ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กพร้อมใจพัฒนา สมองใส จิตใจอ่อนโยน ประจำปีงบประมาณ 2569
| กิจกรรม | ระยะเวลา | เป้าหมาย/วิธีการ | ผลการดำเนินงาน | ปัญหา/อุปสรรค/แนวทางแก้ไข | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | |||
| 1. | จัดกิจกรรมอบรมให้ความรู้แก่ครู ผู้ดูแลเด็ก เรื่องการใช้ของเล่นและการเล่นเครื่องเล่นสนามอย่างปลอดภัย | 3 พ.ย. 2568 | - | จัดอบรมเชิงปฏิบัติการให้ความรู้แก่ครู ผู้ดูแลเด็ก มีความรู้เกี่ยวกับการใช้เครื่องเล่นสนาม เช่น รถไฟ กระดานลื่น และเครื่องเล่นสนามประเภทอื่นๆ อย่างปลอดภัยโดยเน้นการออกแบบกิจกรรมที่สอดแมรกพัฒนาการครบทั้ง 4 ด้าน ได้แก่ ด้านร่างกาย อารมณ์ - จิตใจ สังคม และสติปัญญา พร้อมทั้งปลูกฝังเรื่องของวินัย คุณธรรม จริยธรรม ของเด็กในระหว่างการเล่น เช่น 1.การสอนให้เด็กรู้จักรอคอย แบ่งปันและเล่นตามกติกา 2.ปลูกฝังความมีน้ำใจ เอื้อเฟื้อและรู้จักช่วยเหลือผู้อื่น 3.ครูเป็นแบบอย่างในเรื่องคำพูด อารมณ์ และการให้กำลังใจ 4.ใช้กิจกรรมการเล่นเป็นสื่อฝึก วินัย การรู้จักรับผิดชอบต่อตนเองและผู้อื่น และการอยู่ร่วมกับผู้อื่นและสังคมอย่างมีความสุข |
- |
- |
- |
- |
| 2. | จัดซื้อเครื่องเล่นสนามเพื่อปฏิบัติกลางแจ้ง "เล่นอย่างรู้คุณค่า พัฒนา 4 ด้าน" | 3 พ.ย. 2568 | - | จัดซื้อเครื่องเล่นสนามจำนวน 2 ชิ้น ได้แก่ 1.กระดานลื่นจำนวน 1 ตัว ขนาด 88x138x108 ซม. ราคา 15,500 บาท 2.รถไฟ 4 ที่นั่งพร้อมลูกเต๋าจัมโบ้ชุดสัตว์บ้าน ขนาด 26x200x22 ซม. ราคา 10,500 บาท |
- |
- |
- |
- |
| 3. | ประเมินพัฒนาการของเด็กจากการเล่นกลางแจ้ง | 3 พ.ย. 2568 | - | ประเมินพัฒนาการของเด็กปฐมวัย โดยใช้กิจกรรมการเล่นกลางแจ้งและเครื่องเล่นสนามเป็นสื่อในการสังเกตพฤติกรรมเด็กในชีวิตจริง ครู ผู้ดูแลเด็ก จะดำเนินการประเมิน เด็กด้านพัฒนาการหลัก 1.ด้านร่างกายและการเคลื่อนไหว ประเมินความคล่องแคล่ว ความแข็งแรงการทรงตัว การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก-ใหย่ในการเล่นเครื่องเล่นสนาม เช่น การปีนป่าย การทรงตัว การวิ่งการขี่ม้ากระดก 2.ด้านอารมณ์-จิตใจ ประเมินความมั่นใจ และความกล้าแสดงออก การควบคุมอารมณ์เป็นผุ้นำและผู้ตามได้ และความสุขขณะเล่น 3.ด้านสังคม ประเมินการเล่นร่วมกัยเพื่อน รักษาความปลอดภัยของตนเองและผู้อื่น เข้าแถวตามลำดับก่อนหลัง มีส่วนในการดูแลรักษาเครื่องเล่นสนามร่วมกัน 4.ด้านสติปัญญา ประเมินความสามารถในการคิดแก้ปัญหา การมีสมาธิจดจ่อ และมีจิตนาการขณะเล่น |
- |
- |
- |
- |