โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ปัญหายาเสพติดในชุมชนรอบโรงเรียนอันเป็นเขตบริการของโรงเรียนถือเป็นปัญหาใหญ่ และเป็นภัยคุกคามที่รุนแรงและซับซ้อนอย่างยิ่ง โดยมีมิติความรุนแรงทั้งในด้านปริมาณการแพร่ระบาด ผลกระทบต่อสุขภาพจิตของเด็กและเยาวชนที่เห็น ซึมซับ เลียนแบบพฤติกรรม อันจะนำความเสียหายมาสู่ประเทศชาติ ในอนาคต ในบทบาทของโรงเรียนที่รับผิดชอบดูแลบุตรหลานของคนในชุมชนจึงสามารถสร้างองค์ความรู้ ความตระหนักเพื่อไม่ให้เด็กและเยาวชนเข้าไปยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติดได้
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) กิจกรรมที่ 1 ประชุมคณะทำงานโครงการการเรียนรู้เชิงรุกผ่านสื่อละครและหนังสั้นเพื่อสร้างภูมิคุ้มกันยาเสพติดของโรงเรียนบ้านรูสะมิแล เพื่อชี้แจงรายละเอียดกิจกรรมในโครงการ ( มีนาคม 256๙ ) (2) กิจกรรมที่ ๒ อบรมวิชาการให้แก่นักเรียนและครูแกนนำ : ช่วยให้มี วิทยากร หรือ ผู้สื่อสาร ในโรงเรียนที่มีความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับพิษภัยและทักษะการปฏิเสธ (Life Skills) เพื่อนำไปถ่ายทอดต่อเพื่อนนักเรียนและป้องกันปัญหาสารเสพติดในกลุ่มเพื่อนได้อย่างยั (3) กิจกรรมที่ 3 เดินรณรงค์เชิงรุกในชุมชนและกิจกรรมฐานการเรียนรู้เชิงรุก : เป็นการแสดงออกถึงพลังต่อต้านยาเสพติดอย่างเปิดเผย และเป็นการขยายการรับรู้จากรั้วโรงเรียนไปสู่ครอบครัวและชุมชนโดยรอบ เป็นการสร้าง เครือข่ายเฝ้าระวัง ที่เข้มแข็งระหว่างบ้าน โรงเรียน และชุ (4) กิจกรรมที่ 4 อบรมการแสดงบทบาทสมมุติเพื่อทำละครและหนังสั้นคุณธรรม : การทำหนังสั้น ทำให้นักเรียนได้สวมบทบาทเป็นผู้ถ่ายทอดเรื่องราว ทำให้เกิดความเข้าใจปัญหาอย่างลึกซึ้ง และสามารถสื่อสารเรื่องราวที่สร้างสรรค์และเข้าถึงกลุ่มเพื่อนในวัยเดียวกันได้ดีกว่าการบรรยา (5) กิจกรรมที่ 5 อบรมการตัดต่อหนังสั้นคุณธรรม : เพื่อนำคลิปฉายในเวทีเสนอผลงานและเผยแพร่ให้ชุมชนรับรู้ในทุกช่องทาง ( กรกฎาคม 256๙ ) (6) กิจกรรมที่ ๖ การนำเสนอผลงานละครและฉายหนังสั้นคุณธรรม : เปิดโอกาสให้นักเรียนได้แสดงความสามารถและรู้สึกมีคุณค่า (Self-Esteem) ซึ่งเป็นการสร้าง ความฉลาดทางอารมณ์ และ ภูมิคุ้มกันทางจิตใจ ไม่ให้ไปพึ่งพายาเสพติด ทำให้เกิดกระแสในกลุ่มเด็กและเยาวชนว่า การไม่ยุ่งเ (7) กิจกรรมที่ ๗ ประชุมคณะทำงานโครงการการเรียนรู้เชิงรุกผ่านสื่อละครและหนังสั้นเพื่อสร้างภูมิคุ้มกัน ต้านภัยยาเสพติดของโรงเรียนบ้านรูสะมิแล เพื่อถอดบทเรียนและสรุปผลการดำเนินโครงการ ( สิงหาคม 256๙ )
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...