| 1. |
1. พัฒนาองค์ความรู้ด้านผลิตภัณฑ์สุขภาพแก่เด็กนักเรียนในโรงเรียน |
10 มิ.ย. 2568 |
22 ก.ย. 2568 |
1.1 คัดเลือกโรงเรียนนำร่อง RDU ในชุมชน
1.2 ประชุมวางแผนการดำเนินงานร่วมกับผู้อำนวยการโรงเรียน,ตัวแทนครู และ อสม.RDU ในโรงเรียนนำร่อง RDU
กลุ่มเป้าหมาย : เภสัชกรปฐมภูมิและทีม PCU จำนวน 5 คน , อสม.RDU 5 คน
ตัวแทนครูในโรงเรียน จำนวน 5 คน และตัวแทนนักเรียนจำนวน 5 คน รวม 20 คน
- ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม 20 คนๆละ 30 บาท 2 มื้อ เป็นเงิน 1,200 บาท
- ค่าอาหารกลางวัน 20 คนๆละ 60 บาทเป็นเงิน 1,200 บาทรวมเป็นเงิน 2,400 บาท
1.3 จัดทำสื่อประกอบการให้ความรู้ที่เหมาะสมกับเด็กนักเรียน
1.4 จัดกิจกรรมอบรมให้ความรู้เกี่ยวกับการใช้ผลิตภัณฑ์อย่างปลอดภัยแก่เด็กนักเรียนและผู้ปกครองที่สนใจเข้าร่วม
กลุ่มเป้าหมาย : เภสัชกรปฐมภูมิและทีม PCU จำนวน 5 คน , อสม.RDU 5 คน
ตัวแทนครูในโรงเรียน จำนวน 5 คน และตัวแทนนักเรียน จำนวน 50 คน รวม 65 คน
- ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม 65 คนๆละ 30 บาท 2 มื้อ เป็นเงิน 3,900 บาท
- ค่าอาหารกลางวัน 65 คนๆละ 60 บาทเป็นเงิน 3,900 บาท
- ค่าภาพพลิกเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์สุขภาพ เป็นเงิน 7,000 บาท
รวมเป็นเงิน14,800 บาท
1.5 จัดกิจกรรมการตรวจสอบเฝ้าระวังสารปลอมปนในผลิตภัณฑ์สุขภาพกลุ่มเสี่ยงด้วยชุดทดสอบเบื้องต้น ได้แก่
ชุดทดสอบสเตียรอยด์เบื้องต้นในยาแผนโบราณ, ชุดทดสอบสารประกอบของปรอท , ชุดทดสอบสารไฮโดรควิโนนเบื้องต้นในเครื่องสำอาง
และชุดทดสอบโซเดียมในอาหาร เป็นต้น โดยนำตัวอย่างที่มีจริงในชุมชน สาธิตการตรวจให้นักเรียนเห็นจากของจริงและบอกต่อแก่คนในครอบครัว
- ค่าชุดทดสอบสารปลอมปนในผลิตภัณฑ์สุขภาพเบื้องต้น (Test kits)เป็นเงิน 6,000 บาท
รวมเป็นเงิน6,000 บาท
1.6 สรุป และประเมินผลการจัดกิจกรรม
|
กิจกรรมที่ 1 : พัฒนาองค์ความรู้ด้านผลิตภัณฑ์สุขภาพแก่เด็กนักเรียนในโรงเรียนนำร่อง RDU
1.1 ประชุมวางแผนการดำเนินงานร่วมกับผู้อำนวยการโรงเรียน , ตัวแทนครู และ อสม.RDU
1.2 จัดกิจกรรมอบรมให้ความรู้เกี่ยวกับการใช้ผลิตภัณฑ์อย่างปลอดภัยแก่เด็กนักเรียน
1.3 จัดกิจกรรมการตรวจสอบเฝ้าระวังสารปลอมปนในผลิตภัณฑ์สุขภาพกลุ่มเสี่ยงด้วยชุดทดสอบเบื้องต้น ได้แก่ ชุดทดสอบสเตียรอยด์เบื้องต้นในยาแผนโบราณ, ชุดทดสอบสารประกอบของปรอท , ชุดทดสอบสารไฮโดรควิโนนเบื้องต้นในเครื่องสำอาง และชุดทดสอบโซเดียมในอาหาร เป็นต้น
|
-
|
1.ผลประเมินความรู้ก่อนและหลังการอบรม คะแนนเฉลี่ยก่อนอบรม 6.70/10 คะแนน คะแนนเฉลี่ยหลังอบรม 7.68/10 คะแนน
2.สร้างตัวแทนของเด็กแต่ละโรงเรียนที่สามารถเป็นแกนนำนักเรียน (Rational Drug Use :RDU) เพื่อเฝ้าระวังความปลอดภัยจากผลิตภัณฑ์สุขภาพในโรงเรียนต่อไป
3.ดึงโรงเรียนมาร่วมเป็นภาคีเครือข่ายในการเฝ้าระวังความปลอดภัยจากผลิตภัณฑ์สุขภาพ (Rational Drug Use :RDU)
|
-
|
| 2. |
2.พัฒนาห้องปฐมพยาบาลในโรงเรียนให้ได้ตามมาตรฐาน |
4 ส.ค. 2568 |
4 ส.ค. 2568 |
2.1 ประเมินห้องปฐมพยาบาลในโรงเรียนทุกแห่งในพื้นที่ตามเกณฑ์
2.2 ประชุมคืนข้อมูลแก่ผู้เกี่ยวข้อง ได้แก่ ผู้อำนวยการโรงเรียน
ครูที่รับผิดชอบห้องปฐมพยาบาล เป็นต้น เพื่อหารือปัญหาและวางแผนพัฒนาตามบริบทของแต่ละโรงเรียน
กลุ่มเป้าหมาย เภสัชกรปฐมภูมิและทีม PCU จำนวน 5 คน , อสม.RDU 5 คน
ตัวแทนครูและนักเรียนในโรงเรียนเขตเทศบาลตำบลยะหริ่ง 3 แห่งๆละ 10 คน รวม 40 คน
- ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม 40 คนๆละ 30 บาท2 มื้อ เป็นเงิน 2,400 บาท
- ค่าอาหารกลางวัน 40 คนๆละ 60 บาท เป็นเงิน 2,400 บาท
- ค่าจัดทำสื่อเกี่ยวกับการใช้ยาในห้องปฐมพยาบาล เป็นเงิน 4,000 บาท
รวมเป็นเงิน 8,800 บาท
2.3 ติดตามการพัฒนาตามเกณฑ์ของแต่ละโรงเรียนในชุมชน
2.4 สรุปและประเมินผลการพัฒนา
|
ประชุมคืนข้อมูลปัญหาจากการประเมินห้องปฐมพยาบาล และวางแผนพัฒนาตามบริบทโรงเรียน
1. ประชุมชี้แจงวางแผนเกี่ยวกับการพัฒนาห้องปฐมพยาบาลให้ได้มาตรฐาน
2. สำรวจประเมินห้องปฐมพยาบาลครั้งที่ 1 และคืนข้อมูลปัญหาที่ส่วนที่ต้องปรับปรุงแก้ไขพร้อมหาแนวทางปรับปรุงให้เป็นไปตามเกณฑ์มาตราฐานห้องปฐมพยาบาลร่วมกับโรงเรียน
3. สำรวจประเมินติดตามห้องปฐมพยาบาลครั้งที่ 2 เพื่อติดตามภายหลังดำเนินการแก้ไขแล้ว
4. จัดทำสื่อสำหรับห้องปฐมพยาบาล
|
-
|
- ผลการประเมินห้องปฐมพยาบาลครั้งที่ 1 ได้คะแนนตอนที่ 1 ได้ 7 คะแนน ตอนที่ 2 ได้ 13 คะแนน รวม 20 คะแนน (คะแนนเต็ม 26 คะแนน) "ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมิน" เนื่องจากขาดอ่างล้างมือ
- ผลการประเมินห้องปฐมพยาบาลครั้งที่ 2 ได้คะแนนตอนที่ 1 ได้ 8 คะแนน ตอนที่ 2 ได้ 16 คะแนน รวม 24 คะแนน (คะแนนเต็ม 26 คะแนน) "ผ่านเกณฑ์การประเมินระดับดีเยี่ยม"
หมายเหตุ กำหนดเกณฑ์เรื่องการให้เกียรติบัตร
ตอนที่ 1 ผ่านเกณฑ์ด้านสถานที่ ทุกข้อ (ได้คะแนนเต็ม 8 คะแนน)
ตอนที่ 2 เกณฑ์ด้านมาตรฐานยา และความปลอดภัย ได้คะแนนมากกว่าหรือเท่ากับ 15 คะแนน
(คะแนนเต็ม 18 คะแนน)
- มอบสื่อสำหรับเกี่ยวกับการปฐมพยาบาลเบื้องต้น กับคู่มือการปฏิบัติงานเพื่อการใช้ยาอย่างสมเหตุสมผลสำหรับห้องพยาบาลในโรงเรียน
|
-
|