กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการนักเรียนยุคใหม่ใส่ใจสุขภาพ: เน้นการให้ความรู้ด้านโภชนาการและการออกกำลังกาย จังหวัดยะลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ต.บาโงย อ.รามัน จ.ยะลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บาโงย ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการนักเรียนยุคใหม่ใส่ใจสุขภาพ: เน้นการให้ความรู้ด้านโภชนาการและการออกกำลังกาย

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการนักเรียนยุคใหม่ใส่ใจสุขภาพ: เน้นการให้ความรู้ด้านโภชนาการและการออกกำลังกาย " ดำเนินการในพื้นที่ ต.บาโงย อ.รามัน จ.ยะลา รหัสโครงการ L4161 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มกราคม 2569 - 30 กันยายน 2569 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 24,750.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บาโงย เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ในปัจจุบัน สภาพสังคมและสิ่งแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงไป ส่งผลให้นักเรียนมีพฤติกรรมการบริโภคที่เสี่ยงต่อสุขภาพมากขึ้น โดยเฉพาะการบริโภคอาหารที่มีรสหวาน มัน เค็ม จัด และการเข้าถึงขนมขบเคี้ยวหรือเครื่องดื่มที่มีน้ำตาลสูง ประกอบกับพฤติกรรม "เนือยนิ่ง" (Sedentary Lifestyle) จากการใช้เวลาหน้าจอคอมพิวเตอร์และโทรศัพท์มือถือเป็นเวลานาน ส่งผลให้ขาดการขยับร่างกายและออกกำลังกายที่เหมาะสม จากการสำรวจภาวะโภชนาการของนักเรียนในโรงเรียนบ้านบาโงย พบว่านักเรียนมีภาวะ เริ่มอ้วนและอ้วน คิดเป็นร้อยละ 16 และพบภาวะ เตี้ย/แคระแกร็น คิดเป็นร้อยละ 25 (ระบุข้อมูลจริงจากผลการตรวจสุขภาพนักเรียน) ซึ่งหากไม่ได้รับการแก้ไขอย่างเร่งด่วน จะส่งผลกระทบต่อพัฒนาการทางสมอง ขีดความสามารถในการเรียนรู้ และเพิ่มความเสี่ยงต่อการเกิดโรคไม่ติดต่อเรื้อรัง (NCDs) เช่น โรคเบาหวาน และโรคความดันโลหิตสูงตั้งแต่วัยเยาว์ ดังนั้น โรงเรียนบ้านบาโงย จึงได้เล็งเห็นความสำคัญในการแก้ไขปัญหาดังกล่าว จึงจัดทำ โครงการนักเรียนยุคใหม่ใส่ใจสุขภาพ ขึ้น เพื่อสร้างความรอบรู้ด้านสุขภาพ (Health Literacy) ให้แก่นักเรียนและแกนนำสุขภาพ ให้มีความรู้ความเข้าใจด้านโภชนาการที่ถูกต้อง และส่งเสริมการมีกิจกรรมทางกายอย่างสม่ำเสมอ ซึ่งสอดคล้องกับ แนวทางสร้างเสริมสุขภาพของกองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น (กปท.) ที่มุ่งเน้นการป้องกันโรคมากกว่าการรักษา เพื่อให้เด็กนักเรียนเติบโตอย่างมีคุณภาพและมีสุขภาพพลานามัยที่สมบูรณ์แข็งแรง

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อสร้างความรอบรู้ (Health Literacy): เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องเรื่องการเลือกบริโภคอาหารตามหลักโภชนาการ (ลดหวาน มัน เค็ม) และตระหนักถึงความสำคัญของการออกกำลังกาย
2. เพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมสุขภาพ: เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีการขยับร่างกายหรือมีกิจกรรมทางกายอย่างต่อเนื่องอย่างน้อย 40 นาทีต่อวัน (Active Play)
3. เพื่อเฝ้าระวังภาวะโภชนาการ: เพื่อลดสัดส่วนนักเรียนที่มีภาวะโภชนาการเกิน (เริ่มอ้วนและอ้วน) หรือขาดสารอาหาร (ผอม/เตี้ย) ให้เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานของ กรมอนามัย
4. เพื่อสร้างแกนนำสุขภาพในโรงเรียน: เพื่อพัฒนาศักยภาพนักเรียนแกนนำ (อย.น้อย/เพื่อนช่วยเพื่อน) ให้สามารถถ่ายทอดความรู้และกระตุ้นเพื่อนนักเรียนในการดูแลสุขภาพได้

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. กิจกรรม อบรมเชิงปฏิบัติการ (Workshop)
2. กิจกรรม Active Play
3. สื่อรณรงค์
4. จัดฐานการเรียนรู้
5. กิจกรรม Active Play
6. จัดทำสื่อรณรงค์

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.ผลลัพธ์เชิงปริมาณ (เป้าหมายเชิงตัวเลข) • ความครอบคลุม: นักเรียนกลุ่มเป้าหมายไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 เข้าร่วมกิจกรรมและได้รับความรู้ด้านโภชนาการและการออกกำลังกาย • ความรู้ที่เพิ่มขึ้น: นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 มีคะแนนการทดสอบหลังการอบรม (Post-test) สูงกว่าก่อนการอบรม • สุขภาพกาย: นักเรียนที่มีภาวะโภชนาการเกิน (เริ่มอ้วน/อ้วน) มีค่าดัชนีมวลกาย (BMI) ลดลงหรือคงที่ ไม่เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ เมื่อสิ้นสุดโครงการ 2. ผลลัพธ์เชิงคุณภาพ (พฤติกรรมที่เปลี่ยนไป) • พฤติกรรมการบริโภค: นักเรียนมีความรอบรู้ด้านสุขภาพ (Health Literacy) สามารถเลือกซื้ออาหารและเครื่องดื่มที่มีสัญลักษณ์ โภชนาการ "ทางเลือกสุขภาพ" (Healthier Choice) ได้ด้วยตนเอง • การทำกิจกรรมทางกาย: นักเรียนมีพฤติกรรมลดการอยู่นิ่ง (Sedentary Behavior) และมีกิจกรรมทางกายที่เหมาะสมตามช่วงวัยอย่างสม่ำเสมอ • เครือข่ายสุขภาพ: โรงเรียนมีนักเรียนแกนนำสุขภาพที่มีความสามารถในการคัดกรองสุขภาพเบื้องต้นและให้คำแนะนำเพื่อนได้

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น