แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | นักเรียนหรือเยาวชนได้รับการปลูกฝังความกตัญญู ทั้งความกตัญญูต่อตนเอง ต่อบุคคลอื่น และสิ่งแวดล้อม ตัวชี้วัด : นักเรียนหรือเยาวชนมีความรู้และทักษะในการดูแลผู้สูงอายุ และผู้พึ่งพิงด้วยหัวใจกตัญญูและ จิตวิญญาณของความเป็นมนุษย์ |
||||||
| 2 | ผู้สูงอายุและผู้พึ่งพิงได้รับการดูแลสุขภาพแบบองค์รวมจากนักเรียนหรือเยาวชน ตัวชี้วัด : |
||||||
| 3 | ผู้สูงอายุและผู้พึ่งพิงได้รับการดูแลสุขภาพแบบองค์รวมจากนักเรียนหรือเยาวชนนักเรียนหรือเยาวชนมีความรู้และทักษะในการดูแลผู้สูงอายุ และผู้พึ่งพิงด้วยหัวใจกตัญญูและ จิตวิญญาณของความเป็นมนุษย์ ตัวชี้วัด : |
||||||
| 4 | ผู้สูงอายุและผู้พึ่งพิงได้รับการดูแลสุขภาพแบบองค์รวมจากนักเรียนหรือเยาวชนนักเรียนหรือเยาวชนมีความรู้และทักษะในการดูแลผู้สูงอายุ และผู้พึ่งพิงด้วยหัวใจกตัญญูและ จิตวิญญาณของความเป็นมนุษย์ ตัวชี้วัด : |