directions_run
เด็กไทยรู้คิด รู้ทำ สร้างเสริมความฉลาดทางอารมณ์
กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลท่าจำปี
stars
1. รายละเอียดโครงการ
| ชื่อโครงการ | เด็กไทยรู้คิด รู้ทำ สร้างเสริมความฉลาดทางอารมณ์ |
| ประเภทโครงการ | โครงการจากเงินเหมาจ่าย 45 บาท |
| รหัสโครงการ | |
| ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
| หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
| วันที่อนุมัติ | 19 มกราคม 2569 |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 กุมภาพันธ์ 2569 - 31 สิงหาคม 2569 |
| กำหนดวันส่งรายงาน | 31 สิงหาคม 2570 |
| งบประมาณ | 16,030.00 บาท |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนชุมชนบ้านตุ้มท่า ต.ท่าจำปี อ.เมืองพะเยา จ.พะเยา สพป.พย เขต 1 |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางสุภาพร คำแก่น นางพรทิพย์ กันทวี และคณะ |
| พี่เลี้ยงโครงการ | |
| พื้นที่ดำเนินการ | อาคารอเนกประสงค์ โรงเรียนชุมชนบ้านตุ้มท่า |
| ละติจูด-ลองจิจูด | place |
stars
2. ความสอดคล้องกับแผนงาน
stars
3. งวดสำหรับการทำรายงาน
| งวด | วันที่งวดโครงการ | วันที่งวดรายงาน | งบประมาณ (บาท) | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| จากวันที่ | ถึงวันที่ | จากวันที่ | ถึงวันที่ | |||
| 1 | 6 กุมภาพันธ์ 2569 | 6 กุมภาพันธ์ 2569 | 16,030.00 | |||
| รวมงบประมาณ | 16,030.00 | |||||
stars
4. กลุ่มเป้าหมาย
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 71 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : |
||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
stars
5. หลักการและเหตุผล/สถานการณ์
| สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
|---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
stars
6. วัตถุประสงค์/เป้าหมาย
| วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความเข้าใจเกี่ยวกับความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) สามารถรู้เท่าทันและจัดการอารมณ์ของตนเองได้อย่างเหมาะสม
|
71.00 | |
| 2 | เพื่อพัฒนาทักษะการคิด การตัดสินใจ และการแสดงออกทางอารมณ์ในเชิงบวก
|
71.00 | |
| 3 | เพื่อปลูกฝังให้นักเรียนรู้จักเห็นคุณค่าในตนเอง เห็นอกเห็นใจผู้อื่น และอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างมีความสุข
|
71.00 | |
| 4 | เพื่อสร้างแรงบันดาลใจให้นักเรียนประยุกต์ใช้ความรู้เรื่อง EQ ในชีวิตประจำวันและการเรียนรู้
|
71.00 |
stars
7. การดำเนินงาน/กิจกรรม
stars
8. ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับทักษะการจัดการอารมณ์ละส่งเสริมให้เด็กเรียนรู้วิธีการควบคุม และจัดการกับอารมณ์ในสถานการณ์ต่าง ๆ เช่น การจัดการความเครียด ความโกรธ หรือความวิตกกังวล
- เพื่อให้นักเรียนทักษะการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพเสริมสร้างทักษะการสื่อสารที่ดี โดยการเรียนรู้ การแสดงความรู้สึกและการฟังอย่างตั้งใจ เพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่ดีในสังคม
- นักเรียนมีสุขภาพจิตที่ดีช่วยให้เด็กมีสุขภาพจิตที่ดี โดยการเรียนรู้วิธีการจัดการกับอารมณ์และความเครียด ซึ่งจะมีผลต่อพัฒนาการทั้งในด้านร่างกายและจิตใจ
stars
9. เอกสารประกอบโครงการ
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 13 ม.ค. 2569 12:18 น.