กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการอบรมให้ความรู้เรื่องการคัดแยกขยะมูลฝอยในโรงเรียนไทยรัฐวิทยา 10 (บ้านใหม่) จังหวัดนราธิวาส" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลกะลุวอเหนือ อำเภอเมืองนราธิวาส จังหวัดนราธิวาส

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลกะลุวอเหนือ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการอบรมให้ความรู้เรื่องการคัดแยกขยะมูลฝอยในโรงเรียนไทยรัฐวิทยา 10 (บ้านใหม่)

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการอบรมให้ความรู้เรื่องการคัดแยกขยะมูลฝอยในโรงเรียนไทยรัฐวิทยา 10 (บ้านใหม่) " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลกะลุวอเหนือ อำเภอเมืองนราธิวาส จังหวัดนราธิวาส รหัสโครงการ 68-L2491-2-08 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มีนาคม 2568 - 30 กันยายน 2568 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 18,150.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลกะลุวอเหนือ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ด้วยปัญหาขยะมูลฝอยเป็นวาระสำคัญของประเทศที่ไม่เพียงแต่ส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม แต่ยังรวมถึงผลกระทบทางเศรษฐกิจ สังคม และสุขภาพของประชาชน จึงจำเป็นต้องได้รับการแก้ไขอย่างมีประสิทธิภาพและยั่งยืน ซึ่งเป้าหมายการลดการเกิดของเสียและการบริหารจัดการขยะมูลฝอยในประเทศอย่างมีประสิทธิภาพนั้นจำเป็นต้องดำเนินการผ่านกระบวนการส่งเสริมการคัดแยกที่ต้นทาง การหมุนเวียนการใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่าและการบูรณาความร่วมมือของหน่วยงานภาครัฐ ภาคเอกชน และประชาชน โดยการดำเนินการดังกล่าวสอดรับนโยบายด้านการจัดการขยะของประเทศตามแผนปฏิบัติการด้านการจัดการขยะของประเทศฉบับที่ 2 (พ.ศ. 2565 – 2570) โรงเรียนไทยรัฐวิทยา 10 (บ้านใหม่) มีพื้นที่บริเวณกว้าง คือ มีจำนวนพื้นที่ 25 ไร่ 2 ตารางวา รวมถึงจำนวนนักเรียนที่มาก ส่งผลให้ปริมาณขยะที่เกิดขึ้นจากกิจกรรมในด้านต่างๆของบุคลากรและนักเรียนเพิ่มมากขึ้น ตัวอย่างเช่น ขยะจากการทำที่เหลือจากการเรียนการสอน ขยะที่เหลือจากการทำกิจกรรมต่างๆภายในโรงเรียน หรือแม้แต่ขวดพลาสติกที่นักเรียนใช้แล้ว เป็นต้น อาจทำให้ส่งผลกระทบต่อการจัดการขยะและสภาพแวดล้อมของโรงเรียนในอนาคตได้ ซึ่งทางโรงเรียนได้จัดตั้งภาชนะถังขยะรองรับขยะตามจุดต่างๆ โดยขยะภายในอาคารเรียนให้บุคลากรและนักเรียนประจำอาคารเป็นผู้จัดเก็บ ส่วนขยะจากพื้นที่อื่นๆ โดยรอบบริเวณโรงเรียนจะมีการแบ่งหน้าที่เขตพื้นที่รับผิดชอบให้กับนักเรียนในแต่ละระดับชั้นเรียนก่อนที่ทางเทศบาลตำบลกะลุวอเหนือจะมารวบรวมเพื่อไปกำจัดทิ้งภายนอก และในการทิ้งขยะภายในโรงเรียน ทั้งที่ยังไม่มีการคัดแยกประเภทขยะที่ชัดเจนแต่อย่างใด ทำให้ปริมาณขยะที่ต้องนำไปกำจัดมีมากขึ้น จากเหตุผลดังกล่าวอาจทำให้ส่งผลกระทบต่อการจัดการขยะและสภาพแวดล้อมของโรงเรียน เพื่อให้การดำเนินการดังกล่าวบรรลุวัตถุประสงค์ ทางโรงเรียนจึงได้จัดทำโครงการอบรมให้ความรู้เรื่องการคัดแยกขยะมูลฝอยในโรงเรียน เพื่อเป็นการปลูกจิตสำนึกให้กับนักเรียนได้ตระหนักและเห็นถึงความสำคัญเกี่ยวกับการเข้ามามีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหาขยะ ซึ่งในการจัดทำโครงการในครั้งนี้ จึงเป็นรูปแบบหนึ่งของการดำเนินกิจกรรม เพื่อส่งเสริมให้ความรู้ ความเข้าใจในการคัดแยกขยะให้ถูกวิธี เพื่อให้โรงเรียนมีระบบการจัดการขยะอย่างมีประสิทธิภาพ และมีสภาพแวดล้อมที่ดีต่อไป

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1. เพื่อให้นักเรียนเกิดความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีการลดปริมาณขยะ การคัดแยกขยะรีไซเคิล และการนำกลับมาใช้ใหม่อย่างถูกต้อง
2. 2. เพื่อให้นักเรียนเกิดทักษะ และมีส่วนร่วมในการคัดแยกขยะที่ถูกวิธี
3. 3. เพื่อให้นักเรียนมีจิตสำนึกในการจัดการขยะ และรักษาสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน
4. 4. เพื่อให้โรงเรียนมีระบบการบริหารจัดการขยะอย่างมีประสิทธิภาพ

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. โครงการอบรมให้ความรู้เรื่องการคัดแยกขยะมูลฝอยในโรงเรียนไทยรัฐวิทยา 10 (บ้านใหม่)

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น