กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการต้นกล้าสดใส ปลอดภัยยาเสพติด ใส่ใจสิ่งแวดล้อม จังหวัด" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน โรงเรียนวัดหนองหอย

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.วัดขนุน ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการต้นกล้าสดใส ปลอดภัยยาเสพติด ใส่ใจสิ่งแวดล้อม

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการต้นกล้าสดใส ปลอดภัยยาเสพติด ใส่ใจสิ่งแวดล้อม " ดำเนินการในพื้นที่ โรงเรียนวัดหนองหอย รหัสโครงการ 69-L5270-2-11 ระยะเวลาการดำเนินงาน 4 กุมภาพันธ์ 2569 - 30 กันยายน 2569 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 10,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.วัดขนุน เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

โลกปัจจุบันเต็มไปด้วยความท้าทายที่ซับซ้อนและหลากหลาย ซึ่งส่งผลกระทบโดยตรงต่อการเติบโตและพัฒนาการของเยาวชนในรั้ว โรงเรียน ความท้าทายเหล่านี้มิได้จำกัดอยู่เพียงมิติใดมิติหนึ่ง หากแต่ปรากฏเป็น ภัยคุกตามคู่ขนาน ภัยคุกคามคู่ขนาด ที่ต้องอาศัยการรับมืออย่างเป็นระบบ โครงการที่ผนวกเรื่องการป้องกันยาเสพติดและการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมเข้าด้วยกัน จึงถือกำเนิดขึ้นจากความตระหนักถึงความจำเป็นในการสร้าง "ภูมิคุ้มกันกันแบบองค์รวม" ให้แก่นักเรียน ในมิติแรก ภัยยาเสพติด ยังคงเป็นอันตรายที่มองไม่เห็นแต่ร้ายแรง การเข้าถึงสารเสพติดที่เปลี่ยนแปลงไปตามยุคสมัยทำให้การให้ความรู้แบบเติมไม่เพียงพอ โรงเรียนจึงต้องเป็นด่านหน้าในการมอบเครื่องมือทางความคิดและทักษะชีวิตที่แข็งแกร่งเพื่อให้นักเรียนสามารถ ปฏิเสธ และ ประเมินความเสี่ยงได้อย่างมีวุฒิภาวะ ขณะเตียวกัน มิติที่สองคือ วิกฤตสิ่งแวดล้อม ซึ่งปัจจุบันได้กลายเป็นวาระเร่งด่วนของมวลมนุษยชาติ การจัดการขยะ มลพิษ และการตระหนักถึงความยั่งยืนของทรัพยากรเป็นสิ่งที่เยาวชนในวันนี้ต้องเรียนรู้และลงมือปฏิบัติ โครงการจึงมุ่งหวังที่จะเปลี่ยนความรู้เชิงทฤษฎีให้กลายเป็นจิตสำนึกแห่งความรับผิดชอบ ผ่านการลงมือทำจริงในโรงเรียน จึงได้จัดทำโครงการต้นกล้าสดใส ปลอดภัยยาเสพติด ใส่ใจสิ่งแวดล้อม การจัดกิจกรรมตามโครงการในครั้งนี้เป็นการจัดกิจกรรมเพื่อให้นักเรียนรู้เท่าทันยาเสพติดและส่งเสริมการเล่นกีฬาเพื่อต่อต้านยาเสพติดซึ่งการเล่นกีฬาไม่ใช่เป็นการเล่นเพื่อสุขภาพเพียงอย่างเดียวแต่การเล่นกีฬาเปรียบเสมือนโรงเรียนฝึกทักทักษะการใช้ชีวิตผ่านกฎกติกาที่เข้มงวด การรู้แพ้ รู้ชนะ และรู้อภัย ช่วยบ่มเพาะระเบียบวินัยและการยับยั้งชั่งใจ ทำให้นักกีฬามีสติและรู้เท่าทันต่อแรงจูงใจหรือคำชักขวนที่ผิดทาง ในขณะเดียวกัน สนามกีฬาได้เปลี่ยนบทบาทจากพื้นที่ว่างเปล่าเพื่อรอการแข่งขันของนักกีฬาให้กลายเป็นพื้นที่สังคมเชิงบวก พลังของกลุ่มเพื่อนในสนามกีฬาจะช่วยดึงรั้งความคิดไปสู่เป้าหมายที่สร้างสรรค์ กีฬาจึง ไม่ได้เป็นเพียงแค่การออกกำลังกาย แต่คือการสร้าง "พื้นที่ปลอดภัย" ที่มั่นคงที่สุด เพื่อให้เยาวชนเติบโตอย่าง สร่างามและทำไกลจากภัยยาเสพติดอย่างยั่งยืน และการจัดโครงการในครั้งนี้ยังปลูกฝังการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมเพื่อเป็นการจัดการขยะที่ยั่งยืน โดยการให้นักเรียนได้รู้จักการคัดแยกขยะและการกำจัดขอขอย่างถูกวิธีเพื่อสร้างมลภาวะที่ดีให้กับสิ่งแวดล้อมทั้งภายในโรงเรียนและชุมชน

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อนักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับโทษและพิษภัยของยาเสพติดรวมถึงกฎหมายที่เกี่ยวข้อง
2. นักเรียนสามารถนำทักษะการจัดการสิ่งแวดล้อมรอบตัว
3. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. เยาวชนรุ่นใหม่ห่างไกลยาเสพติด
2. เยาวชนอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับโทษและพิษภัยของยาเสพติดรวมถึงกฎหมายที่เกี่ยวข้อง 2.นักเรียนสามารถนำทักษะการจัดการสิ่งแวดล้อมรอบตัวไปปรับใช้ชีวิตประจำวันได้ 3.นักเรียนใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ด้วยการเล่นกีฬาและสร้างมูลค่าเพิ่มจากขยะ

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น