กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการส่งเสริมภาวะโภขนาการให้สูงดีในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านทุ่งวิมานชัยพัฒน์ จังหวัดสตูล" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลบ้านควน อำเภอเมืองสตูล จังหวัดสตูล

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บ้านควน ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมภาวะโภขนาการให้สูงดีในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านทุ่งวิมานชัยพัฒน์

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการส่งเสริมภาวะโภขนาการให้สูงดีในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านทุ่งวิมานชัยพัฒน์ " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลบ้านควน อำเภอเมืองสตูล จังหวัดสตูล รหัสโครงการ 61-L5307-3-02 ระยะเวลาการดำเนินงาน 8 กุมภาพันธ์ 2561 - 30 กันยายน 2561 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 24,885.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บ้านควน เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

การพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชนเป็นเป้าหมายสำคัญของการพัฒนาประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่งกระทรวงสาธารณสุขได้กำหนดแนวทางการดำเนินงานเพื่อให้ประชาชนมีสุขภาวะ (Well-being) ทั้งมิติทางกาย ใจ สังคม และปัญญา (จิตวิญญาณ) และมิติของคน ครอบครัว และสังคมมากขึ้น โดยเริ่มจากวัยต้นของชีวิต คือ เด็กปฐมวัยซึ่งเป็นวัยที่มีความสำคัญ เนื่องจากเป็นวัยที่มีการพัฒนาอย่างรวดเร็วทั้งทางด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ สังคม และเป็นวัยที่เริ่มต้นการรับรู้และรับรู้เพื่อเป็นพื้นฐานของช่วงวัยต่อไป ปัญหาในการดำเนินส่งเสริมสุขภาพเด็กปฐมวัย พบว่า เด็กยังประสบปัญหาภาวะทุพโภชนาการเป็นจำนวนมาก จากรายงานการเฝ้าระวังภาวะโภชนาการเด็ก 0-5 ปี ปี 2559 พบว่า เด็กมีปัญหาภาวะทุพโภชนาการร้อยละ4.46 อย่างไรก็ตามแม้จากรายงานขนาดของปัญหาจะลดลง แต่ก็ยังสูงกว่าค่าเฉลี่ยระดับประเทศ ระดับภาคและเป้าหมายแผนสาธารณสุขฉบับที่ 10 ที่กำหนดไว้ว่า ภาวะทุพโภชนาการในเด็กอายุ0-5ปี ไม่เกินร้อยละ 7 ซึ่งพัฒนาการทางด้านร่างกายนี้อาจส่งผลต่อพัฒนาการทางด้านสติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคมของเด็กตามมา จำเป็นต้องมีการส่งเสริมและพัฒนาเด็กให้มีพัฒนาการที่สมวัยในทุกด้านของชีวิต การแก้ไขปัญหาโดยการมีมุมส่งเสริมโภชนาการและพัฒนาการเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก และการดำเนินงานแก้ไขปัญหาและส่งเสริมพัฒนาการเด็กโดยครูผู้ดูแลเด็กเพียงฝ่ายเดียวไม่สามารถแก้ปัญหาให้ลดน้อยหรือหมดไปได้ สิ่งสำคัญจะต้องมีการให้ความรู้แก่พ่อแม่ ผู้เลี้ยงดูเด็ก และส่งเสริมให้ครอบครัวและชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการส่งเสริมพัฒนาการของเด็ก จากสภาพปัญหาดังกล่าว ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านทุ่งวิมานชัยพัฒน์ จึงมีแนวคิดในการคัดแยกกลุ่มเด็กเป็น 3 กลุ่มได้แก่กลุ่มเด็กปกติ กลุ่มเด็กผอม กลุ่มเด็กอ้วน โดยดำเนินการส่งเสริมแก้ไขในรายกลุ่มดังนี้ กลุ่มเด็กผอม(จำนวน 14 คน)ให้ความรู้ผู้ปกครองจัดอาหารเสริมให้เด็กโดยผู้ปกครองดูแล ส่งเสริมให้เด็กทานผักใบเขียว กลุ่มเด็กอ้วน (จำนวน 6 คน)ให้ความรู้ผู้ปกครองจัดกิจกรรมเพื่อลดพฤติกรรมเฉื่อยนิ่ง ส่งเสริมให้เด็กทานผักใบเขียว จึงขอเสนอโครงการส่งเสริมภาวะโภชนาการให้สูงดีในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านทุ่งวิมานชัยพัฒน์

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1. เพื่อประเมินและเฝ้าระวังภาวะโภชนาการเด็กเล็ก และเด็กก่อนวัยเรียน
2. 2. เพื่อให้เด็กที่มีภาวะอ้วน และผอมได้รับการดูแลอย่างเหมาะสม

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. กิจกรรมส่งเสริมภาวะโภชนาการในกลุ่มเด็กผอมและเก็กอ้วน
2. กิจกรรม: ชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูง และวัดรอบศีรษะเด็กในศูนย์ทุกๆ 3 เดือนบันทึกผลในสมุดทะเบียนเด็กพร้อมแจ้งผู้ปกครองให้ทราบสถานการณ์

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

ผลที่คาดว่าจะได้รับ 1.มีฐานข้อมูลภาวะโภชนาการเด็กโดยสามารถแบ่งเด็กเป็น 3 กลุ่ม ได้แก่กลุ่มเด็กปกติ กลุ่มเด็กผอม และกลุ่มเด็กอ้วน 2.สามารถประเมินและเฝ้าระวังภาวะโภชนาการเด็กเล็ก และเด็กก่อนวัยเรียน เด็กที่มีภาวะอ้วน และผอมได้รับการดูแลอย่างเหมาะสม - เด็กผอมมีน้ำหนักเพิ่มขึ้นร้อยละ 80
-เด็กอ้วนมีน้ำหนักลดลงร้อยละ 80

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น