กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

จากการสำรวจข้อมูลสุขภาพของนักเรียนโรงเรียนบ้านควนยวน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 221 คน พบว่านักเรียนส่วนใหญ่กำลังเผชิญภาวะทุพโภชนาการอย่างน่ากังวล ทั้งในลักษณะ “ผอม/ขาดสารอาหาร” และ “อ้วนเกินเกณฑ์” จำนวน 143 คน คิดเป็นร้อยละ 64.70 โดยจากการสรุปสถิติเกณฑ์ดัชนีมวลกาย (BMI) ของนักเรียนโรงเรียนบ้านควนยวน พบว่า กลุ่มที่ใหญ่ที่สุดคือนักเรียนที่อยู่ในเกณฑ์ผอม ซึ่งมีจำนวนสูงถึง 112 คน คิดเป็นร้อยละ 50.68 (ชาย 60 คน, หญิง 52 คน) หรือกล่าวได้ว่านักเรียนกว่าครึ่งหนึ่งของโรงเรียนมีภาวะน้ำหนักต่ำกว่าเกณฑ์ ในขณะที่มีนักเรียนเพียงร้อยละ 35.29 หรือ 78 คน เท่านั้นที่อยู่ในเกณฑ์สมส่วน (ชาย 42 คน, หญิง 36 คน) สำหรับกลุ่มที่มีภาวะน้ำหนักเกินเกณฑ์มาตรฐานมีรวมกันทั้งสิ้นร้อยละ 14.03 แบ่งเป็นกลุ่มท้วม 17 คน (ชาย 10 คน, หญิง 7 คน) และกลุ่มอ้วน 14 คน ซึ่งเป็นที่น่าสังเกตว่าในกลุ่มอ้วนนั้นเป็นนักเรียนชายถึง 13 คน และนักเรียนหญิงเพียง 1 คน โดยเฉพาะกลุ่มนักเรียนระดับประถมศึกษาตอนต้น ซึ่งมีพฤติกรรมการบริโภคอาหารที่ไม่เหมาะสม เช่น การรับประทานอาหารที่มีรสจัด อาหารขยะ และเครื่องดื่มรสหวาน ขณะเดียวกัน นักเรียนบางกลุ่มรับประทานอาหารไม่ครบ 5 หมู่ หรือไม่รับประทานอาหารเช้า ส่งผลให้เกิดผลกระทบต่อสุขภาพ ร่างกายอ่อนเพลียง่าย สมาธิสั้น และมีผลต่อการเรียนรู้ในชั้นเรียน นอกจากนี้ จากการสังเกตพฤติกรรมประจำวันของนักเรียน พบว่ามีแนวโน้มการมีกิจกรรมทางกายน้อยลง ใช้เวลาว่างกับโทรศัพท์มือถือหรือเกมมากขึ้น ทำให้สมรรถภาพทางกายลดลง เหนื่อยง่าย ไม่ค่อยมีความกระฉับกระเฉง และขาดแรงจูงใจในการออกกำลังกาย อีกทั้งบางครอบครัวยังขาดความรู้ความเข้าใจด้านโภชนาการและการดูแลสุขภาพของบุตรหลานอย่างเหมาะสม ส่งผลให้เด็กบางคนไม่ได้รับการส่งเสริมด้านสุขภาพอย่างต่อเนื่อง จากสถานการณ์ดังกล่าว โรงเรียนบ้านควนยวนจึงเห็นความจำเป็นในการดำเนิน โครงการส่งเสริมสุขภาพ “เด็กควนยวนแข็งแรง ห่างไกลทุพโภชนาการด้วยกิจกรรมทางกาย” เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะในการดูแลสุขภาพของตนเอง รวมทั้งสร้างพฤติกรรมสุขภาพที่พึงประสงค์ ทั้งด้านการรับประทานอาหารที่ถูกหลักโภชนาการ การออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ และการติดตามประเมินผลสุขภาพอย่างต่อเนื่อง อันเป็นการส่งเสริมสุขภาพที่ดีและป้องกันภาวะทุพโภชนาการในนักเรียนอย่างยั่งยืน