โครงการต้นกล้าสดใส ปลอดภัยยาเสพติด ใส่ใจสิ่งแวดล้อม
| ชื่อโครงการ | โครงการต้นกล้าสดใส ปลอดภัยยาเสพติด ใส่ใจสิ่งแวดล้อม |
| ประเภทโครงการ | |
| รหัสโครงการ | 69-L5270-2-11 |
| ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
| หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนวัดหนองหอย |
| วันที่อนุมัติ | 4 กุมภาพันธ์ 2569 |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 4 กุมภาพันธ์ 2569 - 30 กันยายน 2569 |
| กำหนดวันส่งรายงาน | 30 กันยายน 2569 |
| งบประมาณ | 10,000.00 บาท |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางชมัยพร แก้วละเอียด |
| พี่เลี้ยงโครงการ | |
| พื้นที่ดำเนินการ | โรงเรียนวัดหนองหอย |
| ละติจูด-ลองจิจูด | place |
| งวด | วันที่งวดโครงการ | วันที่งวดรายงาน | งบประมาณ (บาท) | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| จากวันที่ | ถึงวันที่ | จากวันที่ | ถึงวันที่ | |||
| 1 | 4 กุมภาพันธ์ 2569 | 30 กันยายน 2569 | 10,000.00 | |||
| รวมงบประมาณ | 10,000.00 | |||||
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 60 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : |
||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
|---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
โลกปัจจุบันเต็มไปด้วยความท้าทายที่ซับซ้อนและหลากหลาย ซึ่งส่งผลกระทบโดยตรงต่อการเติบโตและพัฒนาการของเยาวชนในรั้ว โรงเรียน ความท้าทายเหล่านี้มิได้จำกัดอยู่เพียงมิติใดมิติหนึ่ง หากแต่ปรากฏเป็น ภัยคุกตามคู่ขนาน ภัยคุกคามคู่ขนาด ที่ต้องอาศัยการรับมืออย่างเป็นระบบ โครงการที่ผนวกเรื่องการป้องกันยาเสพติดและการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมเข้าด้วยกัน จึงถือกำเนิดขึ้นจากความตระหนักถึงความจำเป็นในการสร้าง "ภูมิคุ้มกันกันแบบองค์รวม" ให้แก่นักเรียน ในมิติแรก ภัยยาเสพติด ยังคงเป็นอันตรายที่มองไม่เห็นแต่ร้ายแรง การเข้าถึงสารเสพติดที่เปลี่ยนแปลงไปตามยุคสมัยทำให้การให้ความรู้แบบเติมไม่เพียงพอ โรงเรียนจึงต้องเป็นด่านหน้าในการมอบเครื่องมือทางความคิดและทักษะชีวิตที่แข็งแกร่งเพื่อให้นักเรียนสามารถ ปฏิเสธ และ ประเมินความเสี่ยงได้อย่างมีวุฒิภาวะ ขณะเตียวกัน มิติที่สองคือ วิกฤตสิ่งแวดล้อม ซึ่งปัจจุบันได้กลายเป็นวาระเร่งด่วนของมวลมนุษยชาติ การจัดการขยะ มลพิษ และการตระหนักถึงความยั่งยืนของทรัพยากรเป็นสิ่งที่เยาวชนในวันนี้ต้องเรียนรู้และลงมือปฏิบัติ โครงการจึงมุ่งหวังที่จะเปลี่ยนความรู้เชิงทฤษฎีให้กลายเป็นจิตสำนึกแห่งความรับผิดชอบ ผ่านการลงมือทำจริงในโรงเรียน จึงได้จัดทำโครงการต้นกล้าสดใส ปลอดภัยยาเสพติด ใส่ใจสิ่งแวดล้อม การจัดกิจกรรมตามโครงการในครั้งนี้เป็นการจัดกิจกรรมเพื่อให้นักเรียนรู้เท่าทันยาเสพติดและส่งเสริมการเล่นกีฬาเพื่อต่อต้านยาเสพติดซึ่งการเล่นกีฬาไม่ใช่เป็นการเล่นเพื่อสุขภาพเพียงอย่างเดียวแต่การเล่นกีฬาเปรียบเสมือนโรงเรียนฝึกทักทักษะการใช้ชีวิตผ่านกฎกติกาที่เข้มงวด การรู้แพ้ รู้ชนะ และรู้อภัย ช่วยบ่มเพาะระเบียบวินัยและการยับยั้งชั่งใจ ทำให้นักกีฬามีสติและรู้เท่าทันต่อแรงจูงใจหรือคำชักขวนที่ผิดทาง ในขณะเดียวกัน สนามกีฬาได้เปลี่ยนบทบาทจากพื้นที่ว่างเปล่าเพื่อรอการแข่งขันของนักกีฬาให้กลายเป็นพื้นที่สังคมเชิงบวก พลังของกลุ่มเพื่อนในสนามกีฬาจะช่วยดึงรั้งความคิดไปสู่เป้าหมายที่สร้างสรรค์ กีฬาจึง ไม่ได้เป็นเพียงแค่การออกกำลังกาย แต่คือการสร้าง "พื้นที่ปลอดภัย" ที่มั่นคงที่สุด เพื่อให้เยาวชนเติบโตอย่าง สร่างามและทำไกลจากภัยยาเสพติดอย่างยั่งยืน และการจัดโครงการในครั้งนี้ยังปลูกฝังการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมเพื่อเป็นการจัดการขยะที่ยั่งยืน โดยการให้นักเรียนได้รู้จักการคัดแยกขยะและการกำจัดขอขอย่างถูกวิธีเพื่อสร้างมลภาวะที่ดีให้กับสิ่งแวดล้อมทั้งภายในโรงเรียนและชุมชน
| วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อนักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับโทษและพิษภัยของยาเสพติดรวมถึงกฎหมายที่เกี่ยวข้อง นักเรียนร้อยละ 80 สามารถมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับโทษและพิษภัยของยาเสพติดรวมถึงกฎหมายที่เกี่ยวข้อง |
0.00 | |
| 2 | นักเรียนสามารถนำทักษะการจัดการสิ่งแวดล้อมรอบตัว นักเรียนร้อยละ 80 สามารถนำความรู้เกี่ยวกับการจัดการขยะเพื่อการฟื้นฟูสิ่งแวดล้อมรอบตัว ลดการสร้างมลภาวะที่ทำลายสิ่งแวดล้อมและการรู้จักการสร้างคุณค่าของขยะให้กลายเป็นเงินเพื่อสร้างมูลค่าจากขยะ |
0.00 | |
| 3 | เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ นักเรียนร้อละ 80 ใช้เวลายามว่างในการเล่นกีฬาเพื่อเสริมสร้างสุขภาพที่ดีและการสร้างมูลค่าเพิ่มจากขยะ |
0.00 |
| hourglass_emptyไม่มีกลุ่มกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
คงเหลือ (บาท) |
||
| วันที่ | กิจกรรม | 0 | 10,000.00 | 0 | 0.00 | 10,000.00 | |
| 4 ก.พ. 69 - 30 ก.ย. 69 | เยาวชนรุ่นใหม่ห่างไกลยาเสพติด | 0 | 6,000.00 | - | - | more_vert | |
| 4 ก.พ. 69 - 30 ก.ย. 69 | เยาวชนอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม | 0 | 4,000.00 | - | - | more_vert | |
| รวมทั้งสิ้น | 0 | 10,000.00 | 0 | 0.00 | 10,000.00 | ||
กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมเยาวชนรุ่นใหม่ห่างไกลยาเสพติด
จัดกิจกรรมอบรมให้ความรู้เกี่ยวกับยาเสพติดให้โทษ การป้องกันตนเองจากสารเสพติดในชุมชน และกิจกรรมออกกำลังกายด้วยการเล่นกีฬาเพื่อต่อต้านยาเสพติด
กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมเยาวชนอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
จัดกิจกรรมให้ความรู้เกี่ยวกับการจัดการขยะอย่างยั่งยืน เพื่อการฟื้นฟูสิ่งแวดล้อมรอบตัว ลดการสร้างมลภาวะที่ทำลายสิ่งแวดล้อมและการรู้จักการสร้างคุณค่าของขยะให้กลายเป็นเงินเพื่อสร้างมูลค่าจากขยะ
1.นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับโทษและพิษภัยของยาเสพติดรวมถึงกฎหมายที่เกี่ยวข้อง 2.นักเรียนสามารถนำทักษะการจัดการสิ่งแวดล้อมรอบตัวไปปรับใช้ชีวิตประจำวันได้ 3.นักเรียนใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ด้วยการเล่นกีฬาและสร้างมูลค่าเพิ่มจากขยะ
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 6 ก.พ. 2569 14:19 น.