โครงการครอบครัวสุขใจ สร้างพลังใจให้นักเรียน | กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น

รายละเอียดโครงการ
ชื่อโครงการ/กิจกรรม	โครงการครอบครัวสุขใจ สร้างพลังใจให้นักเรียน
รหัสโครงการ	68-L2503-02-23
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ	โรงเรียนบ้านกูจิงลือปะ
วันที่อนุมัติ	26 สิงหาคม 2568
ปี	2568
ระยะเวลาดำเนินโครงการ	30 กันยายน 2568 - 30 กันยายน 2568
งบประมาณ	35,805.00
ผู้รับผิดชอบโครงการ	น.ส.นูรซูลา ดือราซอ
พื้นที่ดำเนินการ	ตำบลเฉลิม อำเภอระแงะ จังหวัดนราธิวาส

ครอบครัวเป็นหน่วยพื้นฐานของสังคมที่มีบทบาทสำคัญในการสร้างพื้นฐานทางอารมณ์ ความคิด และการพัฒนาพฤติกรรมของเด็ก การที่นักเรียนได้รับความอบอุ่นและการสนับสนุนจากครอบครัวส่งผลให้เกิดความมั่นคงทางจิตใจ มีทัศนคติที่ดีต่อการเรียน และสามารถเผชิญหน้ากับปัญหาต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ อย่างไรก็ตามในปัจจุบัน ครอบครัวหลายครอบครัวเผชิญกับความท้าทายต่าง ๆ เช่น การสื่อสารที่ไม่เข้าใจกัน ความเครียดจากปัญหาเศรษฐกิจ และภาระงานที่เพิ่มขึ้น สิ่งเหล่านี้ส่งผลกระทบโดยตรงต่อความสัมพันธ์ในครอบครัว และอาจส่งผลให้เด็กเกิดปัญหาทางอารมณ์หรือพฤติกรรม เช่น ความเครียด ความวิตกกังวล หรือปัญหาด้านสุขภาพจิต เพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่ดีในครอบครัว และเสริมสร้างความมั่นคงทางจิตใจของนักเรียน โรงเรียนจึงมีบทบาทสำคัญในการจัดกิจกรรมที่ช่วยส่งเสริมการสื่อสารและความเข้าใจระหว่างสมาชิกในครอบครัว
ดังนั้นทางโรงเรียนบ้านกูจิงลือปะจึงได้จัดโครงการครอบครัวสุขใจ สร้างพลังใจให้นักเรียน เพื่อส่งเสริมให้ครอบครัวมีส่วนร่วมในการพัฒนาสุขภาพจิตที่ดีของนักเรียน รวมถึงการสร้างแรงสนับสนุนเชิงบวกที่ช่วยให้นักเรียนสามารถเติบโตอย่างมีคุณภาพทั้งด้านร่างกายและจิตใจ

จัดอบรมสำหรับผู้ปกครองในหัวข้อ การเลี้ยงดูเชิงบวก และการสร้างความสัมพันธ์ในครอบครัว โดยเชิญวิทยากรที่มีความเชี่ยวชาญ
จัดกิจกรรมให้ความรู้แก่เด็กนักเรียนในหัวข้อ การพัฒนาทักษะการจัดการอารมณ์ การสร้างสมาธิ และการสื่อสารอย่างสร้างสรรค์

สมาชิกในครอบครัวสามารถสื่อสารและเข้าใจกันมากขึ้น มีความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดและอบอุ่น ส่งผลให้นักเรียนรู้สึกได้รับการสนับสนุนจากครอบครัวในการเติบโตทั้งด้านจิตใจและพฤติกรรม
ผู้ปกครองได้รับความรู้และทักษะใหม่ ๆ ในการเลี้ยงดูเด็ก เช่น การสร้างการสื่อสารที่ดี การสนับสนุนทางจิตใจและการจัดการปัญหาทางอารมณ์ของลูกอย่างมีประสิทธิภาพ
ผู้ปกครองและนักเรียนมีความตระหนักถึงความสำคัญของสุขภาพจิตและมีความรู้ในการดูแลรักษาสุขภาพจิตในชีวิตประจำวัน ทั้งในด้านการดูแลตนเองและการสนับสนุนสมาชิกในครอบครัว
ได้รับการสนับสนุนในด้านงบประมาณอีกครั้งในครั้งต่อไป