กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

แบบฟอร์มพัฒนาโครงการ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เฉลิม

1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม

โครงการครอบครัวสุขใจ สร้างพลังใจให้นักเรียน

ชื่อโครงการควรสั้น กระชับ เข้าใจง่าย และสื่อสาระของสิ่งที่จะทำอย่างชัดเจน ควรจะระบุชื่อชุมชนในชื่อโครงการเพื่อความสะดวกในการค้นหา

กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เฉลิม

โรงเรียนบ้านกูจิงลือปะ

โรงเรียนบ้านกูจิงลือปะ

2. ความสอดคล้องกับแผนงาน

แผนงานเด็ก เยาวชน ครอบครัว

3. สถานการณ์

สถานการณ์ปัญหาขนาด

ครอบครัวเป็นหน่วยพื้นฐานของสังคมที่มีบทบาทสำคัญในการสร้างพื้นฐานทางอารมณ์ ความคิด และการพัฒนาพฤติกรรมของเด็ก การที่นักเรียนได้รับความอบอุ่นและการสนับสนุนจากครอบครัวส่งผลให้เกิดความมั่นคงทางจิตใจ มีทัศนคติที่ดีต่อการเรียน และสามารถเผชิญหน้ากับปัญหาต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ อย่างไรก็ตามในปัจจุบัน ครอบครัวหลายครอบครัวเผชิญกับความท้าทายต่าง ๆ เช่น การสื่อสารที่ไม่เข้าใจกัน ความเครียดจากปัญหาเศรษฐกิจ และภาระงานที่เพิ่มขึ้น สิ่งเหล่านี้ส่งผลกระทบโดยตรงต่อความสัมพันธ์ในครอบครัว และอาจส่งผลให้เด็กเกิดปัญหาทางอารมณ์หรือพฤติกรรม เช่น ความเครียด ความวิตกกังวล หรือปัญหาด้านสุขภาพจิต เพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่ดีในครอบครัว และเสริมสร้างความมั่นคงทางจิตใจของนักเรียน โรงเรียนจึงมีบทบาทสำคัญในการจัดกิจกรรมที่ช่วยส่งเสริมการสื่อสารและความเข้าใจระหว่างสมาชิกในครอบครัว
ดังนั้นทางโรงเรียนบ้านกูจิงลือปะจึงได้จัดโครงการครอบครัวสุขใจ สร้างพลังใจให้นักเรียน เพื่อส่งเสริมให้ครอบครัวมีส่วนร่วมในการพัฒนาสุขภาพจิตที่ดีของนักเรียน รวมถึงการสร้างแรงสนับสนุนเชิงบวกที่ช่วยให้นักเรียนสามารถเติบโตอย่างมีคุณภาพทั้งด้านร่างกายและจิตใจ

ระบุสถานการณ์ หลักการและเหตุผล หรือ ที่มาของการทำโครงการ เพิ่มเติม

4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด

  • บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด
  • ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์ / ตัวชี้วัดความสำเร็จขนาดเป้าหมาย 1 ปี
1 เพื่อเสริมสร้างความมั่นคงทางจิตใจให้นักเรียน

นักเรียนได้รับความรู้ในด้านการพัฒนาทักษะการจัดการอารมณ์ การสร้างสมาธิ และการสื่อสารอย่างสร้างสรรค์ ร้อยละ 100

0.00
2 เพื่อป้องกันปัญหาด้านสุขภาพจิตในนักเรียน

นักเรียนนำความรู้ไปปรับใช้และขยายผลสู่คนในครอบครัวและชุมชน ร้อยละ 100

0.00 0.00
3 เพื่อให้ผู้ปกครองเรียนรู้วิธีการเลี้ยงดูและสนับสนุนลูกในด้านจิตใจ

ผู้ปกครองได้รับความรู้ในด้านการเลี้ยงดูเชิงบวก และการสร้างความสัมพันธ์ในครอบครัว ร้อยละ 100

0.00

5. กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวน(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน 79
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
กลุ่มเป้าหมายจำแนกเพิ่มเติม
ผู้ปกครองนักเรียน 100

6. ระยะเวลาดำเนินงาน

วันเริ่มต้น :

กำหนดเสร็จ :

7. วิธีการดำเนินงาน

  • กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
  • งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด

กิจกรรมที่ 1 จัดอบรมสำหรับผู้ปกครองในหัวข้อ การเลี้ยงดูเชิงบวก และการสร้างความสัมพันธ์ในครอบครัว โดยเชิญวิทยากรที่มีความเชี่ยวชาญ

ชื่อกิจกรรม
จัดอบรมสำหรับผู้ปกครองในหัวข้อ การเลี้ยงดูเชิงบวก และการสร้างความสัมพันธ์ในครอบครัว โดยเชิญวิทยากรที่มีความเชี่ยวชาญ
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ
  1. ค่าป้ายไวนิลโครงการเป็นเงิน 1,125 บาท ขนาด 1.5 x 3 เมตร x 250 x 1 แผ่น
  2. ค่ากระเป๋าผ้า เป็นเงิน 8,950 บาท จำนวน 179 ใบ x 50 บาท
  3. ค่าตอบแทนวิทยากร เป็นเงิน 7,200 บาท ชั่วโมงละ 600 บาท x 6 ชม.x2 คน
  4. ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่มนักเรียน เป็นเงิน 8,260 บาท 117 คน x 35 บาท x 2 มื้อ
ระยะเวลาดำเนินงาน
16 พฤษภาคม 2568 ถึง 30 กันยายน 2569
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

1.สมาชิกในครอบครัวสามารถสื่อสารและเข้าใจกันมากขึ้น มีความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดและอบอุ่น ส่งผลให้นักเรียนรู้สึกได้รับการสนับสนุนจากครอบครัวในการเติบโตทั้งด้านจิตใจและพฤติกรรม 2.ผู้ปกครองได้รับความรู้และทักษะใหม่ ๆ ในการเลี้ยงดูเด็ก เช่น การสร้างการสื่อสารที่ดี การสนับสนุนทางจิตใจ และการจัดการปัญหาทางอารมณ์ของลูกอย่างมีประสิทธิภาพ
3.ผู้ปกครองและนักเรียนมีการตระหนักถึงความสำคัญของสุขภาพจิตและมีความรู้ในการดูแลรักษาสุขภาพจิตในชีวิตประจำวัน ทั้งในด้านการดูแลตนเองและการสนับสนุนสมาชิกในครอบครัว 4. ได้รับการสนับสนุนในด้านงบประมาณอีกครั้งในครั้งต่อไป

จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
0.00

กิจกรรมที่ 2 จัดกิจกรรมให้ความรู้แก่เด็กนักเรียนในหัวข้อ การพัฒนาทักษะการจัดการอารมณ์ การสร้างสมาธิ และการสื่อสารอย่างสร้างสรรค์

ชื่อกิจกรรม
จัดกิจกรรมให้ความรู้แก่เด็กนักเรียนในหัวข้อ การพัฒนาทักษะการจัดการอารมณ์ การสร้างสมาธิ และการสื่อสารอย่างสร้างสรรค์
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ
  1. ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่มผู้ปกครอง เป็นเงิน 7,000 บาท 100 คน x 35 บาท x 2 มื้อ
  2. ค่าอาหารเที่ยงผู้ปกครอง เป็นเงิน 6,000 บาท 100 คน x 60 บาท x 1 มื้อ
ระยะเวลาดำเนินงาน
16 พฤษภาคม 2568 ถึง 30 กันยายน 2568
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

1.สมาชิกในครอบครัวสามารถสื่อสารและเข้าใจกันมากขึ้น มีความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดและอบอุ่น ส่งผลให้นักเรียนรู้สึกได้รับการสนับสนุนจากครอบครัวในการเติบโตทั้งด้านจิตใจและพฤติกรรม 2.ผู้ปกครองได้รับความรู้และทักษะใหม่ ๆ ในการเลี้ยงดูเด็ก เช่น การสร้างการสื่อสารที่ดี การสนับสนุนทางจิตใจ และการจัดการปัญหาทางอารมณ์ของลูกอย่างมีประสิทธิภาพ
3.ผู้ปกครองและนักเรียนมีการตระหนักถึงความสำคัญของสุขภาพจิตและมีความรู้ในการดูแลรักษาสุขภาพจิตในชีวิตประจำวัน ทั้งในด้านการดูแลตนเองและการสนับสนุนสมาชิกในครอบครัว 4. ได้รับการสนับสนุนในด้านงบประมาณอีกครั้งในครั้งต่อไป

จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
35805.00

งบประมาณโครงการ

จำนวนงบประมาณที่ต้องการสนับสนุน จำนวน 35,805.00 บาท

หมายเหตุ :

8. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง

ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?


>