กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการอนามัยโรงเรียนกิจกรรมพัฒนาศักยภาพผู้นำเด็กและเยาวชน เพื่อป้องกันและควบคุมโรคต่างๆ ที่เกิดจากยุงเป็นพาหะ (อสม.น้อย) จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลโคกม่วง อำเภอคลองหอยโข่ง จังหวัดสงขลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลโคกม่วง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการอนามัยโรงเรียนกิจกรรมพัฒนาศักยภาพผู้นำเด็กและเยาวชน เพื่อป้องกันและควบคุมโรคต่างๆ ที่เกิดจากยุงเป็นพาหะ (อสม.น้อย)

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการอนามัยโรงเรียนกิจกรรมพัฒนาศักยภาพผู้นำเด็กและเยาวชน เพื่อป้องกันและควบคุมโรคต่างๆ ที่เกิดจากยุงเป็นพาหะ (อสม.น้อย) " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลโคกม่วง อำเภอคลองหอยโข่ง จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ 68-L5168-3-01 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 สิงหาคม 2568 - 30 กันยายน 2568 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 9,775.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลโคกม่วง เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อให้ความรู้และส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการดูแลสุขภาพอนามัยของตนเองอย่างถูกต้อง
2. เพื่อป้องกันและลดความเสี่ยงในการเกิดโรคติดต่อและโรคไม่ติดต่อในกลุ่มนักเรียน
3. เพื่อให้ค้นหานักเรียนชั้นประถม ปีที่ 1-6 มีความรู้ความเข้าใจโรคติดต่อและไม่ติดต่อที่มียุงเป็นพาหะและสามารถเป็นแกนนำ (อสม.น้อย) ของโรงเรียน
4. เพื่อให้โรงเรียนเป็นเขตปลอดยุง
5. เพื่อสร้างความร่วมมือระหว่างโรงเรียนผู้ปกครอง และชุมชนในการดูแลสุขภาพของนักเรียนอย่างต่อเนื่อง

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพอนามัยของตนเองอย่างถูกต้อง
2. นักเรียนมีทักษะในการปฏิบัติตนเพื่อส่งเสริมสุขภาพ เช่น การแปรงฟัน การล้างมือ การเลือกรับประทานอาหารที่ดีต่อสุขภาพ
3. นักเรียนมีพฤติกรรมสุขภาพที่ดี และลดพฤติกรรมเสี่ยงที่อาจก่อให้เกิดโรคหรือปัญหาสุขภาพ
4. สภาพแวดล้อมในโรงเรียนมีความสะอาด ถูกสุขลักษณะ ส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ
5. ครูและผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการส่งเสริมสุขภาพนักเรียน และสามารถเฝ้าระวังปัญหาสุขภาพของเด็กได้อย่างเหมาะสม
6. นักเรียนมีสุขภาพกายและใจที่แข็งแร็ง พร้อมต่อการเรียนรู้และใช้ชีวิตอย่างมีคุณภาพ

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น