มผู้ป่วยเบาหวานและผู้สูงอายุได้รับการตรวจสุขภาพช่องปากและได้รับการแก้ไขปัญหาในช่องปาก
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
0
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
-
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
-
กลุ่มวัยทำงาน
-
กลุ่มผู้สูงอายุ
-
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
-
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
-
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
-
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
-
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
-
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) 1.หญิงตั้งครรภ์ได้รับการตรวจสุขภาพช่องปาก และฝึกแปรงฟัน (2) 2.หญิงตั้งครรภ์ได้รับการขูดหินน้ำลาย (3) 3.เด็กวัย 0-2ปี ได้รับการตรวจสุขภาพช่องปาก (4) 4.เด็กวัย 0-2ปี ได้รับการเคลือบฟลูออไรด์ (5) 5.เด็กวัยก่อนเรียน 3-5 ปี ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กและโรงเรียนประถมศึกษา ได้รับการตรวจสุขภาพช่องปากโดยทันตบุคลากร (6) 6.เด็กวัยก่อนเรียน 3-5 ปี ที่มีข้อบ่งชี้ทาฟลูออไรด์วานิช ได้รับการทาฟลูออไรด์วานิชเพื่อป้องกันฟันผุ (7) 7.เด็กวัยก่อนเรียน 3 -5 ปี ที่มีข้อบ่งชี้ต้องอุดฟันโดยเทคนิค SMART ได้รับการอุดฟันโดยเทคนิค SMART (8) 8.นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ได้รับการเคลือบหลุมร่องฟันในฟันกรามแท้ซี่แรก (9) 9.นักเรียนอายุ 6-12 ปีได้รับการตรวจสุขภาพช่องปาก (10) 10.นักเรียนอายุ 6-12 ปี ได้รับการเคลือบฟลูออไรด์ (11) 11.กลุ่มผู้ป่วยเบาหวานและผู้สูงอายุได้รับการตรวจสุขภาพช่องปากและได้รับการแก้ไขปัญหาในช่องปาก
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) โครงการส่งเสริมป้องกันทันตสุขภาพ รพ.สต.ควนโส ปี 2567 (2) 1.กลุ่มหญิงมีครรภ์ (เป้าหมาย 15 คน) (3) 2.กลุ่มเด็ก 0-2 ปี (เป้าหมาย 70 คน) (4) 3.กลุ่มเด็ก 3-5 ปี (5) 4.กลุ่มเด็ก 6-12 ปี (6) 5.กลุ่มผู้ป่วยเบาหวานและผู้สูงอายุ
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *- บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
- หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค สาเหตุ ข้อเสนอแนะ
ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมป้องกันทันตสุขภาพ รพ.สต.ควนโส ตำบลควนโส ปี พ.ศ.2567
รหัสโครงการ 67-L5170-1-01 ระยะเวลาโครงการ 1 ตุลาคม 2566 - 30 กันยายน 2567
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
โครงการส่งเสริมป้องกันทันตสุขภาพ รพ.สต.ควนโส ตำบลควนโส ปี พ.ศ.2567 จังหวัด สงขลา
รหัสโครงการ 67-L5170-1-01
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
................................
( นางสาวสุมลฑา เศรษฐการ )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......
โครงการ
“ โครงการส่งเสริมป้องกันทันตสุขภาพ รพ.สต.ควนโส ตำบลควนโส ปี พ.ศ.2567 ”
ตำบลควนโส อำเภอควนเนียง จังหวัดสงขลา
หัวหน้าโครงการ
นางสาวสุมลฑา เศรษฐการ
กันยายน 2567
ที่อยู่ ตำบลควนโส อำเภอควนเนียง จังหวัดสงขลา จังหวัด สงขลา
รหัสโครงการ 67-L5170-1-01 เลขที่ข้อตกลง
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 ตุลาคม 2566 ถึง 30 กันยายน 2567
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการส่งเสริมป้องกันทันตสุขภาพ รพ.สต.ควนโส ตำบลควนโส ปี พ.ศ.2567 จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลควนโส อำเภอควนเนียง จังหวัดสงขลา
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ควนโส ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมป้องกันทันตสุขภาพ รพ.สต.ควนโส ตำบลควนโส ปี พ.ศ.2567
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการส่งเสริมป้องกันทันตสุขภาพ รพ.สต.ควนโส ตำบลควนโส ปี พ.ศ.2567 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลควนโส อำเภอควนเนียง จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ 67-L5170-1-01 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 ตุลาคม 2566 - 30 กันยายน 2567 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 48,850.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ควนโส เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ | » |
บทคัดย่อ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
วัตถุประสงค์โครงการ | » |
กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
กลุ่มเป้าหมาย | » |
ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
การประเมินผล | » |
ปัญหาและอุปสรรค | » |
ข้อเสนอแนะ | » |
เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
สุขภาพช่องปากเป็นส่วนหนึ่งของการมีสุขภาพดี ช่วยส่งเสริมคุณภาพชีวิต เพราะปัญหาสุขภาพช่องปากจะส่งผลต่อระบบอื่นๆ ของร่างกาย ดังนั้นจึงจำเป็นต้องดูแลสุขภาพช่องปากของบุคคลให้ปราศจากโรค ซึ่งปัจจุบันแนวคิดการดูแลช่องปากมิใช่การกำจัดโรคเพียงอย่างเดียวเท่านั้น แต่จะต้องดูแลสุขภาพช่องปากให้ดีตั้งแต่แรกเริ่ม และคงสภาพที่ดีไว้เรื่อยไป ปัญหาทันตกรรมสาธารณสุขที่สำคัญ คือ โรคฟันผุและโรคเหงือกอักเสบ โดยโรคฟันผุเป็นปัญหาที่เกิดได้ในทุกๆกลุ่มอายุ จากการสำรวจสภาวะสุขภาพช่องปากของประชาชนอำเภอควนเนียง ตั้งแต่ปี 2560-2565 พบว่ามีปัญหาสุขภาพช่องปากจำนวนมากในทุกกลุ่มวัย จึงจำเป็นต้องใช้ทั้งการส่งเสริม ป้องกัน รักษาฟื้นฟู เพื่อแก้ไขปัญหาสุขภาพช่องปากร่วมกับภาคีเครือข่ายและผู้มีส่วนได้เสียอื่นๆ ปัญหาทันตสาธารณสุขที่สำคัญของตำบลควนโส คือโรคฟันผุ โดยเฉพาะในกลุ่มเด็กปฐมวัยและในกลุ่มเด็กวัยเรียน สำหรับในหญิงตั้งครรภ์พบมีปัญหาฟันผุและหินน้ำลาย กลุ่มผ้ป่วยเบาหวานพบมีฟันผุ ฟันโยก และเหงือกอักเสบ กลุ่มผู้สูงอายุมีฟันผุและมีฟันแท้ 4 คู่สบน้อยลง อายุ รพ.สต.ควนโส จึงจัดทำโครงการส่งเสริมป้องกันทันตสุขภาพ ขึ้นเพื่อช่วยสร้างเสริมป้องกันและรักษาไปพร้อมกัน ส่งเสริมการมีฟันไว้ใช้งานได้ตลอดชีวิตต่อไป
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- 1.หญิงตั้งครรภ์ได้รับการตรวจสุขภาพช่องปาก และฝึกแปรงฟัน
- 2.หญิงตั้งครรภ์ได้รับการขูดหินน้ำลาย
- 3.เด็กวัย 0-2ปี ได้รับการตรวจสุขภาพช่องปาก
- 4.เด็กวัย 0-2ปี ได้รับการเคลือบฟลูออไรด์
- 5.เด็กวัยก่อนเรียน 3-5 ปี ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กและโรงเรียนประถมศึกษา ได้รับการตรวจสุขภาพช่องปากโดยทันตบุคลากร
- 6.เด็กวัยก่อนเรียน 3-5 ปี ที่มีข้อบ่งชี้ทาฟลูออไรด์วานิช ได้รับการทาฟลูออไรด์วานิชเพื่อป้องกันฟันผุ
- 7.เด็กวัยก่อนเรียน 3 -5 ปี ที่มีข้อบ่งชี้ต้องอุดฟันโดยเทคนิค SMART ได้รับการอุดฟันโดยเทคนิค SMART
- 8.นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ได้รับการเคลือบหลุมร่องฟันในฟันกรามแท้ซี่แรก
- 9.นักเรียนอายุ 6-12 ปีได้รับการตรวจสุขภาพช่องปาก
- 10.นักเรียนอายุ 6-12 ปี ได้รับการเคลือบฟลูออไรด์
- 11.กลุ่มผู้ป่วยเบาหวานและผู้สูงอายุได้รับการตรวจสุขภาพช่องปากและได้รับการแก้ไขปัญหาในช่องปาก
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- โครงการส่งเสริมป้องกันทันตสุขภาพ รพ.สต.ควนโส ปี 2567
- 1.กลุ่มหญิงมีครรภ์ (เป้าหมาย 15 คน)
- 2.กลุ่มเด็ก 0-2 ปี (เป้าหมาย 70 คน)
- 3.กลุ่มเด็ก 3-5 ปี
- 4.กลุ่มเด็ก 6-12 ปี
- 5.กลุ่มผู้ป่วยเบาหวานและผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | ||
กลุ่มวัยทำงาน | ||
กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1.หญิงมีครรภ์ที่มาฝากครรภ์มีสุขภาพช่องปากที่ดี
2.กลุ่มเด็กอายุ 0-2 ปี ได้รับการตรวจสุขภาพช่องปาก และได้รับการเคลือบฟลูออไรด์วานิชเพื่อป้องกันฟันผุ
3.เด็กวัยก่อนเรียนในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กและนักเรียนชั้นอนุบาล ที่มีข้อบ่งชี้ต้องอุดฟันโดยเทคนิค SMART ได้รับการอุดฟันโดยเทคนิค SMART
4.เด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ได้รับการเคลือบหลุมร่องฟันในฟันกรามแท้ซี่ที่ 1
5.เด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ได้รับขูดหินน้ำลาย
6.เด็กมีทันตสุขภาพที่ดีขึ้น
7.ผู้ป่วยเบาหวานและผู้สูงอายุได้รับการแก้ไขปัญหาสุขภาพช่องปาก
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
---|---|---|
ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
1. 1.กลุ่มหญิงมีครรภ์ (เป้าหมาย 15 คน) |
||
วันที่ 3 มกราคม 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำกลุ่มหญิงมีครรภ์ (เป้าหมายจำนวน 5 คน) ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น1.กิจกรรมตรวจสุขภาพช่องปากและฝึกแปรงฟัน จำนวน 5 คน 2.กิจกรรมขูดหินน้ำลาย จำนวน 5 คน ดำเนินการเรียบร้อยแล้ว
|
15 | 0 |
2. 2.กลุ่มเด็ก 0-2 ปี (เป้าหมาย 70 คน) |
||
วันที่ 7 กุมภาพันธ์ 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำกลุ่มเด็ก 0-2 ปี (เป้าหมาย 70 คน) ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น1.กิจกรรมตรวจสุขภาพช่องปาก จำนวน 70 คน 2.กิจกรรมทาฟลูออไลน์ป้องกันฟันผุ จำนวน 70 คน ดำเนินการเรียบร้อย
|
70 | 0 |
3. 3.กลุ่มเด็ก 3-5 ปี |
||
วันที่ 13 มีนาคม 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำกลุ่มเด็ก 3-5 ปี ดำเนินการแล้ว ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น1.กิจกรรมตรวจสุขภาพช่องปากโดยทันตบุคลากร จำนวน 100 คน 2.กิจกรรมทาฟลูออไลน์ป้องกันฟันผุ จำนวน 100 คน 3.กิจกรรมอุดฟันโดย SMART ในเด็กที่มีข้อบ่งชี้ในการอุดฟันเทคนิค SMART จำนวน 7 คน ดำเนินการเรียบร้อย
|
100 | 0 |
4. 4.กลุ่มเด็ก 6-12 ปี |
||
วันที่ 19 สิงหาคม 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำกลุ่มเด็ก 6-12 ปี ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น1.กิจกรรมตรวจสุขภาพช่องปากนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 จำนวน 550 คน 2.กิจกรรมการเคลือบหลุมร่องฟันในฟันกรามแท้ซี่แรกในนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 8 คน 3.กิจกรรมเคลือบฟลูออไรด์นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 -6 จำนวน 550 คน 4.กิจกรรมขูดหินน้ำลายนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 19 คน ดำเนินการเรียบร้อยแล้ว
|
550 | 0 |
5. 5.กลุ่มผู้ป่วยเบาหวานและผู้สูงอายุ |
||
วันที่ 29 สิงหาคม 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำกลุ่มผู้ป่วยเบาหวานและผู้สูงอายุ ดำเนินการแล้ว ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น1.กิจกรรมตรวจสุขภาพช่องปากและวางแผนการรักษาสุขภาพช่องปาก จำนวน 350 บาท 2.กิจกรรมรักษาปัญหาสุขภาพช่องปาก จำนวน 350 คน ดำเนินการเรียบร้อยแล้ว
|
350 | 0 |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
---|---|---|---|---|---|
1 | 1.หญิงตั้งครรภ์ได้รับการตรวจสุขภาพช่องปาก และฝึกแปรงฟัน ตัวชี้วัด : 1.ร้อยละ 75 ของหญิงตั้งครรภ์ได้รับการตรวจสุขภาพช่องปาก และฝึกแปรงฟัน |
|
|||
2 | 2.หญิงตั้งครรภ์ได้รับการขูดหินน้ำลาย ตัวชี้วัด : ร้อยละ 75 ของหญิงตั้งครรภ์ได้รับการขูดหินน้ำลาย |
|
|||
3 | 3.เด็กวัย 0-2ปี ได้รับการตรวจสุขภาพช่องปาก ตัวชี้วัด : ร้อยละ 70 ของเด็กวัย 0-2 ปี ได้รับการตรวจสุขภาพช่องปาก |
|
|||
4 | 4.เด็กวัย 0-2ปี ได้รับการเคลือบฟลูออไรด์ ตัวชี้วัด : ร้อยละ 65 ของเด็กวัย 0-2 ปี ได้รับการเคลือบฟลูออไรด์ |
|
|||
5 | 5.เด็กวัยก่อนเรียน 3-5 ปี ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กและโรงเรียนประถมศึกษา ได้รับการตรวจสุขภาพช่องปากโดยทันตบุคลากร ตัวชี้วัด : ร้อยละ 80 ของเด็กวัยก่อนเรียน 3-5 ปี ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กและโรงเรียนประถมศึกษา ได้รับการตรวจสุขภาพช่องปากโดยทันตบุคลากร |
|
|||
6 | 6.เด็กวัยก่อนเรียน 3-5 ปี ที่มีข้อบ่งชี้ทาฟลูออไรด์วานิช ได้รับการทาฟลูออไรด์วานิชเพื่อป้องกันฟันผุ ตัวชี้วัด : ร้อยละ 80 ของเด็กวัยเรียน 3-5 ปี ที่มีข้อบ่งชี้ทาฟลูออไรด์วานิช ได้รับการทาฟลูออไรด์วานิชเพื่อป้องกันฟันผุ |
|
|||
7 | 7.เด็กวัยก่อนเรียน 3 -5 ปี ที่มีข้อบ่งชี้ต้องอุดฟันโดยเทคนิค SMART ได้รับการอุดฟันโดยเทคนิค SMART ตัวชี้วัด : ร้อยละ 70 ของเด็กก่อนวัยเรียน 3-5 ปี ที่มีข้อบ่งชี้ต้องอุดฟันโดยเทคนิค SMART ได้รับการอุดฟันโดยเทคนิค SMART |
|
|||
8 | 8.นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ได้รับการเคลือบหลุมร่องฟันในฟันกรามแท้ซี่แรก ตัวชี้วัด : ร้อยละ 50 ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ได้รับการเคลือบหลุมร่องฟันในฟันกรามแท้ซี่แรก |
|
|||
9 | 9.นักเรียนอายุ 6-12 ปีได้รับการตรวจสุขภาพช่องปาก ตัวชี้วัด : ร้อยละ 50 ของนักเรียนอายุ 6-12 ปีได้รับการตรวจสุขภาพช่องปาก |
|
|||
10 | 10.นักเรียนอายุ 6-12 ปี ได้รับการเคลือบฟลูออไรด์ ตัวชี้วัด : ร้อยละ 50 ของนักเรียนอายุ 6-12 ปี ได้รับการเคลือบฟลูออไรด์ |
|
|||
11 | 11.กลุ่มผู้ป่วยเบาหวานและผู้สูงอายุได้รับการตรวจสุขภาพช่องปากและได้รับการแก้ไขปัญหาในช่องปาก ตัวชี้วัด : ร้อยละ 80 กลุ่มผู้ป่วยเบาหวานและผู้สูงอายุได้รับการตรวจสุขภาพช่องปากและได้รับการแก้ไขปัญหาในช่องปาก |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
---|---|---|---|
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 0 | ||
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | - | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | - | ||
กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) 1.หญิงตั้งครรภ์ได้รับการตรวจสุขภาพช่องปาก และฝึกแปรงฟัน (2) 2.หญิงตั้งครรภ์ได้รับการขูดหินน้ำลาย (3) 3.เด็กวัย 0-2ปี ได้รับการตรวจสุขภาพช่องปาก (4) 4.เด็กวัย 0-2ปี ได้รับการเคลือบฟลูออไรด์ (5) 5.เด็กวัยก่อนเรียน 3-5 ปี ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กและโรงเรียนประถมศึกษา ได้รับการตรวจสุขภาพช่องปากโดยทันตบุคลากร (6) 6.เด็กวัยก่อนเรียน 3-5 ปี ที่มีข้อบ่งชี้ทาฟลูออไรด์วานิช ได้รับการทาฟลูออไรด์วานิชเพื่อป้องกันฟันผุ (7) 7.เด็กวัยก่อนเรียน 3 -5 ปี ที่มีข้อบ่งชี้ต้องอุดฟันโดยเทคนิค SMART ได้รับการอุดฟันโดยเทคนิค SMART (8) 8.นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ได้รับการเคลือบหลุมร่องฟันในฟันกรามแท้ซี่แรก (9) 9.นักเรียนอายุ 6-12 ปีได้รับการตรวจสุขภาพช่องปาก (10) 10.นักเรียนอายุ 6-12 ปี ได้รับการเคลือบฟลูออไรด์ (11) 11.กลุ่มผู้ป่วยเบาหวานและผู้สูงอายุได้รับการตรวจสุขภาพช่องปากและได้รับการแก้ไขปัญหาในช่องปาก
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) โครงการส่งเสริมป้องกันทันตสุขภาพ รพ.สต.ควนโส ปี 2567 (2) 1.กลุ่มหญิงมีครรภ์ (เป้าหมาย 15 คน) (3) 2.กลุ่มเด็ก 0-2 ปี (เป้าหมาย 70 คน) (4) 3.กลุ่มเด็ก 3-5 ปี (5) 4.กลุ่มเด็ก 6-12 ปี (6) 5.กลุ่มผู้ป่วยเบาหวานและผู้สูงอายุ
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค | สาเหตุ | ข้อเสนอแนะ |
---|---|---|
|
|
|
ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมป้องกันทันตสุขภาพ รพ.สต.ควนโส ตำบลควนโส ปี พ.ศ.2567
รหัสโครงการ 67-L5170-1-01 ระยะเวลาโครงการ 1 ตุลาคม 2566 - 30 กันยายน 2567
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมป้องกันทันตสุขภาพ รพ.สต.ควนโส ตำบลควนโส ปี พ.ศ.2567
รหัสโครงการ 67-L5170-1-01 ระยะเวลาโครงการ 1 ตุลาคม 2566 - 30 กันยายน 2567
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
---|---|---|---|---|---|
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. กระบวนการใหม่ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
99. อื่นๆ |
|
|
|
||
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การบริโภค |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การออกกำลังกาย |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
9. อื่นๆ |
|
|
|
||
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ) |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. อื่นๆ |
|
|
|
||
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. มีธรรมนูญของชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ |
|
|
|
||
5. เกิดกระบวนการชุมชน |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน) |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน) |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
7. อื่นๆ |
|
|
|
||
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. อื่นๆ |
|
|
|
||
โครงการส่งเสริมป้องกันทันตสุขภาพ รพ.สต.ควนโส ตำบลควนโส ปี พ.ศ.2567 จังหวัด สงขลา
รหัสโครงการ 67-L5170-1-01
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
( นางสาวสุมลฑา เศรษฐการ )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......