แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. เพื่อส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยได้รับโภชนาการที่เหมาะสมตามวัย ตัวชี้วัด : เด็กอย่างน้อย 90% มีน้ำหนักและส่วนสูงตามเกณฑ์ |
3.00 | 1.00 | ||||
| 2 | 2. เพื่อเสริมสร้างพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน ได้แก่ ร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม และสติปัญญา ตัวชี้วัด : เด็กมีความกระตือรือร้นในการเลือกกินอาหารที่ดีขึ้น |
2.00 | 1.00 | ||||
| 3 | 3. เพื่อสร้างความรู้ ความเข้าใจแก่ผู้ปกครองเกี่ยวกับโภชนาการที่ถูกต้อง ตัวชี้วัด : ผู้ปกครองอย่างน้อย 80% เห็นว่าบุตรหลานกินอาหารหลากหลายขึ้น |
1.00 | 1.00 | ||||
| 4 | 4. เพื่อปลูกฝังสุขนิสัยการกินที่ดีและพฤติกรรมสุขภาพที่เหมาะสม ตัวชี้วัด : ครูสามารถประเมินและติดตามพัฒนาการด้านโภชนาการได้อย่างต่อเนื่อง |
1.00 | 1.00 |