ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กพร้อมใจพัฒนา สมองใส จิตใจอ่อนโยน ประจำปีงบประมาณ 2569
| ชื่อโครงการ | ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กพร้อมใจพัฒนา สมองใส จิตใจอ่อนโยน ประจำปีงบประมาณ 2569 |
| ประเภทโครงการ | |
| รหัสโครงการ | 69-L3326-03-03 |
| ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 3 สนับสนุนหน่วยงานที่มีหน้ารับผิดชอบเกี่ยวกับเด็ก ผู้สูงอายุ และคนพิการ |
| หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านกองเกวียน |
| วันที่อนุมัติ | 24 กันยายน 2568 |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 3 พฤศจิกายน 2568 - 30 กันยายน 2569 |
| กำหนดวันส่งรายงาน | |
| งบประมาณ | 26,000.00 บาท |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางลำยวน บัวทอง |
| พี่เลี้ยงโครงการ | |
| พื้นที่ดำเนินการ | ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านกองเกวียน |
| ละติจูด-ลองจิจูด | 7.83396,100.024867place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 51 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน : |
||
| กลุ่มวัยทำงาน | 5 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มวัยทำงาน : |
||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| สถานการณ์ปัญหา | ขนาด | |||
|---|---|---|---|---|
| 1 | ร้อยละของเด็กเล็กอายุ 2-5 ขวบ มีเครื่องเล่นสนามที่เพียงพอ และมีพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญาที่เหมาะสม | 30.00 |
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
ในปัจจุบัน การพัฒนาเด็กปฐมวัยเป็นภารกิจสำคัญของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก เนื่องจากเด็กในวัยนี้เป็นช่วงแห่งการวางรากฐานชีวิต ทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา อย่างไรก็ตาม จากการติดตามพัฒนาการเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านกองเกวียนพบว่า เด็กบางส่วนยังมีพัฒนาการไม่สมวัยในบางด้าน เช่น การเคลื่อนไหว กล้ามเนื้อมือ–เท้า การควบคุมอารมณ์ และการมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อน และเด็กบางส่วนมีโอกาสเคลื่่อนไหว เล่นกลางแจ้ง และใช้สื่ออุปกรณ์ที่หลากหลาย ในการเรียนรู้อย่างเหมาะสม อย่างไรก็ตาม จากการติดตามและการสังเกตพัฒนาการของเด็กยังพบว่า 1. เด็กบางคนขาดโอกาสในการเคลื่อนไหวหรือเล่นกลางแจ้งอย่างเพียงพอ 2.เด็กบางคนยังขาดความต่อเนื่อง ในการเรียนรู้ด้านอารมณ์และสังคม เช่นการควบคุมอารมณ์ การรอคอย และการแบ่งปัน 3. ผู้ปกครองบางส่วนยังขาดความรู้ในการส่งเสริมพัฒนาการเด็กทั้ง 4 ด้าน โดยเฉพาะการพัฒนา EF (Executive Function) 4. ครูปฐมวัยมีภาระงานด้านเอกสารมาก ทำให้เวลาจัดกิจกรรมเสริมพัฒนาการเชิงปฏิบัติลดลง เพื่อแก้ไขปัญหาดังกล่าว ทางศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านกองเกวียน จึงได้รับการสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมสุขภาพตำบลแหลมโตนดในการจัดซื้อ เครื่องเล่นสนาม เช่น รถไฟและกระดานลื่น ซึ่งเป็นสื่อสำคัญในการส่งเสริมทักษะการเคลื่อนไหว การทรงตัว ความกล้าแสดงออก และการเรียนรู้ผ่านการเล่น อย่างไรก็ตาม การติดตั้งเครื่องเล่นเพียงอย่างเดียวอาจยังไม่เพียงพอ จำเป็นต้องมีการวางแผนจัดกิจกรรมที่ต่อเนื่องและมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน ทั้งครูและผู้ปกครอง เพื่อใช้เครื่องเล่นสนามให้เกิดประโยชน์สูงสุดในการพัฒนาเด็กอย่างรอบด้าน ดังนั้น ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านกองเกวียน จึงจัดทำโครงการ “พร้อมใจพัฒนาสมองสดใส จิตใจอ่อนโยน” ขึ้น เพื่อเป็นแนวทางในการส่งเสริมพัฒนาการเด็กผ่านกิจกรรมการเล่น การฝึกปฏิบัติกลางแจ้ง การให้ความรู้แก่เด็กและครู รวมถึงการประเมินผลพัฒนาการอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้เด็กทุกคนเติบโตอย่างมีความสุขและสมวัย
| วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมให้ครู ผู้ดูแลเด็ก มีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะ ในการจัดการกิจกรรมการเล่นกลางแจ้งอย่างเหมาะสมกับเด็กปฐมวัย โดยเน้นการเรียนรู้ผ่านการเล่น Active learning ร้อยละ 90 ของครู ผู้ดูแลเด็กมีความรู้และทักษะในการจัดกิจกรรมการเล่นกลางแจ้งเพิ่มขึ้น |
90.00 | 100.00 |
| 2 | เพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัยให้มีพัฒนาการการเคลื่อนไหวด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา ผ่านการเล่นจริงและให้เครื่องเล่นกลางแจ้งอย่างปลดภัย 2.ร้อยละ85 ของเด็ก 2-5 ปีมีพัฒนาการครบทั้ง 4 ด้าน ตามเกณฑ์มาตรฐาน |
30.00 | 80.00 |
| 3 | เพื่อให้ครู ผู้ดูแลเด็กสามารถใช้แบบประเมินพัฒนาการเด็กในการติดตามความก้าวหน้าและปรับปรุงการจัดกิจกรรม ได้อย่างมีประสิทธิภาพ และปรับปรุงกิจกรรมได้อย่างต่อเนื่อง ร้อยละ 60 ครู ผู้ดูแลเด็ก ได้ติดตามและประเมินพัฒนาการและพฤติกรรมการเล่นของเด็ก |
60.00 | 95.00 |
| 4 | เพื่อส่งเสริมให้ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีเครื่องเล่นสนามที่เป็นเครื่องเล่นสนามเชิงสร้างสรรค์และปลอดภัยสำหรับเด็กปฐมวัย ร้อยละ 70 ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีรูปแบบกิจกรรม และสื่อกลางแจ้งที่ส่งเสริมการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์และปลอดภัย |
30.00 | 90.00 |
| hourglass_emptyไม่มีกลุ่มกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
คงเหลือ (บาท) |
||
| วันที่ | กิจกรรม | 0 | 26,000.00 | 0 | 0.00 | 26,000.00 | |
| 3 พ.ย. 68 - 15 พ.ค. 69 | จัดกิจกรรมอบรมให้ความรู้แก่ครู ผู้ดูแลเด็ก เรื่องการใช้ของเล่นและการเล่นเครื่องเล่นสนามอย่างปลอดภัย | 0 | 0.00 | - | - | ||
| 3 พ.ย. 68 - 15 พ.ค. 69 | จัดซื้อเครื่องเล่นสนามเพื่อปฏิบัติกลางแจ้ง "เล่นอย่างรู้คุณค่า พัฒนา 4 ด้าน" | 0 | 26,000.00 | - | - | ||
| 3 พ.ย. 68 - 14 พ.ค. 69 | ประเมินพัฒนาการของเด็กจากการเล่นกลางแจ้ง | 0 | 0.00 | - | - | ||
| รวมทั้งสิ้น | 0 | 26,000.00 | 0 | 0.00 | 26,000.00 | ||
1.เด็กได้รับการพัฒนาทักาะทั้ง 4ด้าน อย่าสมดุล
2.ครู ผู้ดูแลเด็กมีความรู้ความเข้าใจและทักษะในการส่งเสริมพัฒนาการเด็กอย่างถูกวิธี
3.ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านกองเกวียนมีการประเมินเครื่องเล่นสนามที่ใช้เล่นเป็นประจำมีเครื่องเล่นสนามที่ได้มาตรฐาน ปลอดภัย และเหมาะสมกับเด็กปฐมวัย
4.มีระบบการประเมินและติดตามพัฒนาการเด็กอย่างชัดเจน
5.ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านกองเกวียนเป็นแหล่งการเรียนรู้ด้านการพัฒนาทักษะการเล่นและสามารถขยายผลเป็นแนวทางให้กับศพด.อื่นในพื้นที่ต่อไป
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 6 พ.ย. 2568 10:01 น.