แบบการติดตามประเมินผลการดำเนินกิจกรรมของโครงการ (Process Evaluation)
| กิจกรรม | ระยะเวลา | เป้าหมาย/วิธีการ | ผลการดำเนินงาน | ปัญหา/อุปสรรค/แนวทางแก้ไข | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ||
| การสำรวจข้อมูลสุขภาพ ทบทวนปัญหาสุขภาพอนามัยแม่และเด็กในพื้นที่รับผิดชอบ | 1 ก.พ. 2568 | 28 เม.ย. 2568 |
|
ประชุมร่วมกับทีมสหวิชาชีพเพื่อสำรวจข้อมูลสุขภาพ ทบทวนปัญหาสุขภาพอนามัยแม่และเด็กในพื้นที่รับผิดชอบ |
|
ผู้เข้าร่วมประชุม จำนวน 10 คน ประกอบด้วย แพทย์ เภสัชกร พยาบาลวิชาชีพ นักวิชาการสาธารณสุข และเจ้าหน้าที่บันทึกข้อมูล ประชุมวิเคราะห์ปัญหาในงานอนามัยแม่และเด็ก พบปัญหา ดังนี้ การมาฝากครรภ์ล่าช้าไม่ได้ตามเกณฑ์ การเลี้ยงลูกด้วยนมแม่น้อย การพาเด็กมาฉีดวัคซีนไม่ได้ตามเกณฑ์ และนำปัญหาเหล่านี้มาทำโครงการในครั้งนี้ |
|
| อบรมให้ความรู้หญิงวัยเจริญพันธ์ หญิงตั้งครรภ์ มารดาหลังคลอด และอสม. | 26 พ.ค. 2568 | 26 พ.ค. 2568 |
|
จัดอบรมให้ความรู้หญิงวัยเจริญพันธ์ หญิงตั้งครรภ์ และอสม. - Pre-test - บรรยายให้ความรู้ในเรื่องการดูแลตนเอง ในการเตรียมความพร้อมก่อนและหลังการตั้งครรภ์อย่างมีคุณภาพ - แบ่งกลุ่มฝึกปฏิบัติ 3 กลุ่ม ได้แก่ กลุ่มการใช้สมุดบันทึกสุขภาพแม่และเด็ก กลุ่มทันตกรรมในหญิงตั้งครรภ์ และกลุ่มการเตรียมนมแม่ ตั้งแต่ก่อนคลอดและหลังคลอด - Post-test |
|
|
|
| การประเมินติดตามผลการดำเนินงาน | 26 พ.ค. 2568 | 14 ส.ค. 2568 |
|
1.ติดตามเจาะ Hct. ในหญิงตั้งครรภ์ ที่อายุครรภ์ 32 สัปดาห์ และในหญิงตั้งครรภ์ที่มีภาวะซีดทุก 1 เดือน จนพบว่าไม่มีภาวะซีด 2.ติดตามเจาะ Hct. ในเด็กอายุ 6 เดือนถึง 1 ปี ในคลีนิคเด็กสุขภาพดีทุกเดือน และติดตามเจาะที่ชุมชนในรายที่ยังไม่ได้เจาะและในรายที่เจาะครั้งแรกพบว่ามีภาวะซีด |
|
1.จำนวนหญิงตั้งครรภ์ที่ได้รับการตรวจ คน พบว่า อยู่ในภาวะปกติ คน คิดเป็นร้อยละ มีภาวะซีด Hct. < 33 % จำนวน คน คิดเป็นร้อยละ ได้รับการติดตาม Hct. ซ้ำ คน คิดเป็นร้อยละ 2.จำนวนเด็กที่ได้รับการคัดกรอง คน พบว่า อยู่ในภาวะปกติ คน คิดเป็นร้อยละ มีภาวะซีด Hct. < 33 % จำนวน คน คิดเป็นร้อยละ ได้รับการติดตาม Hct. ซ้ำ คน คิดเป็นร้อยละ |
|
| อบรมให้ความรู้มารดาหลังคลอด อสม.และผู้ดูแลเด็ก 0-5 ปี | 27 พ.ค. 2568 | 27 พ.ค. 2568 |
|
จัดอบรมให้ความรู้มารดาหลังคลอด ผู้ดูแลเด็กอายุ 0-5 ปี และอสม. |
|
|
|