โครงการการเรียนรู้เชิงรุกผ่านสื่อละครและหนังสั้นเพื่อสร้างภูมิคุ้มกันต้านภัยยาเสพติด
| ชื่อโครงการ | โครงการการเรียนรู้เชิงรุกผ่านสื่อละครและหนังสั้นเพื่อสร้างภูมิคุ้มกันต้านภัยยาเสพติด |
| ประเภทโครงการ | โครงการจากเงินเหมาจ่าย 45 บาท |
| รหัสโครงการ | 69-L3018-2-14 |
| ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
| หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
| วันที่อนุมัติ | 10 เมษายน 2569 |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 31 มีนาคม 2569 - 30 กันยายน 2569 |
| กำหนดวันส่งรายงาน | 30 กันยายน 2569 |
| งบประมาณ | 51,260.00 บาท |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนบ้านรูสะมิแล |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางณัฐนี หะยีสะอิ |
| พี่เลี้ยงโครงการ | |
| พื้นที่ดำเนินการ | ต.รูสะมิแล อ.เมืองปัตตานี จ.ปัตตานี |
| ละติจูด-ลองจิจูด | place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 198 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : |
||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
|---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
โรงเรียนเป็นสถานที่ที่สำคัญที่สุดในการสร้างภูมิคุ้มกันให้แก่เด็กและเยาวชน โดยเฉพาะภูมิคุ้มกัน ต่อพิษภัยของยาเสพติดที่ยังคงแพร่ระบาดอย่างต่อเนื่องและมีแนวโน้มรุนแรงขึ้น เพราะการเข้าถึงยาเสพติดง่ายขึ้น จึงทำให้เยาวชนมีความเสี่ยงสูงที่จะเข้าไปเกี่ยวข้อง การจะป้องกันไม่ให้เด็กและเยาวชนเข้าไปพัวพันคือการทำให้นักเรียนและชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการป้องกันและเฝ้าระวังปัญหาด้วยตนเอง เริ่มต้นจาก การอบรมให้ความรู้แก่นักเรียนและครูแกนนำ มีการเดินรณรงค์เชิงรุกถึงบ้านถึงชุมชนโดยมีนักเรียน เป็นผู้ขับเคลื่อนกิจกรรม การแสดงบทบาทสมมุติในลักษณะหนังสั้นคุณธรรม และจัดเวทีนำเสนอผลงาน ของนักเรียน เพื่อปลุกกระแสต่อต้านยาเสพติดในใจของเด็กและเยาวชน ผู้ปกครองและชุมชน ด้วยเหตุนี้ โรงเรียนบ้านรูสะมิแลจึงกำหนดจัดโครงการการเรียนรู้เชิงรุกผ่านสื่อละครและหนังสั้นเพื่อสร้างภูมิคุ้มกันต้านภัยยาเสพติดขึ้น
| วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
|---|---|---|---|
| 1 | ปัญหายาเสพติดในชุมชนรอบโรงเรียนอันเป็นเขตบริการของโรงเรียนถือเป็นปัญหาใหญ่ และเป็นภัยคุกคามที่รุนแรงและซับซ้อนอย่างยิ่ง โดยมีมิติความรุนแรงทั้งในด้านปริมาณการแพร่ระบาด ผลกระทบต่อสุขภาพจิตของเด็กและเยาวชนที่เห็น ซึมซับ เลียนแบบพฤติกรรม อันจะนำความเสียหายมาสู่ประเทศชาติ ในอนาคต ในบทบาทของโรงเรียนที่รับผิดชอบดูแลบุตรหลานของคนในชุมชนจึงสามารถสร้างองค์ความรู้ ความตระหนักเพื่อไม่ให้เด็กและเยาวชนเข้าไปยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติดได้
|
| hourglass_emptyไม่มีกลุ่มกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
คงเหลือ (บาท) |
||
| วันที่ | กิจกรรม | 0 | 51,260.00 | 0 | 0.00 | 51,260.00 | |
| ??/??/???? | กิจกรรมที่ 1 ประชุมคณะทำงานโครงการการเรียนรู้เชิงรุกผ่านสื่อละครและหนังสั้นเพื่อสร้างภูมิคุ้มกันยาเสพติดของโรงเรียนบ้านรูสะมิแล เพื่อชี้แจงรายละเอียดกิจกรรมในโครงการ ( มีนาคม 256๙ ) | 0 | 770.00 | - | - | more_vert | |
| ??/??/???? | กิจกรรมที่ ๒ อบรมวิชาการให้แก่นักเรียนและครูแกนนำ : ช่วยให้มี วิทยากร หรือ ผู้สื่อสาร ในโรงเรียนที่มีความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับพิษภัยและทักษะการปฏิเสธ (Life Skills) เพื่อนำไปถ่ายทอดต่อเพื่อนนักเรียนและป้องกันปัญหาสารเสพติดในกลุ่มเพื่อนได้อย่างยั | 0 | 6,890.00 | - | - | more_vert | |
| ??/??/???? | กิจกรรมที่ 3 เดินรณรงค์เชิงรุกในชุมชนและกิจกรรมฐานการเรียนรู้เชิงรุก : เป็นการแสดงออกถึงพลังต่อต้านยาเสพติดอย่างเปิดเผย และเป็นการขยายการรับรู้จากรั้วโรงเรียนไปสู่ครอบครัวและชุมชนโดยรอบ เป็นการสร้าง เครือข่ายเฝ้าระวัง ที่เข้มแข็งระหว่างบ้าน โรงเรียน และชุ | 0 | 12,800.00 | - | - | more_vert | |
| ??/??/???? | กิจกรรมที่ 4 อบรมการแสดงบทบาทสมมุติเพื่อทำละครและหนังสั้นคุณธรรม : การทำหนังสั้น ทำให้นักเรียนได้สวมบทบาทเป็นผู้ถ่ายทอดเรื่องราว ทำให้เกิดความเข้าใจปัญหาอย่างลึกซึ้ง และสามารถสื่อสารเรื่องราวที่สร้างสรรค์และเข้าถึงกลุ่มเพื่อนในวัยเดียวกันได้ดีกว่าการบรรยา | 0 | 6,890.00 | - | - | more_vert | |
| ??/??/???? | กิจกรรมที่ 5 อบรมการตัดต่อหนังสั้นคุณธรรม : เพื่อนำคลิปฉายในเวทีเสนอผลงานและเผยแพร่ให้ชุมชนรับรู้ในทุกช่องทาง ( กรกฎาคม 256๙ ) | 0 | 6,890.00 | - | - | more_vert | |
| ??/??/???? | กิจกรรมที่ ๖ การนำเสนอผลงานละครและฉายหนังสั้นคุณธรรม : เปิดโอกาสให้นักเรียนได้แสดงความสามารถและรู้สึกมีคุณค่า (Self-Esteem) ซึ่งเป็นการสร้าง ความฉลาดทางอารมณ์ และ ภูมิคุ้มกันทางจิตใจ ไม่ให้ไปพึ่งพายาเสพติด ทำให้เกิดกระแสในกลุ่มเด็กและเยาวชนว่า การไม่ยุ่งเ | 0 | 16,250.00 | - | - | more_vert | |
| ??/??/???? | กิจกรรมที่ ๗ ประชุมคณะทำงานโครงการการเรียนรู้เชิงรุกผ่านสื่อละครและหนังสั้นเพื่อสร้างภูมิคุ้มกัน ต้านภัยยาเสพติดของโรงเรียนบ้านรูสะมิแล เพื่อถอดบทเรียนและสรุปผลการดำเนินโครงการ ( สิงหาคม 256๙ ) | 0 | 770.00 | - | - | more_vert | |
| รวมทั้งสิ้น | 0 | 51,260.00 | 0 | 0.00 | 51,260.00 | ||
1 ร้อยละ 100 ของผู้เรียนมีความรู้เรื่องพิษภัยของยาเสพติด
2 ร้อยละ 80 ของผู้เรียนมีส่วนร่วมในการรณรงค์และแสดงบทบาทสมมุติละครและหนังสั้นคุณธรรม
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 3 เม.ย. 2569 16:27 น.