แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้เด็กและเยาวชนมีความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับพิษภัยของบุหรี่ไฟฟ้า ตัวชี้วัด : วชี้วัดนี้มุ่งเน้นการประเมินความรู้ผ่านกิจกรรม ถอดรหัสพิษภัยบุหรี่ไฟฟ้า โดยวัดผลจากการที่นักเรียนทั้ง 120 คนสามารถจำแนกประเภทของสารอันตรายและผลกระทบต่อสุขภาพผ่านแผ่นป้ายความรู้หรือกิจกรรมระดมสมองได้อย่างถูกต้องไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของกลุ่มเป้าหมาย ซึ่งความสำเร็จจะพิจารณาจากความถูกต้องในการตอบคำถามรายกลุ่มและการสรุปบทเรียนหน้าชั้นเรียนที่แสดงให้เห็นถึงการรับรู้เรื่องนิโคตินและสารก่อมะเร็งได้อย่างชัดเจน วิธีการนี้จะช่วยลดความกดดันจากการทำข้อสอบและเปลี่ยนเป็นการวัดผลเชิงประจักษ์ที่เกิดจากการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันภายในกลุ่มเพื่อนอย่างเป็นธรรมชาติ ข้อมูลสรุปจากการทำกิจกรรมกลุ่มจะถูกบันทึกเป็นสถิติการเรียนรู้เพื่อใช้ยืนยันว่าเยาวชนมีความเข้าใจที่ถูกต้องและพร้อมที่จะนำความรู้นี้ไปบอกต่อในครอบครัวและชุมชนได้อย่างมีประสิทธิภาพตามเป้าหมายของโครงการ |
||||||
| 2 | .เพื่อเสริมสร้างทักษะการปฏิเสธและสร้างภูมิคุ้มกันทางจิตใจต่อบุหรี่ไฟฟ้า ตัวชี้วัด : ตัวชี้วัดนี้มุ่งเน้นการประเมินความสามารถในการเอาตัวรอดจากสถานการณ์เสี่ยง โดยวัดผลจากการเข้าร่วมกิจกรรมจำลองสถานการณ์ (Role Play) ซึ่งนักเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ต้องสามารถแสดงทักษะการปฏิเสธการชักชวนสูบบุหรี่ไฟฟ้าได้อย่างถูกต้องตามหลัก 3 ประการ คือ การปฏิเสธอย่างชัดเจน การบอกความรู้สึกหรือเหตุผลประกอบ และการเบี่ยงเบนความสนใจไปสู่กิจกรรมอื่นที่สร้างสรรค์ ความสำเร็จจะถูกประเมินโดยวิทยากรและเพื่อนร่วมชั้นผ่านการสังเกตพฤติกรรม ความมั่นใจในการสื่อสาร และความหนักแน่นของท่าทางที่แสดงออก ซึ่งกระบวนการนี้จะช่วยเปลี่ยนจากความรู้ในทฤษฎีมาเป็นทักษะติดตัวที่นำไปใช้ได้จริงในชีวิตประจำวันเมื่อถูกกดดันจากกลุ่มเพื่อน ข้อมูลจากการประเมินเชิงพฤติกรรมนี้จะใช้เป็นดัชนีชี้วัดความเข้มแข็งของภูมิคุ้มกันทางจิตใจ ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญในการลดอัตราการเป็นนักสูบหน้าใหม่ในกลุ่มเยาวชนของตำบลเรียงได้อย่างยั่งยืน |
||||||
| 3 | .เพื่อสร้างแกนนำเยาวชนในการเฝ้าระวังและรณรงค์ในสถานศึกษาและชุมชน ตัวชี้วัด : นี้มุ่งเน้นการคัดเลือกและบ่มเพาะนักเรียนกลุ่มเป้าหมายจำนวนไม่น้อยกว่า 22 คน (คิดเป็นร้อยละ 10 ของผู้เข้าร่วมทั้งหมด) ให้ยกระดับจากผู้รับความรู้สู่การเป็น เยาวชนแกนนำต้านบุหรี่ไฟฟ้า ที่มีความพร้อมในการส่งต่อความรู้และเฝ้าระวังพฤติกรรมเสี่ยงในสถานศึกษาและชุมชนของตนเองอย่างต่อเนื่อง โดยวัดผลจากความสำเร็จในการจัดทำ แผนรณรงค์ขนาดเล็ก หรือสื่อสร้างสรรค์ต้นแบบ เช่น คำขวัญสะท้อนพิษภัยหรือแนวทางการสอดส่องดูแลเพื่อนนักเรียนด้วยกัน ซึ่งแสดงให้เห็นถึงทัศนคติเชิงรุกและการมีส่วนร่วมที่เข้มแข็งในการสร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดบุหรี่ไฟฟ้า ความสำเร็จจะถูกประเมินจากทะเบียนรายชื่อแกนนำที่มีความกระตือรือร้นและสรุปแนวทางการดำเนินงานที่ชัดเจนหลังจบโครงการ เพื่อให้องค์การบริหารส่วนตำบลเรียงมีฐานเครือข่ายเยาวชนในการขับเคลื่อนงานด้านสาธารณสุขและสร้างชุมชนที่เข้มแข็งอย่างยั่งยืนในระยะยาว |