โครงการส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ในเด็กเล็ก
| ชื่อโครงการ | โครงการส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ในเด็กเล็ก |
| ประเภทโครงการ | |
| รหัสโครงการ | L3308-8 |
| ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 3 สนับสนุนหน่วยงานที่มีหน้ารับผิดชอบเกี่ยวกับเด็ก ผู้สูงอายุ และคนพิการ |
| หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ศูนย์อบรมเด็กก่อนเกณฑ์ประจำมัสยิดพัฒนาอิสลาม |
| วันที่อนุมัติ | 27 มกราคม 2569 |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 13 กุมภาพันธ์ 2569 - 13 กุมภาพันธ์ 2569 |
| กำหนดวันส่งรายงาน | 30 กันยายน 2569 |
| งบประมาณ | 10,100.00 บาท |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางหัสหย๊ะ สุดบู |
| พี่เลี้ยงโครงการ | นายประเทือง อมรวิริยะชัย |
| พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลชะรัด อำเภอกงหรา จังหวัดพัทลุง |
| ละติจูด-ลองจิจูด | 7.463748,99.974343place |
| งวด | วันที่งวดโครงการ | วันที่งวดรายงาน | งบประมาณ (บาท) | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| จากวันที่ | ถึงวันที่ | จากวันที่ | ถึงวันที่ | |||
| 1 | 2 ก.พ. 2569 | 30 ก.ย. 2569 | 10,100.00 | |||
| รวมงบประมาณ | 10,100.00 | |||||
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 23 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน : |
||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
|---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
เด็กช่วงอายุ แรกเกิด ถึง 5 ปี เป็น“โอกาสทอง” ที่เด็กมีการเจริญเติบโตด้านร่างกายและพัฒนาการด้านต่าง ๆ สูงที่สุด เด็กจะมีพัฒนาการด้านต่างๆ เต็มตามศักยภาพ ถ้าเด็กได้รับการเลี้ยงดูที่ดี โดยเริ่มต้นจากพ่อแม่ ผู้ปกครอง ครู /ผู้ ดูแลเด็ก ต้องมีความรู้ความเข้าใจ และตระหนักถึงความสำคัญในการกระตุ้นส่งเสริมให้เด็กมีพัฒนาการสมวัยและการเจริญเติบโตอย่างมีคุณภาพ โดยครู/ผู้ดูแลเด็กจึงมีบทบาทสำคัญไม่ยิ่งหย่อนไปกว่าพ่อแม่ ผู้ปกครอง ในการเลี้ยงดู กระตุ้น ส่งเสริมให้เด็กที่พ่อแม่ ผู้ปกครอง นำมาฝากไว้ มีพัฒนาการสมวัย อย่างไรก็ตามจากการเลี้ยงดู และการเอาใจใส่ ที่แตกต่างกัน เช่น ขาดสารอาหาร สุขภาพไม่สมบูรณ์อยู่ ในสภาพแวดล้อมที่ขาดสิ่งตระตุ้นพัฒนาการ ขาดการเลี้ยงดู ที่เหมาะสม ขาดการกระตุ้นการตอบสนอง และอยู่ในสภาพที่ไม่ปลอดภัย ทำให้เด็กมีพัฒนาการต่ำกว่าระดับศักยภาพปกติ การประเมิน ติดตาม พัฒนาการ เป็นประจำ จะทำให้พบเด็กที่มีพัฒนาการสงสัยล่าช้าเร็วขึ้น เพิ่มโอกาสในการพัฒนา กระตุ้น แก้ไข เพื่อให้มีพัฒนาการสมวัยต่อไป
| วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี |
|---|
| hourglass_emptyไม่มีกลุ่มกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
คงเหลือ (บาท) |
||
| วันที่ | กิจกรรม | 0 | 10,100.00 | 0 | 0.00 | 10,100.00 | |
| 13 ก.พ. 69 | จัดกิจกรรมอบรมให้ความรู้ | 0 | 10,100.00 | - | - | ||
| รวมทั้งสิ้น | 0 | 10,100.00 | 0 | 0.00 | 10,100.00 | ||
เด็กมีพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา เหมาะสมตามวัย และผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจในการดูแลและส่งเสริมพัฒนาการการเรียนรู้ของเด็ก
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 12 ธ.ค. 2568 17:05 น.