กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการส่งเสริมทักษะการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน (CPR & AED) ในโรงเรียน ประจำปีงบประมาณ 2569 จังหวัด" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ต.เรียง อ.รือเสาะ จ.นราธิวาส

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เรียง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมทักษะการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน (CPR & AED) ในโรงเรียน ประจำปีงบประมาณ 2569

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการส่งเสริมทักษะการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน (CPR & AED) ในโรงเรียน ประจำปีงบประมาณ 2569 " ดำเนินการในพื้นที่ ต.เรียง อ.รือเสาะ จ.นราธิวาส รหัสโครงการ 2513-2569-01-011 ระยะเวลาการดำเนินงาน 5 มีนาคม 2569 - 30 กันยายน 2569 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 34,680.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เรียง เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 118 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับขั้นตอนการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน (CPR)
2. เพื่อให้นักเรียนสามารถใช้เครื่อง AED ได้อย่างถูกต้องและปลอดภัย
3. เพื่อให้นักเรียนมีทักษะการตัดสินใจและการประสานงานกับหน่วยกู้ชีพ (1669) เมื่อเกิดเหตุฉุกเฉิน
4. . เพื่อสร้างจิตสำนึกในการเป็นอาสาสมัครช่วยเหลือผู้อื่นในสังคม

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. กิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการเสริมทักษะชีวิตสร้างภูมิคุ้มชีวิตวัยรุ่น สุขภาพจิตสดใส ห่างไกลซึมเศร้า

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. ด้านความรู้และทักษะ (Knowledge & Skills) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเรียงราษฏร์อุปถัมภ์ที่เข้าร่วมโครงการ มีความรู้ความเข้าใจในขั้นตอนการกู้ชีพขั้นพื้นฐาน (CPR) และการใช้เครื่อง AED ได้ถูกต้องตามมาตรฐานสากล (AHA Guidelines) ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของผู้เข้ารับการอบรม นักเรียนสามารถแสดงทักษะการกดหน้าอก (Chest Compression) ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ทั้งในด้านความลึก ความเร็ว และการคืนตัวของหน้าอก ตามเกณฑ์การประเมินผลปฏิบัติ นักเรียนสามารถใช้งานเครื่องฟื้นคืนคลื่นหัวใจด้วยไฟฟ้าแบบอัตโนมัติ (AED) ได้อย่างปลอดภัยและรวดเร็วเมื่อจำลองสถานการณ์ฉุกเฉิน
2. ด้านทัศนคติและความพร้อม (Attitude & Readiness) นักเรียนมีความเชื่อมั่นและกล้าตัดสินใจในการเข้าช่วยเหลือผู้ประสบเหตุหัวใจหยุดเต้นเฉียบพลัน ลดความกลัวและความวิตกกังวลในการปฏิบัติงานจริง นักเรียนตระหนักถึงความสำคัญของ นาทีทอง (Golden Minutes) และบทบาทของตนเองในฐานะผู้ช่วยเหลือคนแรก (First Responder) ในชุมชน สร้างจิตสำนึกในการเป็นอาสาสมัครและการมีส่วนร่วมในการดูแลความปลอดภัยของคนในสังคม
3. ด้านผลกระทบต่อสถานศึกษาและสังคม (Social Impact) โรงเรียนเรียงราษฏร์อุปถัมภ์มี เครือข่ายนักเรียนกู้ชีพ ที่พร้อมสนับสนุนทีมพยาบาลห้องพยาบาลหรือหน่วยกู้ชีพในกรณีเกิดเหตุไม่คาดฝันภายในโรงเรียน ลดอัตราความเสี่ยงต่อการเสียชีวิตหรือพิการจากภาวะหัวใจหยุดเต้นเฉียบพลันภายในโรงเรียนและชุมชนใกล้เคียง เนื่องจากมีผู้มีความรู้กระจายตัวอยู่ในพื้นที่ โรงเรียนได้รับความเชื่อมั่นจากผู้ปกครองและชุมชน ในฐานะสถาบันการศึกษาที่ให้ความสำคัญกับความปลอดภัยและสุขภาวะของนักเรียนอย่างเป็นรูปธรรม

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น