โครงการส่งเสริมกิจกรรมการเรียนรู้ "ตาราง 9 ช่อง"
แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์
โครงการ
“ โครงการส่งเสริมกิจกรรมการเรียนรู้ "ตาราง 9 ช่อง" ”
หัวหน้าโครงการ
ได้รับการสนับสนุนโดย กองทุนสุขภาพตำบล อบต.สร้างถ่อน้อย
กันยายน 2567
ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมกิจกรรมการเรียนรู้ "ตาราง 9 ช่อง"
ที่อยู่ จังหวัด
รหัสโครงการ เลขที่ข้อตกลง
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 สิงหาคม 2567 ถึง 15 กันยายน 2567
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการส่งเสริมกิจกรรมการเรียนรู้ "ตาราง 9 ช่อง" จังหวัด" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.สร้างถ่อน้อย ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมกิจกรรมการเรียนรู้ "ตาราง 9 ช่อง"
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการส่งเสริมกิจกรรมการเรียนรู้ "ตาราง 9 ช่อง" " ดำเนินการในพื้นที่ รหัสโครงการ ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 สิงหาคม 2567 - 15 กันยายน 2567 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 10,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.สร้างถ่อน้อย เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ » บทคัดย่อ » ความเป็นมา/หลักการเหตุผล » วัตถุประสงค์โครงการ » กิจกรรม/การดำเนินงาน » กลุ่มเป้าหมาย » ผลลัพธ์ที่ได้ » การประเมินผล » ปัญหาและอุปสรรค » ข้อเสนอแนะ » เอกสารประกอบอื่นๆ »
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพื่อเพิ่มการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอในผู้สูงอายุ
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- ประชุมคณะผู้บริหาร พนักงาน แต่งตั้งคณะทำงาน ประชุมคณะทำงาน
- ออกแบบกิจกรรม ตาราง 9 ช่อง และส่งเสริมผู้สูงอายุในชุมชนดำเนินกิจกรรม ตาราง 9 ช่อง
- การสรุปประเมินผลในการจัดกิจกรรม
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
40
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- ประชาชนผู้สูงอายุในพื้นที่ตำบลสร้างถ่อน้อยมีสุขภาพร่างกายแข็งแรงดี มีการใช้ร่างกายในการเคลื่อนไหวอย่างถูกต้องเหมาะสม และเกิดประโยชน์ต่อตนเอง
- กลุ่มเป้าหมายสามารถฝึกปฏิบัติการทำกิจกรรมตาราง 9 ช่อง ได้ถูกวิธี
- กลุ่มเป้าหมายสามารถฝึกร่างกายเคลื่อนไหวร่างกายในตาราง 9 ช่อง ทำให้มีการทรงตัวและความจำที่ดี
- เกิดกลุ่มแกนนำการออกกำลังกายในชุมชนและสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปถ่ายทอดให้กับสมาชิกในชุมชน
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ ผลผลิต* ผลผลิตที่ตั้งไว้ ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง
1. ออกแบบกิจกรรม ตาราง 9 ช่อง และส่งเสริมผู้สูงอายุในชุมชนดำเนินกิจกรรม ตาราง 9 ช่อง
วันที่ 8 สิงหาคม 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำ
องค์การบริหารส่วนตำบลสร้างถ่อน้อย อำเภอหัวตะพาน จังหวัดอำนาจเจริญ
ดำเนินการจัดโครงการส่งเสริมการเรียนรู้ ตาราง 9 ช่อง
โดยมีรายละเอียดดังนี้
1. วันที่ 2 สิงหาคม 2567 มีการจัดประชุมชี้แจงรายละเอียดการดำเนินกิจกรรมให้คณะทำงานของโครงการได้รับทราบข้อมูลพร้อมกับจัดทำคู่มือในการเรียนรู้ตาราง 9 ช่อง โดยมีกลุ่มเป้าหมายคณะทำงาน จำนวน 30 คน
2. วันที่ 15 สิงหาคม 2567 จัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ ข้อมูลการเพิ่มกิจกรรมทางกายของผู้สูงอายุให้กับผู้สูงอายุ โดยมีกลุ่มเป้าหมายผู้สูงอายุ จำนวน 40 คน
3. วันที่ 29 สิงหาคม 2567 จัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้การเพิ่มกิจกรรมทางกาย ให้ความรู้เกี่ยวกับโรคไม่ติดต่อเรื้อรังในผู้สูงอายุและสาธิตการก้าวเดินในตาราง 9 ช่อง โดยมีกลุ่มเป้าหมายผู้สูงอายุ จำนวน 40 คน
4. วันที่ 4 กันยายน 2567 จัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ตาราง 9 ช่อง ให้กับผู้สูงอายุในการเรียนรู้ทฤษฎีและการฝึกปฏิบัติในการก้าวเดินในตาราง 9 ช่อง
โดยมีกลุ่มเป้าหมายผู้สูงอายุ จำนวน 40 คน
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
ผลผลิต (Outputs):
1. มีการจัดประชุมชี้แจงรายละเอียดและจัดทำคู่มือการเรียนรู้ตาราง 9 ช่อง สำหรับคณะทำงาน จำนวน 30 คน
2. มีการจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้สำหรับผู้สูงอายุในพื้นที่ โดยเน้นการเพิ่มกิจกรรมทางกาย รวมถึงให้ความรู้เกี่ยวกับโรคไม่ติดต่อเรื้อรัง จำนวน 3 ครั้ง สำหรับผู้สูงอายุรวม 40 คนต่อครั้ง
3. ผู้สูงอายุได้เรียนรู้ทฤษฎีและฝึกปฏิบัติการก้าวเดินในตาราง 9 ช่อง เพื่อส่งเสริมกิจกรรมทางกายอย่างต่อเนื่อง
ผลลัพธ์ (Outcomes):
1. ผู้สูงอายุที่เข้าร่วมกิจกรรมมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการป้องกันโรคไม่ติดต่อเรื้อรังและการเพิ่มกิจกรรมทางกาย
2. ผู้สูงอายุมีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมและเพิ่มกิจกรรมทางกายในชีวิตประจำวัน
3. เกิดการตระหนักถึงความสำคัญของการออกกำลังกายในกลุ่มผู้สูงอายุ ซึ่งช่วยลดความเสี่ยงของโรคเรื้อรังและส่งเสริมสุขภาพที่ดีขึ้น
4. คณะทำงานได้รับความรู้และเครื่องมือในการดำเนินโครงการและกิจกรรมที่สามารถนำไปปรับใช้และขยายผลในอนาคต
0
0
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ สถานการณ์ เป้าหมาย ผลผลิต อธิบาย
1
เพื่อเพิ่มการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอในผู้สูงอายุ
ตัวชี้วัด : ร้อยละของผู้สูงอายุ 65 ปี ขึ้นไป ที่มีกิจกรรมทางกายเพียงพอ (ระดับปานกลาง อย่างน้อย 150 นาทีต่อสัปดาห์)
30.00
45.00
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
40
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
0
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
-
กลุ่มวัยทำงาน
-
กลุ่มผู้สูงอายุ
40
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
-
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
-
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
-
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
-
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
-
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อเพิ่มการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอในผู้สูงอายุ
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) ประชุมคณะผู้บริหาร พนักงาน แต่งตั้งคณะทำงาน ประชุมคณะทำงาน (2) ออกแบบกิจกรรม ตาราง 9 ช่อง และส่งเสริมผู้สูงอายุในชุมชนดำเนินกิจกรรม ตาราง 9 ช่อง (3) การสรุปประเมินผลในการจัดกิจกรรม
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *- บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
- หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค สาเหตุ ข้อเสนอแนะ
ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมกิจกรรมการเรียนรู้ "ตาราง 9 ช่อง"
ระยะเวลาโครงการ 1 สิงหาคม 2567 - 15 กันยายน 2567
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
ผู้สูงอายุได้เรียนรู้เกี่ยวกับกิจกรรมทางกายที่ใช้ตาราง 9 ช่อง ซึ่งเป็นวิธีใหม่ในการส่งเสริมการเคลื่อนไหวและการออกกำลังกายของผู้สูงอายุที่ อบต.สร้างถ่อน้อย
- การใช้ตาราง 9 ช่องในการส่งเสริมกิจกรรมทางกายของผู้สูงอายุเป็นนวัตกรรมใหม่ที่ได้รับการถ่ายทอดและนำไปใช้ในชุมชน อ้างอิงจากกิจกรรมที่จัดขึ้นในวันที่ 15 สิงหาคม 2567 และ 29 สิงหาคม 2567 ซึ่งมีการฝึกปฏิบัติจริงให้กับผู้สูงอายุ
- จัดเวิร์กชอปเพิ่มเติมให้กับกลุ่มผู้สูงอายุที่เข้าร่วมเพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับวิธีการปรับเปลี่ยนการใช้ตาราง 9 ช่องในสถานการณ์ต่าง ๆ เช่น การใช้ในการฝึกสมาธิ การสร้างความคล่องตัว เป็นต้น
- เพิ่มการบูรณาการความรู้เกี่ยวกับการออกกำลังกายแบบง่ายที่เหมาะสมกับสภาพร่างกายของแต่ละบุคคล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
คู่มือการเรียนรู้ตาราง 9 ช่อง ที่ถูกจัดทำขึ้นสำหรับการสอนและการนำไปใช้ในชุมชน
- การจัดทำคู่มือการเรียนรู้ตาราง 9 ช่องสำหรับคณะทำงานและผู้สูงอายุ เป็นสิ่งประดิษฐ์ใหม่ที่ถูกนำมาใช้ในชุมชน สามารถนำกลับไปใช้ที่บ้านได้
- ขยายคู่มือการเรียนรู้ตาราง 9 ช่องให้ครอบคลุมเรื่องสุขภาพในเชิงลึก เช่น วิธีการออกกำลังกายที่เหมาะสมตามอายุและสุขภาพ รวมถึงการใช้คู่มือในรูปแบบดิจิทัลที่สามารถเข้าถึงได้ง่ายผ่านแอปพลิเคชันหรือเว็บไซต์ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
คณะทำงานโครงการ จำนวน 30 คน ที่ได้รับการฝึกอบรมและมีความรู้ในการส่งเสริมกิจกรรม
- กลุ่มผู้สูงอายุและคณะทำงานที่ได้รับการฝึกอบรม มีบทบาทสำคัญในการขับเคลื่อนกิจกรรมนี้อย่างต่อเนื่อง อ้างอิงจากการจัดประชุมในวันที่ 2 สิงหาคม 2567 เพื่อสร้างกลุ่มคณะทำงาน
- สนับสนุนให้กลุ่มผู้สูงอายุในแต่ละหมู่บ้านจัดตั้งกลุ่มย่อยเพิ่มเติม เพื่อให้สามารถทำกิจกรรมร่วมกันได้อย่างต่อเนื่อง และส่งเสริมการสร้างกลุ่มนำในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
การนำตาราง 9 ช่องมาใช้เป็นเครื่องมือในการส่งเสริมกิจกรรมทางกายในชุมชน / มีการวางตาราง 9 ช่องตามจุดต่างๆ ในชุมชน
สภาพแวดล้อมที่จัดตาราง 9 ช่อง
- สร้างแหล่งเรียนรู้ถาวรในชุมชน เช่น พื้นที่การเรียนรู้ตาราง 9 ช่องในศูนย์สุขภาพหรือพื้นที่สาธารณะเพื่อให้ประชาชนสามารถเข้ามาเรียนรู้และฝึกฝนได้ตลอดเวลา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
ผู้สูงอายุมีการดูแลสุขภาพส่วนตัวดีขึ้นจากการเคลื่อนไหวและออกกำลังกาย
- ผู้สูงอายุที่เข้าร่วมกิจกรรมมีการปรับพฤติกรรมในการดูแลสุขภาพ เช่น การออกกำลังกายที่สม่ำเสมอ การจัดการความเครียด และการเพิ่มกิจกรรมทางกายเพื่อลดความเสี่ยงต่อการหกล้ม อ้างอิงจากกิจกรรมที่จัดขึ้นในวันที่ 29 สิงหาคม 2567 ซึ่งเน้นการฝึกปฏิบัติก้าวเดินในตาราง 9 ช่อง
เพิ่มกิจกรรมเสริมเกี่ยวกับการดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล เช่น การล้างมืออย่างถูกวิธี การดูแลสุขภาพช่องปาก เพื่อลดความเสี่ยงต่อโรคที่เกิดจากการละเลยสุขอนามัย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
ผู้สูงอายุมีการเพิ่มกิจกรรมทางกายและทำกิจกรรมออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ
- การดำรงชีวิตของผู้สูงอายุมีการปรับเปลี่ยนไปในทิศทางที่ดีขึ้น มีการฝึกปฏิบัติและนำกิจกรรมที่เรียนรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน อ้างอิงจากกิจกรรมที่จัดขึ้นในวันที่ 4 กันยายน 2567
พัฒนากิจกรรมตาราง 9 ช่องเพิ่มเติมให้ผู้สูงอายุสามารถทำได้ที่บ้านอย่างต่อเนื่อง พร้อมคำแนะนำในการออกกำลังกายที่เหมาะสมตามระดับร่างกาย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
ผู้สูงอายุสามารถลดความเสี่ยงต่อการหกล้มและการเสื่อมสภาพร่างกายจากการเพิ่มกิจกรรมทางกาย
- การดำรงชีวิตของผู้สูงอายุมีการปรับเปลี่ยนไปในทิศทางที่ดีขึ้น มีการฝึกปฏิบัติและนำกิจกรรมที่เรียนรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน อ้างอิงจากกิจกรรมที่จัดขึ้นในวันที่ 4 กันยายน 2567
สร้างกิจกรรมเชิงรุกเพื่อสร้างความตระหนักในการลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น การจัดงานอบรมเกี่ยวกับการลดความเสี่ยงจากการหกล้ม การใช้เครื่องช่วยเดิน หรือการแนะนำการปรับบ้านให้ปลอดภัย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
กิจกรรมการออกกำลังกายช่วยส่งเสริมสุขภาพจิตและการจัดการความเครียด
- การดำรงชีวิตของผู้สูงอายุมีการปรับเปลี่ยนไปในทิศทางที่ดีขึ้น มีการฝึกปฏิบัติและนำกิจกรรมที่เรียนรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน อ้างอิงจากกิจกรรมที่จัดขึ้นในวันที่ 4 กันยายน 2567
จัดกิจกรรมเสริมด้านการดูแลสุขภาพจิต เช่น การฝึกสมาธิ การทำงานอดิเรก เพื่อช่วยผู้สูงอายุจัดการกับความเครียดและสร้างสุขภาพจิตที่ดี
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
ผู้สูงอายุเรียนรู้ที่จะปรับใช้วิธีการก้าวเดินในชีวิตประจำวันเพื่อเพิ่มกิจกรรมทางกาย
- การดำรงชีวิตของผู้สูงอายุมีการปรับเปลี่ยนไปในทิศทางที่ดีขึ้น มีการฝึกปฏิบัติและนำกิจกรรมที่เรียนรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน อ้างอิงจากกิจกรรมที่จัดขึ้นในวันที่ 4 กันยายน 2567
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
ผู้สูงอายุมีการจัดการตนเองที่ดีขึ้นผ่านการฝึกปฏิบัติกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง
- การดำรงชีวิตของผู้สูงอายุมีการปรับเปลี่ยนไปในทิศทางที่ดีขึ้น มีการฝึกปฏิบัติและนำกิจกรรมที่เรียนรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน อ้างอิงจากกิจกรรมที่จัดขึ้นในวันที่ 4 กันยายน 2567
ส่งเสริมการจัดทำบันทึกสุขภาพส่วนบุคคลเพื่อให้ผู้สูงอายุสามารถติดตามการออกกำลังกายและความก้าวหน้าของตนเอง รวมถึงการบันทึกความรู้สึกและอารมณ์ในแต่ละวัน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
ชุมชนมีการสร้างพื้นที่สำหรับกิจกรรมตาราง 9 ช่อง ซึ่งเป็นการใช้พื้นที่สาธารณะเพื่อส่งเสริมสุขภาพ
รายงานสรุปบทเรียน
พัฒนาพื้นที่สาธารณะเพิ่มเติมสำหรับกิจกรรมตาราง 9 ช่อง เช่น สวนสุขภาพ ศาลาพักผ่อนในชุมชน ที่สนับสนุนให้คนในชุมชนออกกำลังกายและทำกิจกรรมร่วมกัน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
กิจกรรมส่งเสริมความสัมพันธ์ระหว่างผู้สูงอายุและคนในชุมชนผ่านการออกกำลังกายร่วมกัน
รายงานสรุปบทเรียน
สนับสนุนกิจกรรมชุมชนเพิ่มเติมเพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างคนทุกช่วงวัย เช่น กิจกรรมออกกำลังกายร่วมกันระหว่างผู้สูงอายุและเยาวชน เพื่อเสริมสร้างความอบอุ่นในครอบครัวและชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
กลุ่มผู้สูงอายุได้รับการสนับสนุนให้มีส่วนร่วมในการออกกำลังกาย
รายงานสรุปบทเรียน
พัฒนาระบบการสนับสนุนผู้สูงอายุผ่านการใช้เทคโนโลยี เช่น การให้ข้อมูลสุขภาพออนไลน์ การจัดหาผู้ให้คำปรึกษาด้านสุขภาพที่สามารถติดตามสุขภาพของผู้สูงอายุได้เป็นระยะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
เกิดความร่วมมือระหว่างกลุ่มผู้สูงอายุและคณะทำงานโครงการ
รายงานสรุปบทเรียน
จัดการสร้างเครือข่ายระหว่างกลุ่มผู้สูงอายุในแต่ละชุมชนเพื่อแลกเปลี่ยนความรู้และประสบการณ์การทำกิจกรรมตาราง 9 ช่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
ชุมชนได้รับประโยชน์จากการเรียนรู้ในการเพิ่มกิจกรรมทางกาย
รายงานสรุปบทเรียน
สร้างระบบการเก็บข้อมูลและแบ่งปันความรู้ในชุมชน เช่น การจัดทำแพลตฟอร์มออนไลน์ที่รวบรวมความรู้ด้านสุขภาพและกิจกรรมที่เหมาะสมสำหรับผู้สูงอายุ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
การใช้ทรัพยากรท้องถิ่นและบุคลากรในการจัดการโครงการ
รายงานสรุปบทเรียน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
มีการดำเนินกิจกรรมอย่างต่อเนื่องและสร้างกลุ่มผู้สูงอายุที่มีความสามารถในการจัดกิจกรรมได้เอง
รายงานสรุปบทเรียน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
การเรียนรู้และการสอนการก้าวเดินในตาราง 9 ช่องถูกถ่ายทอดอย่างเป็นระบบ
รายงานสรุปบทเรียน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
คณะทำงานได้รับทักษะในการใช้ข้อมูลเพื่อการตัดสินใจและจัดทำแผนกิจกรรม
รายงานสรุปบทเรียน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
ผู้สูงอายุและคณะทำงานมีความภาคภูมิใจในความสำเร็จของกิจกรรม
รายงานสรุปบทเรียน
จัดงานมอบรางวัลหรือประกาศเกียรติคุณให้กับผู้สูงอายุและคณะทำงานที่มีส่วนร่วมในการดำเนินกิจกรรมและช่วยเหลือชุมชน เพื่อสร้างแรงจูงใจให้กับผู้อื่น
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
กิจกรรมมีผลดีต่อสุขภาพของคนในชุมชน
รายงานสรุปบทเรียน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
ผู้สูงอายุได้ฝึกฝนการออกกำลังกายแบบง่าย ๆ ที่ส่งผลดีต่อสุขภาพ
รายงานสรุปบทเรียน
ส่งเสริมให้ผู้สูงอายุใช้แนวคิดการใช้ชีวิตอย่างพอเพียงและเรียบง่ายโดยใช้กิจกรรมออกกำลังกายตาราง 9 ช่องเป็นแนวทางในการดูแลสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
ผู้สูงอายุและคณะทำงานมีการสนับสนุนและร่วมมือกันอย่างดี
รายงานสรุปบทเรียน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
โครงการนี้มีการวางแผนและดำเนินการโดยใช้ข้อมูลและการประเมินที่ชัดเจน
รายงานสรุปบทเรียน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
โครงการส่งเสริมกิจกรรมการเรียนรู้ "ตาราง 9 ช่อง" จังหวัด
รหัสโครงการ
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
................................
( )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......
โครงการ
“ โครงการส่งเสริมกิจกรรมการเรียนรู้ "ตาราง 9 ช่อง" ”
หัวหน้าโครงการ
กันยายน 2567
ที่อยู่ จังหวัด
รหัสโครงการ เลขที่ข้อตกลง
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 สิงหาคม 2567 ถึง 15 กันยายน 2567
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการส่งเสริมกิจกรรมการเรียนรู้ "ตาราง 9 ช่อง" จังหวัด" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.สร้างถ่อน้อย ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมกิจกรรมการเรียนรู้ "ตาราง 9 ช่อง"
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการส่งเสริมกิจกรรมการเรียนรู้ "ตาราง 9 ช่อง" " ดำเนินการในพื้นที่ รหัสโครงการ ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 สิงหาคม 2567 - 15 กันยายน 2567 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 10,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.สร้างถ่อน้อย เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพื่อเพิ่มการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอในผู้สูงอายุ
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- ประชุมคณะผู้บริหาร พนักงาน แต่งตั้งคณะทำงาน ประชุมคณะทำงาน
- ออกแบบกิจกรรม ตาราง 9 ช่อง และส่งเสริมผู้สูงอายุในชุมชนดำเนินกิจกรรม ตาราง 9 ช่อง
- การสรุปประเมินผลในการจัดกิจกรรม
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | 40 | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- ประชาชนผู้สูงอายุในพื้นที่ตำบลสร้างถ่อน้อยมีสุขภาพร่างกายแข็งแรงดี มีการใช้ร่างกายในการเคลื่อนไหวอย่างถูกต้องเหมาะสม และเกิดประโยชน์ต่อตนเอง
- กลุ่มเป้าหมายสามารถฝึกปฏิบัติการทำกิจกรรมตาราง 9 ช่อง ได้ถูกวิธี
- กลุ่มเป้าหมายสามารถฝึกร่างกายเคลื่อนไหวร่างกายในตาราง 9 ช่อง ทำให้มีการทรงตัวและความจำที่ดี
- เกิดกลุ่มแกนนำการออกกำลังกายในชุมชนและสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปถ่ายทอดให้กับสมาชิกในชุมชน
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
1. ออกแบบกิจกรรม ตาราง 9 ช่อง และส่งเสริมผู้สูงอายุในชุมชนดำเนินกิจกรรม ตาราง 9 ช่อง |
||
วันที่ 8 สิงหาคม 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำองค์การบริหารส่วนตำบลสร้างถ่อน้อย อำเภอหัวตะพาน จังหวัดอำนาจเจริญ ดำเนินการจัดโครงการส่งเสริมการเรียนรู้ ตาราง 9 ช่อง โดยมีรายละเอียดดังนี้ 1. วันที่ 2 สิงหาคม 2567 มีการจัดประชุมชี้แจงรายละเอียดการดำเนินกิจกรรมให้คณะทำงานของโครงการได้รับทราบข้อมูลพร้อมกับจัดทำคู่มือในการเรียนรู้ตาราง 9 ช่อง โดยมีกลุ่มเป้าหมายคณะทำงาน จำนวน 30 คน 2. วันที่ 15 สิงหาคม 2567 จัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ ข้อมูลการเพิ่มกิจกรรมทางกายของผู้สูงอายุให้กับผู้สูงอายุ โดยมีกลุ่มเป้าหมายผู้สูงอายุ จำนวน 40 คน 3. วันที่ 29 สิงหาคม 2567 จัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้การเพิ่มกิจกรรมทางกาย ให้ความรู้เกี่ยวกับโรคไม่ติดต่อเรื้อรังในผู้สูงอายุและสาธิตการก้าวเดินในตาราง 9 ช่อง โดยมีกลุ่มเป้าหมายผู้สูงอายุ จำนวน 40 คน 4. วันที่ 4 กันยายน 2567 จัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ตาราง 9 ช่อง ให้กับผู้สูงอายุในการเรียนรู้ทฤษฎีและการฝึกปฏิบัติในการก้าวเดินในตาราง 9 ช่อง โดยมีกลุ่มเป้าหมายผู้สูงอายุ จำนวน 40 คน ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นผลผลิต (Outputs): 1. มีการจัดประชุมชี้แจงรายละเอียดและจัดทำคู่มือการเรียนรู้ตาราง 9 ช่อง สำหรับคณะทำงาน จำนวน 30 คน 2. มีการจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้สำหรับผู้สูงอายุในพื้นที่ โดยเน้นการเพิ่มกิจกรรมทางกาย รวมถึงให้ความรู้เกี่ยวกับโรคไม่ติดต่อเรื้อรัง จำนวน 3 ครั้ง สำหรับผู้สูงอายุรวม 40 คนต่อครั้ง 3. ผู้สูงอายุได้เรียนรู้ทฤษฎีและฝึกปฏิบัติการก้าวเดินในตาราง 9 ช่อง เพื่อส่งเสริมกิจกรรมทางกายอย่างต่อเนื่อง ผลลัพธ์ (Outcomes): 1. ผู้สูงอายุที่เข้าร่วมกิจกรรมมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการป้องกันโรคไม่ติดต่อเรื้อรังและการเพิ่มกิจกรรมทางกาย 2. ผู้สูงอายุมีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมและเพิ่มกิจกรรมทางกายในชีวิตประจำวัน 3. เกิดการตระหนักถึงความสำคัญของการออกกำลังกายในกลุ่มผู้สูงอายุ ซึ่งช่วยลดความเสี่ยงของโรคเรื้อรังและส่งเสริมสุขภาพที่ดีขึ้น 4. คณะทำงานได้รับความรู้และเครื่องมือในการดำเนินโครงการและกิจกรรมที่สามารถนำไปปรับใช้และขยายผลในอนาคต
|
0 | 0 |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อเพิ่มการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอในผู้สูงอายุ ตัวชี้วัด : ร้อยละของผู้สูงอายุ 65 ปี ขึ้นไป ที่มีกิจกรรมทางกายเพียงพอ (ระดับปานกลาง อย่างน้อย 150 นาทีต่อสัปดาห์) |
30.00 | 45.00 |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 40 | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 0 | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | - | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | 40 | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อเพิ่มการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอในผู้สูงอายุ
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) ประชุมคณะผู้บริหาร พนักงาน แต่งตั้งคณะทำงาน ประชุมคณะทำงาน (2) ออกแบบกิจกรรม ตาราง 9 ช่อง และส่งเสริมผู้สูงอายุในชุมชนดำเนินกิจกรรม ตาราง 9 ช่อง (3) การสรุปประเมินผลในการจัดกิจกรรม
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
| ปัญหาและอุปสรรค | สาเหตุ | ข้อเสนอแนะ |
|---|---|---|
|
|
|
ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมกิจกรรมการเรียนรู้ "ตาราง 9 ช่อง"
ระยะเวลาโครงการ 1 สิงหาคม 2567 - 15 กันยายน 2567
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
ผู้สูงอายุได้เรียนรู้เกี่ยวกับกิจกรรมทางกายที่ใช้ตาราง 9 ช่อง ซึ่งเป็นวิธีใหม่ในการส่งเสริมการเคลื่อนไหวและการออกกำลังกายของผู้สูงอายุที่ อบต.สร้างถ่อน้อย
- การใช้ตาราง 9 ช่องในการส่งเสริมกิจกรรมทางกายของผู้สูงอายุเป็นนวัตกรรมใหม่ที่ได้รับการถ่ายทอดและนำไปใช้ในชุมชน อ้างอิงจากกิจกรรมที่จัดขึ้นในวันที่ 15 สิงหาคม 2567 และ 29 สิงหาคม 2567 ซึ่งมีการฝึกปฏิบัติจริงให้กับผู้สูงอายุ
- จัดเวิร์กชอปเพิ่มเติมให้กับกลุ่มผู้สูงอายุที่เข้าร่วมเพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับวิธีการปรับเปลี่ยนการใช้ตาราง 9 ช่องในสถานการณ์ต่าง ๆ เช่น การใช้ในการฝึกสมาธิ การสร้างความคล่องตัว เป็นต้น
- เพิ่มการบูรณาการความรู้เกี่ยวกับการออกกำลังกายแบบง่ายที่เหมาะสมกับสภาพร่างกายของแต่ละบุคคล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
คู่มือการเรียนรู้ตาราง 9 ช่อง ที่ถูกจัดทำขึ้นสำหรับการสอนและการนำไปใช้ในชุมชน
- การจัดทำคู่มือการเรียนรู้ตาราง 9 ช่องสำหรับคณะทำงานและผู้สูงอายุ เป็นสิ่งประดิษฐ์ใหม่ที่ถูกนำมาใช้ในชุมชน สามารถนำกลับไปใช้ที่บ้านได้
- ขยายคู่มือการเรียนรู้ตาราง 9 ช่องให้ครอบคลุมเรื่องสุขภาพในเชิงลึก เช่น วิธีการออกกำลังกายที่เหมาะสมตามอายุและสุขภาพ รวมถึงการใช้คู่มือในรูปแบบดิจิทัลที่สามารถเข้าถึงได้ง่ายผ่านแอปพลิเคชันหรือเว็บไซต์ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
คณะทำงานโครงการ จำนวน 30 คน ที่ได้รับการฝึกอบรมและมีความรู้ในการส่งเสริมกิจกรรม
- กลุ่มผู้สูงอายุและคณะทำงานที่ได้รับการฝึกอบรม มีบทบาทสำคัญในการขับเคลื่อนกิจกรรมนี้อย่างต่อเนื่อง อ้างอิงจากการจัดประชุมในวันที่ 2 สิงหาคม 2567 เพื่อสร้างกลุ่มคณะทำงาน
- สนับสนุนให้กลุ่มผู้สูงอายุในแต่ละหมู่บ้านจัดตั้งกลุ่มย่อยเพิ่มเติม เพื่อให้สามารถทำกิจกรรมร่วมกันได้อย่างต่อเนื่อง และส่งเสริมการสร้างกลุ่มนำในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
การนำตาราง 9 ช่องมาใช้เป็นเครื่องมือในการส่งเสริมกิจกรรมทางกายในชุมชน / มีการวางตาราง 9 ช่องตามจุดต่างๆ ในชุมชน
สภาพแวดล้อมที่จัดตาราง 9 ช่อง
- สร้างแหล่งเรียนรู้ถาวรในชุมชน เช่น พื้นที่การเรียนรู้ตาราง 9 ช่องในศูนย์สุขภาพหรือพื้นที่สาธารณะเพื่อให้ประชาชนสามารถเข้ามาเรียนรู้และฝึกฝนได้ตลอดเวลา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
ผู้สูงอายุมีการดูแลสุขภาพส่วนตัวดีขึ้นจากการเคลื่อนไหวและออกกำลังกาย
- ผู้สูงอายุที่เข้าร่วมกิจกรรมมีการปรับพฤติกรรมในการดูแลสุขภาพ เช่น การออกกำลังกายที่สม่ำเสมอ การจัดการความเครียด และการเพิ่มกิจกรรมทางกายเพื่อลดความเสี่ยงต่อการหกล้ม อ้างอิงจากกิจกรรมที่จัดขึ้นในวันที่ 29 สิงหาคม 2567 ซึ่งเน้นการฝึกปฏิบัติก้าวเดินในตาราง 9 ช่อง
เพิ่มกิจกรรมเสริมเกี่ยวกับการดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล เช่น การล้างมืออย่างถูกวิธี การดูแลสุขภาพช่องปาก เพื่อลดความเสี่ยงต่อโรคที่เกิดจากการละเลยสุขอนามัย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
ผู้สูงอายุมีการเพิ่มกิจกรรมทางกายและทำกิจกรรมออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ
- การดำรงชีวิตของผู้สูงอายุมีการปรับเปลี่ยนไปในทิศทางที่ดีขึ้น มีการฝึกปฏิบัติและนำกิจกรรมที่เรียนรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน อ้างอิงจากกิจกรรมที่จัดขึ้นในวันที่ 4 กันยายน 2567
พัฒนากิจกรรมตาราง 9 ช่องเพิ่มเติมให้ผู้สูงอายุสามารถทำได้ที่บ้านอย่างต่อเนื่อง พร้อมคำแนะนำในการออกกำลังกายที่เหมาะสมตามระดับร่างกาย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
ผู้สูงอายุสามารถลดความเสี่ยงต่อการหกล้มและการเสื่อมสภาพร่างกายจากการเพิ่มกิจกรรมทางกาย
- การดำรงชีวิตของผู้สูงอายุมีการปรับเปลี่ยนไปในทิศทางที่ดีขึ้น มีการฝึกปฏิบัติและนำกิจกรรมที่เรียนรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน อ้างอิงจากกิจกรรมที่จัดขึ้นในวันที่ 4 กันยายน 2567
สร้างกิจกรรมเชิงรุกเพื่อสร้างความตระหนักในการลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น การจัดงานอบรมเกี่ยวกับการลดความเสี่ยงจากการหกล้ม การใช้เครื่องช่วยเดิน หรือการแนะนำการปรับบ้านให้ปลอดภัย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
กิจกรรมการออกกำลังกายช่วยส่งเสริมสุขภาพจิตและการจัดการความเครียด
- การดำรงชีวิตของผู้สูงอายุมีการปรับเปลี่ยนไปในทิศทางที่ดีขึ้น มีการฝึกปฏิบัติและนำกิจกรรมที่เรียนรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน อ้างอิงจากกิจกรรมที่จัดขึ้นในวันที่ 4 กันยายน 2567
จัดกิจกรรมเสริมด้านการดูแลสุขภาพจิต เช่น การฝึกสมาธิ การทำงานอดิเรก เพื่อช่วยผู้สูงอายุจัดการกับความเครียดและสร้างสุขภาพจิตที่ดี
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
ผู้สูงอายุเรียนรู้ที่จะปรับใช้วิธีการก้าวเดินในชีวิตประจำวันเพื่อเพิ่มกิจกรรมทางกาย
- การดำรงชีวิตของผู้สูงอายุมีการปรับเปลี่ยนไปในทิศทางที่ดีขึ้น มีการฝึกปฏิบัติและนำกิจกรรมที่เรียนรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน อ้างอิงจากกิจกรรมที่จัดขึ้นในวันที่ 4 กันยายน 2567
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
ผู้สูงอายุมีการจัดการตนเองที่ดีขึ้นผ่านการฝึกปฏิบัติกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง
- การดำรงชีวิตของผู้สูงอายุมีการปรับเปลี่ยนไปในทิศทางที่ดีขึ้น มีการฝึกปฏิบัติและนำกิจกรรมที่เรียนรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน อ้างอิงจากกิจกรรมที่จัดขึ้นในวันที่ 4 กันยายน 2567
ส่งเสริมการจัดทำบันทึกสุขภาพส่วนบุคคลเพื่อให้ผู้สูงอายุสามารถติดตามการออกกำลังกายและความก้าวหน้าของตนเอง รวมถึงการบันทึกความรู้สึกและอารมณ์ในแต่ละวัน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
ชุมชนมีการสร้างพื้นที่สำหรับกิจกรรมตาราง 9 ช่อง ซึ่งเป็นการใช้พื้นที่สาธารณะเพื่อส่งเสริมสุขภาพ
รายงานสรุปบทเรียน
พัฒนาพื้นที่สาธารณะเพิ่มเติมสำหรับกิจกรรมตาราง 9 ช่อง เช่น สวนสุขภาพ ศาลาพักผ่อนในชุมชน ที่สนับสนุนให้คนในชุมชนออกกำลังกายและทำกิจกรรมร่วมกัน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
กิจกรรมส่งเสริมความสัมพันธ์ระหว่างผู้สูงอายุและคนในชุมชนผ่านการออกกำลังกายร่วมกัน
รายงานสรุปบทเรียน
สนับสนุนกิจกรรมชุมชนเพิ่มเติมเพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างคนทุกช่วงวัย เช่น กิจกรรมออกกำลังกายร่วมกันระหว่างผู้สูงอายุและเยาวชน เพื่อเสริมสร้างความอบอุ่นในครอบครัวและชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
กลุ่มผู้สูงอายุได้รับการสนับสนุนให้มีส่วนร่วมในการออกกำลังกาย
รายงานสรุปบทเรียน
พัฒนาระบบการสนับสนุนผู้สูงอายุผ่านการใช้เทคโนโลยี เช่น การให้ข้อมูลสุขภาพออนไลน์ การจัดหาผู้ให้คำปรึกษาด้านสุขภาพที่สามารถติดตามสุขภาพของผู้สูงอายุได้เป็นระยะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
เกิดความร่วมมือระหว่างกลุ่มผู้สูงอายุและคณะทำงานโครงการ
รายงานสรุปบทเรียน
จัดการสร้างเครือข่ายระหว่างกลุ่มผู้สูงอายุในแต่ละชุมชนเพื่อแลกเปลี่ยนความรู้และประสบการณ์การทำกิจกรรมตาราง 9 ช่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
ชุมชนได้รับประโยชน์จากการเรียนรู้ในการเพิ่มกิจกรรมทางกาย
รายงานสรุปบทเรียน
สร้างระบบการเก็บข้อมูลและแบ่งปันความรู้ในชุมชน เช่น การจัดทำแพลตฟอร์มออนไลน์ที่รวบรวมความรู้ด้านสุขภาพและกิจกรรมที่เหมาะสมสำหรับผู้สูงอายุ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
การใช้ทรัพยากรท้องถิ่นและบุคลากรในการจัดการโครงการ
รายงานสรุปบทเรียน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
มีการดำเนินกิจกรรมอย่างต่อเนื่องและสร้างกลุ่มผู้สูงอายุที่มีความสามารถในการจัดกิจกรรมได้เอง
รายงานสรุปบทเรียน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
การเรียนรู้และการสอนการก้าวเดินในตาราง 9 ช่องถูกถ่ายทอดอย่างเป็นระบบ
รายงานสรุปบทเรียน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
คณะทำงานได้รับทักษะในการใช้ข้อมูลเพื่อการตัดสินใจและจัดทำแผนกิจกรรม
รายงานสรุปบทเรียน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
ผู้สูงอายุและคณะทำงานมีความภาคภูมิใจในความสำเร็จของกิจกรรม
รายงานสรุปบทเรียน
จัดงานมอบรางวัลหรือประกาศเกียรติคุณให้กับผู้สูงอายุและคณะทำงานที่มีส่วนร่วมในการดำเนินกิจกรรมและช่วยเหลือชุมชน เพื่อสร้างแรงจูงใจให้กับผู้อื่น
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
กิจกรรมมีผลดีต่อสุขภาพของคนในชุมชน
รายงานสรุปบทเรียน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
ผู้สูงอายุได้ฝึกฝนการออกกำลังกายแบบง่าย ๆ ที่ส่งผลดีต่อสุขภาพ
รายงานสรุปบทเรียน
ส่งเสริมให้ผู้สูงอายุใช้แนวคิดการใช้ชีวิตอย่างพอเพียงและเรียบง่ายโดยใช้กิจกรรมออกกำลังกายตาราง 9 ช่องเป็นแนวทางในการดูแลสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
ผู้สูงอายุและคณะทำงานมีการสนับสนุนและร่วมมือกันอย่างดี
รายงานสรุปบทเรียน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
โครงการนี้มีการวางแผนและดำเนินการโดยใช้ข้อมูลและการประเมินที่ชัดเจน
รายงานสรุปบทเรียน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมกิจกรรมการเรียนรู้ "ตาราง 9 ช่อง"
ระยะเวลาโครงการ 1 สิงหาคม 2567 - 15 กันยายน 2567
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
|---|---|---|---|---|---|
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่ | ผู้สูงอายุได้เรียนรู้เกี่ยวกับกิจกรรมทางกายที่ใช้ตาราง 9 ช่อง ซึ่งเป็นวิธีใหม่ในการส่งเสริมการเคลื่อนไหวและการออกกำลังกายของผู้สูงอายุที่ อบต.สร้างถ่อน้อย |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่ | คู่มือการเรียนรู้ตาราง 9 ช่อง ที่ถูกจัดทำขึ้นสำหรับการสอนและการนำไปใช้ในชุมชน |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. กระบวนการใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่ | คณะทำงานโครงการ จำนวน 30 คน ที่ได้รับการฝึกอบรมและมีความรู้ในการส่งเสริมกิจกรรม |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. แหล่งเรียนรู้ใหม่ | การนำตาราง 9 ช่องมาใช้เป็นเครื่องมือในการส่งเสริมกิจกรรมทางกายในชุมชน / มีการวางตาราง 9 ช่องตามจุดต่างๆ ในชุมชน |
สภาพแวดล้อมที่จัดตาราง 9 ช่อง |
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 99. อื่นๆ |
|
|
|
||
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล | ผู้สูงอายุมีการดูแลสุขภาพส่วนตัวดีขึ้นจากการเคลื่อนไหวและออกกำลังกาย |
|
เพิ่มกิจกรรมเสริมเกี่ยวกับการดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล เช่น การล้างมืออย่างถูกวิธี การดูแลสุขภาพช่องปาก เพื่อลดความเสี่ยงต่อโรคที่เกิดจากการละเลยสุขอนามัย |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การบริโภค |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การออกกำลังกาย | ผู้สูงอายุมีการเพิ่มกิจกรรมทางกายและทำกิจกรรมออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ |
|
พัฒนากิจกรรมตาราง 9 ช่องเพิ่มเติมให้ผู้สูงอายุสามารถทำได้ที่บ้านอย่างต่อเนื่อง พร้อมคำแนะนำในการออกกำลังกายที่เหมาะสมตามระดับร่างกาย |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท | ผู้สูงอายุสามารถลดความเสี่ยงต่อการหกล้มและการเสื่อมสภาพร่างกายจากการเพิ่มกิจกรรมทางกาย |
|
สร้างกิจกรรมเชิงรุกเพื่อสร้างความตระหนักในการลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น การจัดงานอบรมเกี่ยวกับการลดความเสี่ยงจากการหกล้ม การใช้เครื่องช่วยเดิน หรือการแนะนำการปรับบ้านให้ปลอดภัย |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด | กิจกรรมการออกกำลังกายช่วยส่งเสริมสุขภาพจิตและการจัดการความเครียด |
|
จัดกิจกรรมเสริมด้านการดูแลสุขภาพจิต เช่น การฝึกสมาธิ การทำงานอดิเรก เพื่อช่วยผู้สูงอายุจัดการกับความเครียดและสร้างสุขภาพจิตที่ดี |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง | ผู้สูงอายุเรียนรู้ที่จะปรับใช้วิธีการก้าวเดินในชีวิตประจำวันเพื่อเพิ่มกิจกรรมทางกาย |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน | ผู้สูงอายุมีการจัดการตนเองที่ดีขึ้นผ่านการฝึกปฏิบัติกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง |
|
ส่งเสริมการจัดทำบันทึกสุขภาพส่วนบุคคลเพื่อให้ผู้สูงอายุสามารถติดตามการออกกำลังกายและความก้าวหน้าของตนเอง รวมถึงการบันทึกความรู้สึกและอารมณ์ในแต่ละวัน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 9. อื่นๆ |
|
|
|
||
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ) |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ | ชุมชนมีการสร้างพื้นที่สำหรับกิจกรรมตาราง 9 ช่อง ซึ่งเป็นการใช้พื้นที่สาธารณะเพื่อส่งเสริมสุขภาพ |
รายงานสรุปบทเรียน |
พัฒนาพื้นที่สาธารณะเพิ่มเติมสำหรับกิจกรรมตาราง 9 ช่อง เช่น สวนสุขภาพ ศาลาพักผ่อนในชุมชน ที่สนับสนุนให้คนในชุมชนออกกำลังกายและทำกิจกรรมร่วมกัน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา | กิจกรรมส่งเสริมความสัมพันธ์ระหว่างผู้สูงอายุและคนในชุมชนผ่านการออกกำลังกายร่วมกัน |
รายงานสรุปบทเรียน |
สนับสนุนกิจกรรมชุมชนเพิ่มเติมเพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างคนทุกช่วงวัย เช่น กิจกรรมออกกำลังกายร่วมกันระหว่างผู้สูงอายุและเยาวชน เพื่อเสริมสร้างความอบอุ่นในครอบครัวและชุมชน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. อื่นๆ |
|
|
|
||
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน | กลุ่มผู้สูงอายุได้รับการสนับสนุนให้มีส่วนร่วมในการออกกำลังกาย |
รายงานสรุปบทเรียน |
พัฒนาระบบการสนับสนุนผู้สูงอายุผ่านการใช้เทคโนโลยี เช่น การให้ข้อมูลสุขภาพออนไลน์ การจัดหาผู้ให้คำปรึกษาด้านสุขภาพที่สามารถติดตามสุขภาพของผู้สูงอายุได้เป็นระยะ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. มีธรรมนูญของชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ |
|
|
|
||
5. เกิดกระบวนการชุมชน |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน) | เกิดความร่วมมือระหว่างกลุ่มผู้สูงอายุและคณะทำงานโครงการ |
รายงานสรุปบทเรียน |
จัดการสร้างเครือข่ายระหว่างกลุ่มผู้สูงอายุในแต่ละชุมชนเพื่อแลกเปลี่ยนความรู้และประสบการณ์การทำกิจกรรมตาราง 9 ช่อง |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน) | ชุมชนได้รับประโยชน์จากการเรียนรู้ในการเพิ่มกิจกรรมทางกาย |
รายงานสรุปบทเรียน |
สร้างระบบการเก็บข้อมูลและแบ่งปันความรู้ในชุมชน เช่น การจัดทำแพลตฟอร์มออนไลน์ที่รวบรวมความรู้ด้านสุขภาพและกิจกรรมที่เหมาะสมสำหรับผู้สูงอายุ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน | การใช้ทรัพยากรท้องถิ่นและบุคลากรในการจัดการโครงการ |
รายงานสรุปบทเรียน |
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง | มีการดำเนินกิจกรรมอย่างต่อเนื่องและสร้างกลุ่มผู้สูงอายุที่มีความสามารถในการจัดกิจกรรมได้เอง |
รายงานสรุปบทเรียน |
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน | การเรียนรู้และการสอนการก้าวเดินในตาราง 9 ช่องถูกถ่ายทอดอย่างเป็นระบบ |
รายงานสรุปบทเรียน |
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ | คณะทำงานได้รับทักษะในการใช้ข้อมูลเพื่อการตัดสินใจและจัดทำแผนกิจกรรม |
รายงานสรุปบทเรียน |
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 7. อื่นๆ |
|
|
|
||
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน | ผู้สูงอายุและคณะทำงานมีความภาคภูมิใจในความสำเร็จของกิจกรรม |
รายงานสรุปบทเรียน |
จัดงานมอบรางวัลหรือประกาศเกียรติคุณให้กับผู้สูงอายุและคณะทำงานที่มีส่วนร่วมในการดำเนินกิจกรรมและช่วยเหลือชุมชน เพื่อสร้างแรงจูงใจให้กับผู้อื่น |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล | กิจกรรมมีผลดีต่อสุขภาพของคนในชุมชน |
รายงานสรุปบทเรียน |
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง | ผู้สูงอายุได้ฝึกฝนการออกกำลังกายแบบง่าย ๆ ที่ส่งผลดีต่อสุขภาพ |
รายงานสรุปบทเรียน |
ส่งเสริมให้ผู้สูงอายุใช้แนวคิดการใช้ชีวิตอย่างพอเพียงและเรียบง่ายโดยใช้กิจกรรมออกกำลังกายตาราง 9 ช่องเป็นแนวทางในการดูแลสุขภาพ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร | ผู้สูงอายุและคณะทำงานมีการสนับสนุนและร่วมมือกันอย่างดี |
รายงานสรุปบทเรียน |
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา | โครงการนี้มีการวางแผนและดำเนินการโดยใช้ข้อมูลและการประเมินที่ชัดเจน |
รายงานสรุปบทเรียน |
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. อื่นๆ |
|
|
|
||
โครงการส่งเสริมกิจกรรมการเรียนรู้ "ตาราง 9 ช่อง" จังหวัด
รหัสโครงการ
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
( )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......