แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมพัฒนาการทางร่างกายของนักเรียนในด้านความแข็งแรง ความยืดหยุ่น และการทรงตัว ผ่านกิจกรรมการเล่นกลางแจ้ง ตัวชี้วัด : นักเรียนโรงเรียนวัดเถรแก้วทุกคน มีพัฒนาการทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญา ได้เล่นเครื่องเล่นที่มีมาตรฐาน |
0.00 | |||||
| 2 | เพื่อสร้างพื้นที่การเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์ที่เอื้อต่อการพัฒนาทักษะทางกายและสังคมในรูปแบบที่ปลอดภัย ตัวชี้วัด : นักเรียนโรงเรียนวัดเถรแก้วทุกคน มีพัฒนาการทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญา ได้เล่นเครื่องเล่นที่มีมาตรฐาน |
0.00 | |||||
| 3 | เพื่อส่งเสริมพฤติกรรมสุขภาพที่ดี ลดพฤติกรรมเนือยนิ่ง และป้องกันปัญหาสุขภาพในเด็ก เช่น ภาวะน้ำหนักเกิน หรือโรคเรื้อรังในระยะยาว ตัวชี้วัด : นักเรียนโรงเรียนวัดเถรแก้ว ได้รับการพัฒนาพลังสมองของเด็กวัยเรียนทุกคนได้ออกกำลังกายทุกวัน |
0.00 | |||||
| 4 | เพื่อสนับสนุนให้โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการสร้างเสริมสุขภาพทั้งด้านร่างกายและจิตใจ ตัวชี้วัด : นักเรียนโรงเรียนวัดเถรแก้ว ได้รับการพัฒนาพลังสมองของเด็กวัยเรียนทุกคนได้ออกกำลังกายทุกวัน |
0.00 | |||||
| 5 | เพื่อใช้เครื่องเล่นสนามเป็นสื่อในการจัดกิจกรรมสุขศึกษาและพัฒนาทักษะชีวิตของนักเรียนอย่าง ตัวชี้วัด : นักเรียนโรงเรียนวัดเถรแก้ว ได้รับการนันทนาการและออกกำลังกาย มีสุขภาพร่างกายที่แข็งแรงขึ้นและมีความสุขสนุกสนาน |
0.00 |