แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1.เพื่อขับเคลื่อนการดำเนินงานส่งเสริมและจัดการปัญหาสุขภาพเด็กวัยเรียน เน้นการส่งเสริมให้เด็กวัยเรียนสูงดีสมส่วน 2.เพื่อให้ครู ผู้ปกครอง และเด็ก ได้มีความรู้เกี่ยวกับการป้องกันและแก้ไขปัญหาภาวะทุพโภชนาการ (อ้วน เตี้ย ผอม) โดยติดตาม ควบคุม กำกับแลประเมินผลเป็นรายเดือน รวมทั้งส่งเสริมให้มีพฤติกรรมสุขภาพที่พึงประสงค์ในภาพรวม 3.เพื่อให้เด็กอายุ 6-14 ปี ที่มีภาวะโภชนาการเกิน และทุพโภชนาการได้รับการแก้ไข ทั้งประเด็น อ้วน เตี้ย ผอม 4.สร้างแกนนำนักเรียนต้นแบบโมเดลสุขภาพ healthy student ด้านการออกกำลังกาย/อาหารอย่างต่อเนื่อง 5.เพื่อให้โรงเรียนเป็นต้นแบบในการดำเนินงาน Health Literate School ตัวชี้วัด : เพื่อให้เด็กอายุ 6-14 ปี มีภาวะโภชนาการสูงดี สมส่วน ร้อยละ 66 2.ร้อยละของเด็กอายุ 6 – 14 ปี มีภาวะเตี้ยไม่เกินร้อยละ 5 3.ร้อยละของเด็กอายุ 6 – 14 ปี มีภาวะอ้วนและเริ่มอ้วน ไม่เกินร้อยละ 9 |
1.00 | 1.00 |