กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการเสริมสร้างสุขภาพเด็กปฐมวัยด้วยนิทานในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านตอหลัง จังหวัดนราธิวาส" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลตันหยงลิมอ อำเภอระแงะ จังหวัดนราธิวาส

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ตันหยงลิมอ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการเสริมสร้างสุขภาพเด็กปฐมวัยด้วยนิทานในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านตอหลัง

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการเสริมสร้างสุขภาพเด็กปฐมวัยด้วยนิทานในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านตอหลัง " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลตันหยงลิมอ อำเภอระแงะ จังหวัดนราธิวาส รหัสโครงการ 68 - L8426 - 3 - 04 ระยะเวลาการดำเนินงาน 24 มกราคม 2568 - 30 กันยายน 2568 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 10,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ตันหยงลิมอ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

นิทานถือเป็นสิ่งที่เด็ก ๆ ทุกคนชอบมาก นิทานเป็นสิ่งที่ช่วยถ่ายทอดเรื่องราวต่าง ๆ ให้แก่เด็กสร้างความเพลิดเพลิน และช่วยสนองความต้องการของเด็กได้เป็นอย่างดี เพราะนิทานมีเนื้อหาเกี่ยวกับการปลูกฝังความดี ความละเอียดอ่อนข้างในจิตใจ สร้างความคิดริเริ่มและการเลียนแบบที่ดีให้กับเด็ก ทั้งยังเป็นกิจกรรมที่ช่วยให้เด็กเกิดการพัฒนาทักษะการฟัง การพูด การกล้าแสดงออกและเปิดโอกาสให้เด็กได้แสดงความคิดสร้างสรรค์ การปลูกฝังนิสัย รักการอ่านให้กับเด็กปฐมวัยจึงเปรียบเสมือนได้ร่วมกันมอบสมบัติอันมีค่า มหาศาลให้กับเด็ก เพราะความรู้ที่ได้รับจากการอ่านจะเป็นทุนในตัวเด็กให้ใช้ประโยชน์ต่อไป การอ่านจึงเป็นการลงทุนน้อยแต่ได้ผลมาก การอ่านจะเป็นการสร้างคุณลักษณะนิสัยที่ดีให้กับเด็กและปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ในตัวเด็ก ดังงานวิจัยที่วิจัยมาแล้วหลาย ๆ เรื่อง นิทานยังช่วยส่งเสริมสุขภาพให้กับเด็กปฐมวัยได้เป็นอย่างดี เช่น สุขภาพจิตดี เมื่ออ่านนิทานแล้วสามารถปรับเปลี่ยนพฤติกรรมให้เด็กมีสุขภาพที่ดีขึ้น และนิทานยังช่วยปรับพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของเด็ก ให้เด็กปรับเปลี่ยนพฤติกรรมไปในทางที่ดีได้ด้วย       ภาคเรียนที่1 ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านตอหลัง มีนักเรียนจำนวน 25 คน เมื่อสังเกตดูแล้วเด็กส่วนใหญ่จะมีพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ ดังนี้ เด็กไม่ยอมรับประทานผัก จำนวน 18 คน คิดเป็นร้อยละ72  เด็กไม่ยอมรับประทานเนื้อ จำนวน 14 คน คิดเป็นร้อยละ 56 เด็กไม่ยอมรับประทานผลไม้ จำนวน10 คน คิดเป็นร้อยละ40 เด็กไม่ยอมรับประทานอาหารกลางวัน จำนวน 6 คน คิดเป็นร้อยละ 24 เด็กไม่ยอมดื่มนมจืด จำนวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 20 เด็กไม่ยอมแปรงฟันจำนวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 8 ฯลฯ ซึ่งปัญหาเหล่านี้ส่งผลให้เด็กมีสุขภาพร่างกายที่ไม่แข็งแรง ร่างกายไม่สมส่วนไม่สมวัย มีสมาธิในการเรียนรู้น้อย ดังนั้นศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านตอหลังจึง  ได้จัดทำ”โครงการเสริมสร้างสุขภาพเด็กปฐมวัยด้วยนิทาน ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านตอหลัง” ขึ้น

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อลดพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ของเด็ก
2. เพื่อให้เด็กมีสุขภาพกายสุขภาพจิตดีและมีพฤติกรรมที่พึงประสงค์เพิ่มมากขึ้น
3. เพื่อให้ผู้ปกครองได้รับความรู้ เห็นประโยชน์และความสำคัญของนิทาน
4. เพื่อให้ผู้ปกครองได้นำหนังสือนิทานกลับไปเล่าที่บ้านเพื่อปลูกฝั่งพฤติกรรมที่ดีของเด็ก

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. ใช้นิทานในการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่ ไม่พึงประสงค์ของเด็ก
2. อบรมให้ความรู้ผู้ปกครองความสำคัญของนิทาน
3. จัดหานิทาน ในการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม
4. อบรมให้ความรู้ผู้ปกครองความสำคัญของนิทาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

เด็กมีพฤติกรรมที่พึงประสงค์เพิ่มมากขึ้น   เด็กมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตดี   ผู้ปกครองที่เข้าร่วมอบรมเห็นประโยชน์และความสำคัญของนิทาน   ผู้ปกครองได้นำหนังสือนิทานไปเล่าที่บ้านในการปรับพฤติกรรมของเด็ก

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น