| 1. พัฒนาองค์ความรู้ด้านผลิตภัณฑ์สุขภาพแก่เด็กนักเรียนในโรงเรียน |
10 มิ.ย. 2568 |
22 ก.ย. 2568 |
|
กิจกรรมที่ 1 : พัฒนาองค์ความรู้ด้านผลิตภัณฑ์สุขภาพแก่เด็กนักเรียนในโรงเรียนนำร่อง RDU
1.1 ประชุมวางแผนการดำเนินงานร่วมกับผู้อำนวยการโรงเรียน , ตัวแทนครู และ อสม.RDU
1.2 จัดกิจกรรมอบรมให้ความรู้เกี่ยวกับการใช้ผลิตภัณฑ์อย่างปลอดภัยแก่เด็กนักเรียน
1.3 จัดกิจกรรมการตรวจสอบเฝ้าระวังสารปลอมปนในผลิตภัณฑ์สุขภาพกลุ่มเสี่ยงด้วยชุดทดสอบเบื้องต้น ได้แก่ ชุดทดสอบสเตียรอยด์เบื้องต้นในยาแผนโบราณ, ชุดทดสอบสารประกอบของปรอท , ชุดทดสอบสารไฮโดรควิโนนเบื้องต้นในเครื่องสำอาง และชุดทดสอบโซเดียมในอาหาร เป็นต้น
|
|
1.ผลประเมินความรู้ก่อนและหลังการอบรม คะแนนเฉลี่ยก่อนอบรม 6.70/10 คะแนน คะแนนเฉลี่ยหลังอบรม 7.68/10 คะแนน
2.สร้างตัวแทนของเด็กแต่ละโรงเรียนที่สามารถเป็นแกนนำนักเรียน (Rational Drug Use :RDU) เพื่อเฝ้าระวังความปลอดภัยจากผลิตภัณฑ์สุขภาพในโรงเรียนต่อไป
3.ดึงโรงเรียนมาร่วมเป็นภาคีเครือข่ายในการเฝ้าระวังความปลอดภัยจากผลิตภัณฑ์สุขภาพ (Rational Drug Use :RDU)
|
|
| 2.พัฒนาห้องปฐมพยาบาลในโรงเรียนให้ได้ตามมาตรฐาน |
4 ส.ค. 2568 |
4 ส.ค. 2568 |
|
ประชุมคืนข้อมูลปัญหาจากการประเมินห้องปฐมพยาบาล และวางแผนพัฒนาตามบริบทโรงเรียน
1. ประชุมชี้แจงวางแผนเกี่ยวกับการพัฒนาห้องปฐมพยาบาลให้ได้มาตรฐาน
2. สำรวจประเมินห้องปฐมพยาบาลครั้งที่ 1 และคืนข้อมูลปัญหาที่ส่วนที่ต้องปรับปรุงแก้ไขพร้อมหาแนวทางปรับปรุงให้เป็นไปตามเกณฑ์มาตราฐานห้องปฐมพยาบาลร่วมกับโรงเรียน
3. สำรวจประเมินติดตามห้องปฐมพยาบาลครั้งที่ 2 เพื่อติดตามภายหลังดำเนินการแก้ไขแล้ว
4. จัดทำสื่อสำหรับห้องปฐมพยาบาล
|
|
- ผลการประเมินห้องปฐมพยาบาลครั้งที่ 1 ได้คะแนนตอนที่ 1 ได้ 7 คะแนน ตอนที่ 2 ได้ 13 คะแนน รวม 20 คะแนน (คะแนนเต็ม 26 คะแนน) "ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมิน" เนื่องจากขาดอ่างล้างมือ
- ผลการประเมินห้องปฐมพยาบาลครั้งที่ 2 ได้คะแนนตอนที่ 1 ได้ 8 คะแนน ตอนที่ 2 ได้ 16 คะแนน รวม 24 คะแนน (คะแนนเต็ม 26 คะแนน) "ผ่านเกณฑ์การประเมินระดับดีเยี่ยม"
หมายเหตุ กำหนดเกณฑ์เรื่องการให้เกียรติบัตร
ตอนที่ 1 ผ่านเกณฑ์ด้านสถานที่ ทุกข้อ (ได้คะแนนเต็ม 8 คะแนน)
ตอนที่ 2 เกณฑ์ด้านมาตรฐานยา และความปลอดภัย ได้คะแนนมากกว่าหรือเท่ากับ 15 คะแนน
(คะแนนเต็ม 18 คะแนน)
- มอบสื่อสำหรับเกี่ยวกับการปฐมพยาบาลเบื้องต้น กับคู่มือการปฏิบัติงานเพื่อการใช้ยาอย่างสมเหตุสมผลสำหรับห้องพยาบาลในโรงเรียน
|
|