โครงการส่งเสริมพัฒนาการสมวัยในเด็กปฐมวัย “พัฒนาทักษะสมอง (Executive Function : EF)
| ชื่อโครงการ | โครงการส่งเสริมพัฒนาการสมวัยในเด็กปฐมวัย “พัฒนาทักษะสมอง (Executive Function : EF) |
| ประเภทโครงการ | โครงการจากเงินเหมาจ่าย 45 บาท |
| รหัสโครงการ | 69-L5298-01-05 |
| ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 1 สนับสนุนการจัดบริการสาธารณสุขของ หน่วยบริการ/สถานบริการ/หน่วยงานสาธารณสุข |
| หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
| วันที่อนุมัติ | 17 มีนาคม 2569 |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 เมษายน 2569 - 31 พฤษภาคม 2569 |
| กำหนดวันส่งรายงาน | |
| งบประมาณ | 24,950.00 บาท |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | กองการศึกษา ฯ สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลเกตรี |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางสาวยูวีตา โสะประจิน |
| พี่เลี้ยงโครงการ | |
| พื้นที่ดำเนินการ | ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านเกตรี |
| ละติจูด-ลองจิจูด | place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 65 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : ระบุ |
||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
|---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
จากพระราชบัญญัติการศึกษาปฐมวัย พ.ศ. 2560 และยุทธศาสตร์ชาติระยะ 20 ปี ด้านการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ได้กำหนดให้เด็กปฐมวัยได้รับการพัฒนาอย่างรอบด้าน ทั้งร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา เพื่อเติบโตเป็นคนดี เก่ง และมีคุณภาพ
ในปัจจุบันพบว่าเด็กปฐมวัยจำนวนมากขาดโอกาสในการพัฒนาทักษะสมองส่วนหน้า (Executive Function : EF) ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญของการคิด การควบคุมอารมณ์ และการแก้ปัญหา หากขาดการส่งเสริมในช่วงวัยนี้จะส่งผลต่อพัฒนาการระยะยาว ทักษะสมอง Executive Functions (EF) คือ ทักษะที่จะช่วยให้เด็ก “คิดเป็น ทำเป็น เรียนรู้เป็น แก้ปัญหาเป็น อยู่กับคนอื่นเป็น และหาความสุขเป็น” EF ช่วยให้เด็กมีเหตุมีผล ยับยั้งชั่งใจได้ กำกับอารมณ์และพฤติกรรมตนเองได้ วางแผนทำงานเป็น ใจจดจ่อ ทำการใดไม่วอกแวก จดจำประสบการณ์ในอดีต มาเชื่อมโยงกับสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในปัจจุบัน และคาดการณ์ผลในอนาคตได้ ช่วยให้เด็กจัดการกับงานหลาย ๆ อย่างให้ลุล่วงเรียบร้อยได้ จัดลำดับงานเป็นขั้นเป็นตอน ยึดเป้าหมายแล้วมุ่งมั่น พากเพียร ทำไปเป็นขั้นตอนจนสำเร็จ EFช่วยให้เด็กพัฒนาตนจากการมีชีวิตที่มีคุณค่าแห่งคุณงามความดี
บ่มเพาะคุณธรรม จริยธรรม ดำเนินชีวิตที่ดี นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงทัศนคติ ค่านิยม ความเชื่อและพฤติกรรมที่ดีงาม ซึ่งช่วงปฐมวัยจึงเป็นช่วงเวลาที่สำคัญที่สุดในการสร้างมนุษย์ให้ก้าวหน้าและมีคุณค่าต่อสังคม เพราะเซลล์ประสาทในสมองของเด็ก อายุ ๓-๖ ปี จะมีการเจริญเติบโตรวดเร็วมากหรือเป็นช่วง “หน้าต่างแห่งโอกาส” ที่จะพัฒนาทักษะสมองส่วนหน้าให้สามารถควบคุมความรู้สึก การคิดและการกระทำหรือเรียกว่าทักษะสมอง EF ( Executive Functions) “ความสามารถของสมองในการบริหารจัดการชีวิต” เพราะการวางพื้นฐานด้านพฤติกรรมและบุคลิกภาพของมนุษย์ในช่วงอายุแรกเกิด ถึง ๖ ปี เป็นช่วงวัยที่เหมาะสมในการสร้างภูมิคุ้มกันชีวิตจากผู้ที่อยู่ใกล้ชิดเด็กนับตั้งแต่ พ่อ แม่ ผู้ปกครอง ครู และชุมชน ที่จะเข้าร่วมในการเตรียมความพร้อมให้เด็กเติบโตอย่างเต็มศักยภาพและสร้างพฤติกรรมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตให้กับเด็ก ในโลกแห่งศตวรรษที่ ๒๑ โดยไม่ตกเป็นเหยื่อของผลจากการพัฒนาที่เป็นไปอย่างรุนแรง รวดเร็วและซับซ้อน ครูปฐมวัยจึงมีบทบาทและหน้าที่โดยตรงที่จะเป็นผู้วางรากฐานให้เด็กสามารถ “คิดเป็น ทำเป็น เรียนรู้เป็น แก้ปัญหาเป็น อยู่กับคนอื่นเป็น และมีความสุขเป็น”
ดังนั้น กองการศึกษา องค์การบริหารส่วนตำบลเกตรี จึงจัดทำโครงการส่งเสริมพัฒนาการสมวัยในเด็กปฐมวัย “พัฒนาทักษะสมอง (Executive Function : EF)” เพื่อพัฒนาศักยภาพครูปฐมวัยให้สามารถจัดกิจกรรมเสริมสร้าง EF อย่างมีประสิทธิภาพ และให้ผู้ปกครองมีความรู้ ความเข้าใจในการเลี้ยงดูบุตร นำไปสู่การพัฒนาเด็กให้มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคงและเติบโตอย่างมีคุณภาพในศตวรรษที่ 21
| วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
|---|---|---|---|
| 1 | 1) เพื่อครู ผู้ปกครอง มีความรู้ ความสามารถเกี่ยวกับทักษะสมอง (EF) ของเด็กปฐมวัยไปใช้ในสถานศึกษา 2) เพื่อให้ครูปฐมวัย ผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจในการจัดกิจกรรม สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปใช้จัดกิจกรรม สามารถนำผลงานและผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นจากการจัดกิจกรรมพัฒนาทักษะสมอง (Executive Function : EF) 3) เด็กเล็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเกิดทักษะสมอง EF โดยการใช้กิจกรรมเป็นสื่อ 4) เพื่อให้ครูพัฒนาศักยภาพตนเองอย่างมืออาชีพ โดยเผยแพร่ความรู้ด้านวิชาการ
|
| hourglass_emptyไม่มีกลุ่มกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
คงเหลือ (บาท) |
||
| วันที่ | กิจกรรม | 85 | 24,950.00 | 0 | 0.00 | 24,950.00 | |
| 1 เม.ย. 69 - 31 พ.ค. 69 | กิจกรรมที่ 1 อบรมเชิงปฏิบัติการ “พัฒนาทักษะสมอง (Executive Function : EF) และพัฒนาครูต้นแบบ 1. ค่าอาหารเที่ยง ๑ มื้อ ๆ ละ 85 บาท จำนวน 25 คน เป็นเงิน 2,125 บาท 2. ค่าอาหารว่าง ๒ มื้อ ๆ ละ 25 บาท จำนวน 25 คน เป็นเงิน 1,250 บาท 3. ค่าวิทยากร 4 ชั่วโมง ๆ ละ | 0 | 0.00 | - | - | more_vert | |
| 1 เม.ย. 69 - 31 พ.ค. 69 | กิจกรรมอบรมให้ความรู้ | 85 | 24,950.00 | - | - | more_vert | |
| รวมทั้งสิ้น | 85 | 24,950.00 | 0 | 0.00 | 24,950.00 | ||
๑) ครู ผู้ปกครองมีความรู้ ความสามารถเกี่ยวกับทักษะสมอง (EF) ของเด็กปฐมวัยไปใช้ในสถานศึกษา
๒) ครูปฐมวัย ผู้ปกครอง มีความรู้ความเข้าใจในการจัดกิจกรรม สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปใช้จัดกิจกรรม สามารถนำผลงานและผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นจากการจัดกิจกรรมพัฒนาทักษะสมอง (Executive Function : EF)
๓) เด็กเล็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเกิดทักษะสมอง EF โดยการใช้กิจกรรมเป็นสื่อที่หลากหลาย
๔) ครูพัฒนาศักยภาพตนเองอย่างมืออาชีพ สามารถเผยแพร่ความรู้ด้านวิชาการได้
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 25 มี.ค. 2569 09:10 น.