กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

รายละเอียดโครงการ

ชื่อโครงการ/กิจกรรม	โครงการสร้างยุวอาสาสมัครสาธารณสุข (ยุว อสม.)ในโรงเรียนเขตเทศบาลตำบลแม่ขรี ปี 2569
รหัสโครงการ	69-L7575-01-04
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ	โรงพยาบาลตะโหมด
วันที่อนุมัติ	11 มีนาคม 2569
ปี	2569
ระยะเวลาดำเนินโครงการ	1 มกราคม 2569 - 31 สิงหาคม 2569
งบประมาณ	11,050.00
ผู้รับผิดชอบโครงการ	นายวิชัย สว่างวัน
พื้นที่ดำเนินการ	ต.แม่ขรี อ.ตะโหมด จ.พัทลุง

แผนงานกลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีความเสี่ยง

กระทรวงสาธารณสุข เห็นถึงศักยภาพของเด็กและเยาวชนในหลายมิติ หนึ่งในนั้นคือมิติการขับเคลื่อนทางด้านสุขภาพจึงมีแนวคิดในการส่งเสริมให้เด็กและเยาวชนเข้ามามีส่วนร่วมทั้งการดูแลสุขภาพตนเอง ครอบครัว ชุมชน จนถึงการขับเคลื่อนประเด็นสำคัญในระดับประเทศ ซึ่งจะช่วยให้งานสาธารณสุขมีความมั่นคงและเข้มแข็งยิ่งขึ้น โดยเริ่มต้นจากการพัฒนา "คน" ซึ่งถือเป็นการบริหารทรัพยากรมนุษย์ที่สำคัญตามนโยบายรัฐบาลเพื่อให้คนไทยมีสุขภาพและคุณภาพชีวิตที่ดี โดยการเป็นจิตอาสา ซึ่งเป็นกลไกที่สำคัญอย่างยิ่งที่จะช่วยในการดูแลสุขภาพคนใกล้ชิดและขยายผลสู่ชุมชนให้เกิดความตระหนัก และปลูกฝังทัศนคติและสร้างเสริมทักษะที่ก่อให้เกิดพฤติกรรมสุขภาพที่ถูกต้องและยังยืน   ดังนั้น การพัฒนาแกนนำด้านสุขภาพในกลุ่มเด็กและเยาวชน ให้เข้ามามีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหาสุขภาพของชุมชนตนเอง นับว่าเป็นการเริ่มต้นที่ดีในการปลูกจิตสำนึกการดูแลสุขภาพอย่างต่อเนื่องและยั่งยืน เริ่มจากการเป็นต้นแบบด้านสุขภาพที่ดีตระหนักถึงความสำคัญของการเป็นจิตอาสาด้านสุขภาพ ขับเคลื่อนให้เกิดชุมชนสุขภาพดีทั้งในระดับครอบครัว โรงเรียน และชุมชน ก่อกำเนิดฟันเฟืองสุขภาพในกลุ่มเด็กและเยาวชน ที่เรียกว่า ยุวอาสาสมัครสาธารณสุข หรือ ยุว อสม. จึงเป็นอีกพลังสำคัญที่จะช่วย ขับเคลื่อนการดำเนินงานได้ครอบคลุมทุกกลุ่มวัย ซึ่งจะสร้างภูมิคุ้มกันด้านสุขภาพและติดอาวุธทางปัญญาที่มีความมุ่งมั่นใส่ใจด้านสุขภาพและมีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหาสุขภาพในชุมชนของตนเอง โดยได้พัฒนาความรู้ด้านสุขภาพที่จำเป็น แนวทางการเรียนรู้ด้วยตนเองเพื่อนำความรู้ที่ได้นำไปใช้ในการดูแลสุขภาพตนเองครอบครัว โรงเรียน และชุมชนต่อไป

1. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ สามารถนำข้อกำหนดสุขบัญญัติแห่งชาติไปประยุกต์ในชีวิตประจำวันได้
2. เพื่อให้นักเรียนทราบถึงความหมายและความสำคัญของการมีทักษะชีวิตที่ดีต่อการดำเนินชีวิตประจำวัน
3. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ในเรื่องการจัดการสุขภาพในโรงเรียนและชุมชน และเข้าใจบทบาทของ ยุว อสม.

1. ขั้นเตรียมการ
2. ขั้นดำเนินการ
3. ขั้นสรุปผลการดำเนินการ

1.นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ สามารถนำข้อกำหนดสุขบัญญัติแห่งชาติไปประยุกต์ในชีวิตประจำวันได้

2.นักเรียนทราบถึงความหมายและความสำคัญของการมีทักษะชีวิตที่ดีต่อการดำเนินชีวิตประจำวัน

3.นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเรื่องการจัดการสุขภาพในโรงเรียนและชุมชน และบทบาทของ ยุว อสม.