กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการออกกำลังกายด้วยฟุตซอลหลังเลิกเรียน จังหวัดยะลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลเบตง อำเภอเบตง จังหวัดยะลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลเมืองเบตง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการออกกำลังกายด้วยฟุตซอลหลังเลิกเรียน

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการออกกำลังกายด้วยฟุตซอลหลังเลิกเรียน " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลเบตง อำเภอเบตง จังหวัดยะลา รหัสโครงการ 2561/L7161/2 ระยะเวลาการดำเนินงาน 18 ธันวาคม 2560 - 31 มีนาคม 2561 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 41,860.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลเมืองเบตง เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

การเล่นกีฬาเพื่อสุขภาพ มีจุดประสงค์ในการพัฒนาร่างกายและจิตใจ ช่วยปรับปรุงร่างกายที่ทรุดโทรมให้กลับมามีสุขภาพแข็งแรงอีกครั้ง ป้องกันโรคสร้างภูมิคุ้มกัน และช่วยฟื้นฟูแก้ไขจากโรค นอกจากนี้กีฬายังทำให้ผู้เล่น เกิดความสนุกสนาน เพลิดเพลิน กีฬาทุกชนิดที่ใช้แข่งขันหรือการละเล่นต่างๆที่ใช้แรงกายในรูปแบบ ในปัจจุบันการออกกำลังกายได้รับความนิยมอย่างมากในผู้คนทุกเพศทุกวัย และด้วยไลฟ์สไตล์ชีวิตประจำวันที่เปลี่ยนไป ทำให้ผู้คนหันมาใส่ใจสุขภาพของตนเองมากขึ้น จึงไม่ใช่เรื่องแปลกที่จะมีการคิดค้นการออกกำลังกายรูปแบบใหม่ๆอยู่เสมอ จึงส่งผลให้ในยุคนี้ผู้คนมีทางเลือกที่หลากหลายในการออกกำลังกายมากขึ้น อย่างที่เราทราบกันดีว่าการออกกำลังกายทำให้เรามีสุขภาพที่แข็งแรง ซึ่งนอกจากจะได้มีสุขภาพที่ดีแล้วยังช่วยในการรักษาโรคภัยไข้เจ็บต่างๆ ช่วยทำให้ผิวพรรณสดใส ช่วยลดความเครียดทำให้ผ่อนคลาย เนื่องจากเมื่อร่างกายเคลื่อนไหว จะทำให้ร่างกายหลั่งสารที่ทำให้เกิดความสุข ทำให้รู้สึกสดชื่น ทำให้เกิดสมาธิและคุมสติจากเรื่องที่มีความกังวลอยู่ได้ ดังนั้นกีฬาถือได้ว่าเป็นสิ่งที่เสริมสร้างคุณภาพชีวิตทั้งทางร่างกายและจิตใจรู้จักแพ้รู้จักชนะและรู้จักการให้อภัยสร้างความสามัคคีในหมู่คณะและการทำงานร่วมกัน และในปัจจุบันนี้กีฬาฟุตซอลเป็นกีฬาที่กำลังได้รับความนิยมอย่างแพร่หลายและเป็นกีฬาอาชีพในระดับประเทศและระดับสากลและประเทศไทยยังได้รับเกียรติให้เป็นเจ้าภาพจัดการแข่งขันฟุตซอลชิงแชมป์โลกซึ่งเป็นการสร้างกระแสความนิยมในการเล่นกีฬาชนิดนี้เพิ่มขึ้น อีกทั้งยังเป็นกีฬาที่สามารถเล่นได้ทุกเพศทุกวัย ซึ่งกีฬาฟุตซอลถือได้ว่าเป็นกีฬาที่ได้รับการยอมรับทั้งในระดับชาติและระดับสากลสามารถสร้างชื่อเสียงให้แก่ตนเอง ครอบครัวจังหวัด ตลอดจนประเทศชาติได้อย่างดียิ่ง เป็นโครงการส่งเสริมให้เยาวชนและประชาชนในท้องถิ่นได้เล่นกีฬาออกกำลังกายเพื่อสุขภาพและห่างไกลยาเสพติดและใช้เวลาว่าง ให้เป็นประโยชน์นอกจากนั้นแล้วยังจะทำให้ประชาชน เยาวชนในท้องถิ่นมีสุขภาพที่แข็งแรง เกิดความรักสมัคสมานสามัคคีในหมู่คณะ ยกระดับนักกีฬาในท้องถิ่นให้พัฒนายิ่งขึ้น เพื่อให้เกิดความเป็นเลิศทางด้านกีฬาเพื่อพัฒนาการเล่นให้สู่ระดับที่สูงขึ้น จึงได้จัดโครงการดังกล่าวในครั้งนี้

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1.เพื่อส่งเสริมให้เด็กและเยาวชนได้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์หลังเลิกเรียนและออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ
2. 2.เพื่อให้เด็กและเยาวชนห่างไกลยาเสพติดและอบายมุขต่างๆ
3. 3.เพื่อแก้ปัญหาและห่างไกลจากสิ่งที่หมกมุ่นสื่อเกมอินเตอร์เน็ตต่างๆ
4. 4. เพื่อส่งเสริมให้เด็กและเยาวชนได้มีสมรรถภาพทางร่างกาย จิตใจ อารมณ์และสังคมที่ดีตามช่วงวัยที่เหมาะสม
5. 5. เพื่อให้เด็กและเยาวชนรู้จักสร้างความสัมพันธ์มิตรที่ดีระหว่างรุ่นพี่กับรุ่นน้อง
6. 6. เพื่อฝึกให้เด็กและเยาวชนรู้จักกฎ กติกาและมารยาทที่ดีในการเล่นฟุตซอล

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. เด็กและเยาวชนใช้เวลาว่างหลังเลิกเรียนให้เกิดประโยชน์ โดยการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ
2. เด็กและเยาวชนมีสุขภาพร่างกายแข็งแรง สุขภาพจิตดี สดใส เหมาะสมตามวัย
3. เด็กและเยาวชนมีความสัมพันธ์อันดีระหว่างรุ่นพี่กับรุ่นน้อง
4. เด็กและเยาวชนรู้จักกฎ กติกา และมารยาทในการเล่นกีฬา

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น