แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ สามารถนำข้อกำหนดสุขบัญญัติแห่งชาติไปประยุกต์ในชีวิตประจำวันได้ ตัวชี้วัด : นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ สามารถนำข้อกำหนดสุขบัญญัติแห่งชาติไปประยุกต์ในชีวิตประจำวันได้ |
||||||
| 2 | เพื่อให้นักเรียนทราบถึงความหมายและความสำคัญของการมีทักษะชีวิตที่ดีต่อการดำเนินชีวิตประจำวัน ตัวชี้วัด : นักเรียนทราบถึงความหมายและความสำคัญของการมีทักษะชีวิตที่ดีต่อการดำเนินชีวิตประจำวัน |
||||||
| 3 | เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ในเรื่องการจัดการสุขภาพในโรงเรียนและชุมชน และเข้าใจบทบาทของ ยุว อสม. ตัวชี้วัด : นักเรียนมีความรู้ในเรื่องการจัดการสุขภาพในโรงเรียนและชุมชน และเข้าใจบทบาทของ ยุว อสม. |