แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. ด้านความรู้ (Knowledge) ๑. 1.เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในการว่ายน้ำอย่างถูกต้อง 1. 2 นักเรียนรู้วิธีป้องกันอุบัติเหตุทางน้ำ ตัวชี้วัด : 1.1 นักเรียนร้อยละ 100 มีความรู้ความเข้าใจในการว่ายน้ำอย่างถูกต้อง 1.2 นักเรียนร้อยละ 90 ผ่านเกณฑ์การทดสอบเรื่องการป้องกัน อุบัติเหตุทางน้ำ |
||||||
| 2 | 2. ด้านทักษะ (Skill) 2.1 นักเรียนสามารถลอยตัวในน้ำได้อย่างน้อย 3 นาที ตัวชี้วัด : นักเรียนร้อยละ 80 สามารถลอยตัวในน้ำได้อย่างน้อย 3 นาที |
||||||
| 3 | 3. ด้านการช่วยเหลือ (Safety) 3.1 นักเรียนเข้าใจหลักการตะโกน โยน ยื่น ได้ถูกต้องแทนการกระโดดลงไปช่วยเพื่อนด้วยตัวเอง ตัวชี้วัด : นักเรียนร้อยละ 100 สามารถสาธิตการ ตะโกน โยน ยื่น ได้ถูกต้องแทนการกระโดดลงไปช่วยเพื่อนด้วยตัวเอง |
||||||
| 4 | 4. ด้านสภาพแวดล้อม (Environment) รู้จักป้ายเตือนหรือใช้อุปกรณ์ช่วยชีวิต (เช่น ขวดน้ำถังแกลลอน) ในจุดเสี่ยงรอบโรงเรียน ตัวชี้วัด : นักเรียนร้อยละ 100 รู้จักป้ายเตือนหรือใช้อุปกรณ์ช่วยชีวิต (เช่น ขวดน้ำถังแกลลอน) ในจุดเสี่ยงรอบโรงเรียน |