กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

แบบฟอร์มพัฒนาโครงการ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ระวะ

1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม

โครงการส่งเสริมและพัฒนาสมรรถภาพทางร่างกายของเด็กปฐมวัย

ชื่อโครงการควรสั้น กระชับ เข้าใจง่าย และสื่อสาระของสิ่งที่จะทำอย่างชัดเจน ควรจะระบุชื่อชุมชนในชื่อโครงการเพื่อความสะดวกในการค้นหา

กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ระวะ

โรงเรียนวัดเถรแก้ว

โรงเรียนวัดเถรแก้ว ต.ระวะ อ.ระโนด จ.สงขลา

2. ความสอดคล้องกับแผนงาน

แผนงานเด็ก เยาวชน ครอบครัว

3. สถานการณ์

สถานการณ์ปัญหาขนาด

การพัฒนาสมรรถภาพทางร่างกายของเด็กปฐมวัยเป็นพื้นฐานสำคัญต่อการเจริญเติบโตทั้งด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และสติปัญญา เด็กในช่วงวัย 3–6 ปี เป็นวัยแห่งการเรียนรู้และมีการพัฒนากล้ามเนื้ออย่างรวดเร็ว การเคลื่อนไหวร่างกายอย่างเหมาะสมจะช่วยให้ระบบกล้ามเนื้อ กระดูก หัวใจ และปอดทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ อีกทั้งยังช่วยสร้างความแข็งแรง ความคล่องแคล่ว และการทรงตัวที่ดี ซึ่งเป็นพื้นฐานในการประกอบกิจกรรมการเรียนรู้และการดำรงชีวิตประจำวัน
ในปัจจุบัน เด็กปฐมวัยจำนวนไม่น้อยมีพฤติกรรมเน้นการอยู่กับหน้าจอและขาดโอกาสในการเคลื่อนไหว ส่งผลให้สมรรถภาพทางร่างกายลดลง เกิดปัญหาด้านน้ำหนักเกิน ขาดความแข็งแรง และสมาธิสั้น การจัดกิจกรรมส่งเสริมสมรรถภาพทางร่างกายอย่างต่อเนื่องจึงมีความจำเป็น เพื่อให้เด็กได้ออกกำลังกายอย่างถูกวิธี ฝึกการใช้กล้ามเนื้อใหญ่และกล้ามเนื้อเล็กอย่างสมดุล สร้างวินัยในการดูแลสุขภาพ และปลูกฝังทัศนคติที่ดีต่อการออกกำลังกายตั้งแต่วัยเยาว์
โรงเรียนในฐานะสถาบันการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีบทบาทสำคัญในการจัดสภาพแวดล้อมและกิจกรรมที่เอื้อต่อการพัฒนาสมรรถภาพทางร่างกายของเด็กปฐมวัย ผ่านการเล่น การออกกำลังกาย และกิจกรรมนันทนาการที่สนุกสนานและปลอดภัย การดำเนินโครงการส่งเสริมสมรรถภาพทางร่างกายจึงเป็นการพัฒนาเด็กอย่างรอบด้าน สอดคล้องกับหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พ.ศ. 2560 และนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการในการสร้างเสริมสุขภาวะที่ดีให้กับเด็กไทย เพื่อวางรากฐานในการเป็นพลเมืองที่มีสุขภาพแข็งแรง มีคุณภาพ และพร้อมเรียนรู้อย่างเต็มศักยภาพในอนาคต

ระบุสถานการณ์ หลักการและเหตุผล หรือ ที่มาของการทำโครงการ เพิ่มเติม

4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด

  • บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด
  • ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์ / ตัวชี้วัดความสำเร็จขนาดเป้าหมาย 1 ปี
1 เพื่อส่งเสริมสมรรถภาพทางร่างกายของนักเรียนปฐมวัยให้แข็งแรง มีความคล่องแคล่ว และสามารถเคลื่อนไหวได้อย่างเหมาะสมตามวัย

นักเรียนปฐมวัยมีสมรรถภาพทางร่างกายแข็งแรงขึ้น ทั้งด้านความทนทาน ความคล่องแคล่ว การทรงตัว และการประสานงานของร่างกาย

0.00
2 เพื่อป้องกันภาวะน้ำหนักเกินและปัญหาสุขภาพที่เกิดจากการขาดการออกกำลังกาย

ลดปัญหาภาวะน้ำหนักเกิน และส่งเสริมพฤติกรรมการออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอในกลุ่มเด็กปฐมวัย

0.00
3 เพื่อปลูกฝังนิสัยรักการออกกำลังกายและการดูแลสุขภาพให้กับนักเรียนปฐมวัยตั้งแต่เยาว์วัย

เด็กมีทัศนคติที่ดีและสนุกกับการเคลื่อนไหว ออกกำลังกายโดยไม่รู้สึกถูกบังคับ

0.00
4 เพื่อสนับสนุนการพัฒนาร่างกายควบคู่ไปกับพัฒนาการด้านสติปัญญา อารมณ์ และสังคม

เด็กมีทัศนคติที่ดีและสนุกกับการเคลื่อนไหว ออกกำลังกายโดยไม่รู้สึกถูกบังคับ

0.00
5 เพื่อให้สถานศึกษามีระบบและกิจกรรมการส่งเสริมสมรรถภาพทางร่างกายที่ต่อเนื่องและยั่งยืน

พัฒนาการด้านสังคมและอารมณ์ของเด็กดีขึ้น ผ่านการทำกิจกรรมร่วมกับเพื่อนและครู

0.00

5. กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวน(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน 16
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]

6. ระยะเวลาดำเนินงาน

วันเริ่มต้น : 04/06/2025

กำหนดเสร็จ : 30/09/2025

7. วิธีการดำเนินงาน

  • กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
  • งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด

กิจกรรมที่ 1 ประเมินพัฒนาการทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญา

ชื่อกิจกรรม
ประเมินพัฒนาการทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญา
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

1.สำรวจข้อมูลและประเมินพัฒนาการทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญา นักเรียนในโรงเรียนวัดเถรแก้ว เพื่อเป็นข้อมูลในการดำเนินโครงการ 2.จัดทำแผนการออกกำลังกายของนักเรียน 3. ให้ความรู้ประโยชน์ของการออกกำลังกาย 4.จัดหาเครื่องออกกำลังกายกลางแจ้ง 5.ครูนำนักเรียนออกกำลังกายเพื่อพัฒนาด้านร่างกายให้มีความแข็งแรงตลอดจนพัฒนาด้านอารมณ์ สังคมและสติปัญญา นักเรียนระดับปฐมวัย อ.2-3 ในชั่วโมงกิจกรรมกลางแจ้งเป็นประจำทุกวัน 6. ครูติดตามประเมินผลพัฒนาการของนักเรียน 7. สรุปผลการดำเนินโครงการเมื่อสิ้นสุด เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูล - แบบประเมินพัฒนาการ DSPM ในระดับปฐมวัย

รายละเอียดค่าใช้จ่ายดังรายการต่อไปนี้ 1.ของเล่นฝึกการทรงตัว ชุด รั้วข้ามหลากสี 5 ชิ้น ต่อ 1 ชุด(ฝึกพัฒนาการการกระโดด วิ่ง หรือเกรม ข้ามเครื่องกีดขวาง ฝึกกำลังขา ชุดละ 2,900 ชุด จำนวน 2 ชุด เป็นเงิน 5,800 บาท 2.ฮูลาฮูป น้ำหนัก 0.8 กก. เส้นผ่าศูนย์กลาง 65 เซนติเมตรชิ้นละ150 บาทจำนวน 16 ชิ้น เป็นเงิน 2,400 บาท 3.ดินน้ำมัน(ปลอดสารพิษ) ก้อนใหญ่ หลากสี(150 กรัม) ก้อนละ 15 บาทจำนวน 100 ก้อน เป็นเงิน 1,500 บาท 4.ลูกปัดฝึกร้อยสำหรับอนุบาลกล่องละ 195 บาท จำนวน 4 กล่อง เป็นเงิน 780 บาท 5.กรรไกรปลายมนด้ามละ 15 บาท จำนวน 16 ด้ามเป็นเงิน 240 บาท 6.กระดาษการ์ดสี หลากสี ขนาดเอ 4 (150 แกรม) ห่อละ 150 บาท จำนวน 4 ห่อ เป็นเงิน 600 บาท 7.กระดานรองปั้นดินน้ำมัน(ขนาดเอ 3 )แผ่นละ 50 บาท จำนวน16 แผ่น เป็นเงิน 800 บาท

ระยะเวลาดำเนินงาน
4 มิถุนายน 2568 ถึง 30 กันยายน 2568
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

1.นักเรียนโรงเรียนวัดเถรแก้วทุกคน มีพัฒนาการทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญา ได้เล่นเครื่องเล่นที่มีมาตรฐาน 2.นักเรียนโรงเรียนวัดเถรแก้ว ได้รับการพัฒนาพลังสมองของเด็กวัยเรียนทุกคนได้ออกกำลังกายทุกวัน 3.นักเรียนโรงเรียนวัดเถรแก้ว ได้รับการนันทนาการและออกกำลังกาย มีสุขภาพร่างกายที่แข็งแรงขึ้นและมีความสุขสนุกสนาน

จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
12120.00

งบประมาณโครงการ

จำนวนงบประมาณที่ต้องการสนับสนุน จำนวน 12,120.00 บาท

หมายเหตุ :

8. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง

ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?

1.นักเรียนปฐมวัยมีสมรรถภาพทางร่างกายแข็งแรงขึ้น ทั้งด้านความทนทาน ความคล่องแคล่ว การทรงตัว และการประสานงานของร่างกาย
2.ลดปัญหาภาวะน้ำหนักเกิน และส่งเสริมพฤติกรรมการออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอในกลุ่มเด็กปฐมวัย
3.เด็กมีทัศนคติที่ดีและสนุกกับการเคลื่อนไหว ออกกำลังกายโดยไม่รู้สึกถูกบังคับ
4.พัฒนาการด้านสังคมและอารมณ์ของเด็กดีขึ้น ผ่านการทำกิจกรรมร่วมกับเพื่อนและครู


>