โครงการเข้าใจใจเรา เข้าใจใจเพื่อน ทักษะชีวิตเพื่อวัยรุ่น Gen Z | กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น

ชื่อโครงการ	โครงการเข้าใจใจเรา เข้าใจใจเพื่อน ทักษะชีวิตเพื่อวัยรุ่น Gen Z
ประเภทโครงการ	โครงการจากเงินเหมาจ่าย 45 บาท
รหัสโครงการ	2569-L5179-02-22
ประเภทการสนับสนุน	ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ	หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน
วันที่อนุมัติ	23 มิถุนายน 2569
ระยะเวลาดำเนินโครงการ	1 กรกฎาคม 2569 - 30 กันยายน 2569
กำหนดวันส่งรายงาน	30 กันยายน 2569
งบประมาณ	13,487.00 บาท
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ	โรงเรียนบ้านตลิ่งชัน
ผู้รับผิดชอบโครงการ	นายบรรจบ คงจันทร์
พี่เลี้ยงโครงการ
พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนบ้านตลิ่งชัน หมู่ที่ 2 ตำบลตลิ่งชัน อำเภอจะนะ จังหวัดสงขลา
ละติจูด-ลองจิจูด

(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)

กลุ่มเป้าหมาย	จำนวน(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน	92
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : การสำรวจข้อมูลสุขภาพ การจัดทำทะเบียนและฐานข้อมูลสุขภาพ การตรวจคัดกรอง ประเมินภาวะสุขภาพ และการค้นหาผู้มีภาวะเสี่ยง การเยี่ยมติดตามดูแลสุขภาพ การรณรงค์/ประชาสัมพันธ์/ฝึกอบรม/ให้ความรู้ การส่งเสริมพัฒนาการตามวัย/กระบวนการเรียนรู้/ความฉลาดทางปัญญาและอารมณ์
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ

	สถานการณ์ปัญหา		ขนาด
1	ร้อยละของนักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับอารมณ์พื้นฐาน การรู้เท่าทันอารมณ์ และการจัดการอารมณ์ของตนเองอย่างเหมาะสม		52.17
2	ร้อยละการสร้างกลไกการติดตาม ดูแล และส่งเสริมสุขภาวะทางใจของนักเรียนร่วมกันระหว่างโรงเรียน ครอบครัว ชุมชน และองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น		48.91

ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล

	วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ	ขนาดปัญหา	เป้าหมาย 1 ปี
1	เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับอารมณ์พื้นฐาน การรู้เท่าทันอารมณ์ และการจัดการอารมณ์ของตนเองอย่างเหมาะสม ตัวชี้วัดความสำเร็จ : ร้อยละของนักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับอารมณ์พื้นฐาน การรู้เท่าทันอารมณ์ และการจัดการอารมณ์ของตนเองอย่างเหมาะสม		80.00
2	เพื่อสร้างกลไกการติดตาม ดูแล และส่งเสริมสุขภาวะทางใจของนักเรียนร่วมกันระหว่างโรงเรียน ครอบครัว ชุมชน และองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ตัวชี้วัดความสำเร็จ : ร้อยละการสร้างกลไกการติดตาม ดูแล และส่งเสริมสุขภาวะทางใจของนักเรียนร่วมกันระหว่างโรงเรียน ครอบครัว ชุมชน และองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น		80.00

ไม่มีกลุ่มกิจกรรม		กลุ่มเป้าหมาย (คน)	งบกิจกรรม (บาท)	ทำแล้ว	ใช้จ่ายแล้ว (บาท)	คงเหลือ (บาท)
วันที่	กิจกรรม	0	13,487.00	0	0.00	13,487.00
1 - 31 ก.ค. 69	ประชุมคณะทำงาน ประสานวิทยากร และจัดเตรียมสถานที่	0	0.00		-	-	รายละเอียดกิจกรรม
1 - 31 ก.ค. 69	อบรมเชิงปฏิบัติการ “เข้าใจใจเรา เข้าใจใจเพื่อน”	0	11,135.00		-	-	รายละเอียดกิจกรรม
1 ก.ค. 69 - 31 ส.ค. 69	จัดทำ และติดตั้งสื่อประชาสัมพันธ์ด้านสุขภาพจิต และการป้องกันการกลั่นแกล้งทางไซเบอร์	0	1,570.00		-	-	รายละเอียดกิจกรรม
1 ส.ค. 69 - 30 ก.ย. 69	รณรงค์ “หนึ่งคำพูดดี เติมพลังใจ สร้างโรงเรียนปลอดบูลลี่”	0	482.00		-	-	รายละเอียดกิจกรรม
1 - 30 ก.ย. 69	การประเมินผล และจัดทำรายงานสรุปผลการดำเนินงานโครงการ	0	300.00		-	-	รายละเอียดกิจกรรม
	รวมทั้งสิ้น	0	13,487.00	0	0.00	13,487.00

นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการรู้เท่าทันอารมณ์ การจัดการอารมณ์ การดูแลสุขภาพจิต การเห็นคุณค่าในตนเอง และการป้องกันและรับมือกับการกลั่นแกล้งทางไซเบอร์เพิ่มขึ้น
นักเรียนมีทักษะการสื่อสารเชิงบวก เคารพความแตกต่างของผู้อื่น สามารถรับมือกับปัญหา และขอความช่วยเหลือจากครู ผู้ปกครอง หรือบุคคลที่ไว้วางใจได้อย่างเหมาะสม
นักเรียนมีความตระหนักถึงผลกระทบของการกลั่นแกล้งทั้งในชีวิตประจำวัน และบนโลกออนไลน์ และมีส่วนร่วมในการใช้คำพูดอย่างสร้างสรรค์ การให้กำลังใจผู้อื่น และการสร้างโรงเรียนปลอดการกลั่นแกล้ง
โรงเรียนมีสื่อประชาสัมพันธ์ด้านสุขภาพจิต และการป้องกันการกลั่นแกล้งทางไซเบอร์ ซึ่งสามารถใช้เป็นแหล่งเรียนรู้ และเผยแพร่ความรู้แก่นักเรียน ครู ผู้ปกครอง และผู้มาติดต่อโรงเรียนได้อย่างต่อเนื่อง
โรงเรียนมีแนวทาง และสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาวะทางใจ การใช้คำพูดเชิงบวก และการสร้างพื้นที่ปลอดภัยสำหรับนักเรียน ตลอดจนสามารถนำผลการดำเนินงานไปใช้ประกอบ การดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนและพัฒนากิจกรรมในปีต่อไป