กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

tune

โครงการส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ในเด็กเล็ก

แบบฟอร์มพัฒนาโครงการ

1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม

โครงการส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ในเด็กเล็ก

ชื่อโครงการควรสั้น กระชับ เข้าใจง่าย และสื่อสาระของสิ่งที่จะทำอย่างชัดเจน ควรจะระบุชื่อชุมชนในชื่อโครงการเพื่อความสะดวกในการค้นหา

ศูนย์อบรมเด็กก่อนเกณฑ์ประจำมัสยิดพัฒนาอิสลาม

1.นางหัสหย๊ะ สุดบู
2.นางสาวอุไรหม้าเหล็ม

ศูนย์อบรมเด็กก่อนเกณฑ์ประจำมัสยิดพัฒนาอิสลาม

2. ความสอดคล้องกับแผนงาน

แผนงานเด็ก เยาวชน ครอบครัว

3. สถานการณ์

สถานการณ์ปัญหาขนาด

เด็กช่วงอายุ แรกเกิด ถึง 5 ปี เป็น“โอกาสทอง” ที่เด็กมีการเจริญเติบโตด้านร่างกายและพัฒนาการด้านต่าง ๆ สูงที่สุด เด็กจะมีพัฒนาการด้านต่างๆ เต็มตามศักยภาพ ถ้าเด็กได้รับการเลี้ยงดูที่ดี โดยเริ่มต้นจากพ่อแม่ ผู้ปกครอง ครู /ผู้ ดูแลเด็ก ต้องมีความรู้ความเข้าใจ และตระหนักถึงความสำคัญในการกระตุ้นส่งเสริมให้เด็กมีพัฒนาการสมวัยและการเจริญเติบโตอย่างมีคุณภาพ โดยครู/ผู้ดูแลเด็กจึงมีบทบาทสำคัญไม่ยิ่งหย่อนไปกว่าพ่อแม่ ผู้ปกครอง ในการเลี้ยงดู กระตุ้น ส่งเสริมให้เด็กที่พ่อแม่ ผู้ปกครอง นำมาฝากไว้ มีพัฒนาการสมวัย อย่างไรก็ตามจากการเลี้ยงดู และการเอาใจใส่ ที่แตกต่างกัน เช่น ขาดสารอาหาร สุขภาพไม่สมบูรณ์อยู่ ในสภาพแวดล้อมที่ขาดสิ่งตระตุ้นพัฒนาการ ขาดการเลี้ยงดู ที่เหมาะสม ขาดการกระตุ้นการตอบสนอง และอยู่ในสภาพที่ไม่ปลอดภัย ทำให้เด็กมีพัฒนาการต่ำกว่าระดับศักยภาพปกติ การประเมิน ติดตาม พัฒนาการ เป็นประจำ จะทำให้พบเด็กที่มีพัฒนาการสงสัยล่าช้าเร็วขึ้น เพิ่มโอกาสในการพัฒนา กระตุ้น แก้ไข เพื่อให้มีพัฒนาการสมวัยต่อไป

ระบุสถานการณ์ หลักการและเหตุผล หรือ ที่มาของการทำโครงการ เพิ่มเติม

4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด

  • บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด
  • ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์ / ตัวชี้วัดความสำเร็จขนาดเป้าหมาย 1 ปี

1.เพื่อให้ผู้ปกครอง มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับพัฒนาการของเด็กในแต่ละช่วงวัยอายุ
2.เพื่อให้ผู้ปกครองสามารถใช้อุปกรณ์ชุดเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย(DSPM)ได้อย่างถูกต้อง
3.เพื่อให้เด็กได้มีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย

5. กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวน(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน 23
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]

6. ระยะเวลาดำเนินงาน

วันเริ่มต้น : 13/02/2026

กำหนดเสร็จ : 13/02/2026

7. วิธีการดำเนินงาน

  • กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
  • งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด

กิจกรรมที่ 1 จัดกิจกรรมอบรมให้ความรู้

ชื่อกิจกรรม
จัดกิจกรรมอบรมให้ความรู้
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

เชิญวิทยากรให้ความรู้แก่ผู้ปกครอง เด็ก และครู/ผู้ดูแลเด็ก เกี่ยวกับพัฒนาการของแต่ละช่วงวัยอายุสาธิตการใช้อุปกรณ์ชุดเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย (DSM) รายละเอียดงบประมาณ1) ค่าป้ายไวนิลเป็นเงิน300.-บาท 2) ค่าวิทยากร 4x600เป็นเงิน 2,400.- บาท3) ค่าอาหารว่าง 1 มื้อ 20x50 เป็นเงิน 1,000.- บาท4) ค่าอาหารกลางวัน 1 มื้อ 25x50 เป็นเงิน 1,250.- บาท5) อุปกรณ์ชุดเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย (DSM)จำนวน 2 ชุด เป็นเงิน 7,000.- บาท

ระยะเวลาดำเนินงาน
13 กุมภาพันธ์ 2569 ถึง 13 กุมภาพันธ์ 2569
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)
  1. ผู้ปกครอง เด็ก และครู/ผู้ดูแลเด็ก มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับพัฒนาการของเด็กในแต่ละช่วงวัยอายุ
  2. ผู้ปกครองสามารถใช้อุปกรณ์ชุดเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย (DSM) ได้อย่างถูกต้อง
  3. เด็กได้มีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย
จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
11950.00

งบประมาณโครงการ

จำนวนงบประมาณที่ต้องการสนับสนุน จำนวน 11,950.00 บาท

หมายเหตุ :

8. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง

ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?

เด็กมีพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา เหมาะสมตามวัย และผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจในการดูแลและส่งเสริมพัฒนาการการเรียนรู้ของเด็ก


>