แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการปัญหาด้านพฤติกรรมและอารมณ์ของตนเองได้อย่างถูกต้อง ตัวชี้วัด : นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับในการจัดการปัญหาด้านพฤติกรรมและอารมณ์ของตนเองได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม (ร้อยละ) |
70.00 | 50.00 | ||||
| 2 | เพื่อให้นักเรียนมีทักษะและสามารถเลือกวิธีการในการจัดการปัญหาด้านพฤติกรรมและอารมณ์ของตนเองได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม ตัวชี้วัด : นักเรียนมีทักษะและสามารถเลือกวิธีการในการจัดการปัญหาด้านพฤติกรรมและอารมณ์ของตนเองได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม (ร้อยละ |
30.00 | 50.00 |