ส่งเสริมสุขภาพอนามัย ห่างไกลยาเสพติด
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อสร้างความตระหนักรู้ถึงโทษ พิษภัย และอันตราย ของสารเสพติดทุกรูปแบบ โดยเฉพาะบุหรี่ บุหรี่ไฟฟ้า เครื่องดื่มแอลกอฮอล์ และสารเสพติดชนิดใหม่ๆ ที่แพร่ระบาดในกลุ่มเยาวชน ตัวชี้วัด : เด็กในวัยเรียนที่ร่วมโครงการมีความตระหนักรู้ถึงโทษ พิษภัย และอันตราย ของสารเสพติด ร้อยละ 90 |
|
|||
| 2 | เพื่อเสริมสร้างทักษะชีวิต (Life Skills) และภูมิคุ้มกันทางจิตใจ ให้นักเรียนมีทักษะการคิดวิเคราะห์ ทักษะการปฏิเสธเมื่อถูกชักชวน การรับมือกับแรงกดดันจากกลุ่มเพื่อน และการจัดการกับปัญหาและความเครียดอย่างเหมาะสม ตัวชี้วัด : เด็กในวัยเรียนที่ร่วมโครงการมีทักษะชีวิต (Life Skills) และภูมิคุ้มกันทางจิตใจ ร้อยละ 90 |
|
|||
| 3 | เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ ผ่านกิจกรรมนันทนาการ การเล่นกีฬา การทำงานอดิเรก หรือกิจกรรมจิตอาสา เพื่อลดโอกาสการเข้าไปเกี่ยวข้องกับปัจจัยเสี่ยงและสารเสพติด ตัวชี้วัด : นักเรียนที่ร่วมโครงการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ ผ่านกิจกรรมนันทนาการ การเล่นกีฬา การทำงานอดิเรก หรือกิจกรรมจิตอาสาร้อยละ 90 |
|
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 174 | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | - | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 174 | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อสร้างความตระหนักรู้ถึงโทษ พิษภัย และอันตราย ของสารเสพติดทุกรูปแบบ โดยเฉพาะบุหรี่ บุหรี่ไฟฟ้า เครื่องดื่มแอลกอฮอล์ และสารเสพติดชนิดใหม่ๆ ที่แพร่ระบาดในกลุ่มเยาวชน (2) เพื่อเสริมสร้างทักษะชีวิต (Life Skills) และภูมิคุ้มกันทางจิตใจ ให้นักเรียนมีทักษะการคิดวิเคราะห์ ทักษะการปฏิเสธเมื่อถูกชักชวน การรับมือกับแรงกดดันจากกลุ่มเพื่อน และการจัดการกับปัญหาและความเครียดอย่างเหมาะสม (3) เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ ผ่านกิจกรรมนันทนาการ การเล่นกีฬา การทำงานอดิเรก หรือกิจกรรมจิตอาสา เพื่อลดโอกาสการเข้าไปเกี่ยวข้องกับปัจจัยเสี่ยงและสารเสพติด
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) กิจกรรมบรรยายและฝึกทักษะชีวิต (2) กิจกรรมบรรยายและฝึกทักษะชีวิต (3) กิจกรรมฐานให้ความรู้และฝึกทักษะชีวิต (4) กิจกรรมบรรยายและฝึกทักษะชีวิต
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ