แบบการติดตามประเมินผลการดำเนินกิจกรรมของโครงการ (Process Evaluation)
| กิจกรรม | ระยะเวลา | เป้าหมาย/วิธีการ | ผลการดำเนินงาน | ปัญหา/อุปสรรค/แนวทางแก้ไข | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ||
| ประชุมคณะครูและเจ้าหน้าที่เพื่อเตรียมการและกำหนดกิจกรรมดำเนินการ | 2 ก.ค. 2561 | 11 ก.ค. 2561 |
|
ประชุมคณะครูและเจ้าหน้าที่เพื่อเตรียมการและกำหนดกิจกรรมดำเนินการ |
|
ผลผลิต กลุ่มเป้าหมายเกิดกระบวนการเรียนรู้ร่วมกันในการพัฒนาทักษะการดำรงชีวิตทั้งทางด้านร่างกาย อารมณ์ และสังคม จำนวน 250 คน ผลลัพธ์ ๑. สมาชิกในครอบครัวกลุ่มเป้าหมาย และสมาชิกภายในศูนย์การศึกษาพิเศษมีความสัมพันธภาพที่ดีต่อกันและเกิดกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันและมีความมั่นใจมากขึ้นในการพาเด็กๆ ออกสู่สังคมภายนอกและสังคมมีโอกาสได้รับรู้และเรียนรู้เด็กพิเศษและครอบครัว 2. กลุ่มเป้าหมายมีสุขภาพร่างกายและจิตใจที่แข็งแรง |
|
| จัดอบรมให้ความรู้ด้านการส่งเสริมสุขภาพเด็กพิเศษแก่ผู้ปกครองและผู้ดูแลเด็กในศูนย์การศึกษาพิเศษฯ | 9 ก.ค. 2561 | 3 ส.ค. 2561 |
|
จัดอบรมให้ความรู้ด้านการส่งเสริมสุขภาพอนามัยของเด็กที่บ้าน แก่ผู้ปกครองและผู้ดูแลเด็กในศูนย์การศึกษาพิเศษฯ ตรวจสุขภาพเด็กพิเศษ |
|
ผลผลิต กลุ่มเป้าหมายเกิดกระบวนการเรียนรู้ร่วมกันในการพัฒนาทักษะการดำรงชีวิตทั้งทางด้านร่างกาย อารมณ์ และสังคม จำนวน 250 คน ผลลัพธ์ ๑. สมาชิกในครอบครัวกลุ่มเป้าหมาย และสมาชิกภายในศูนย์การศึกษาพิเศษมีความสัมพันธภาพที่ดีต่อกันและเกิดกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันและมีความมั่นใจมากขึ้นในการพาเด็กๆ ออกสู่สังคมภายนอกและสังคมมีโอกาสได้รับรู้และเรียนรู้เด็กพิเศษและครอบครัว 2. กลุ่มเป้าหมายมีสุขภาพร่างกายและจิตใจที่แข็งแรง |
|
| กิจกรรมส่งเสริมสุขภาพอนามัยเด็กพิการที่บ้าน ของศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสตูล โดยใช้แผนการให้บริการช่วยเหลือเฉพาะครอบครัว | 12 ก.ค. 2561 | 20 ก.ค. 2561 |
|
จัดอบรมให้ความรู้ด้านการส่งเสริมสุขภาพอนามัยของเด็กที่บ้าน แก่ผู้ปกครองและผู้ดูแลเด็กในศูนย์การศึกษาพิเศษฯ |
|
ผลผลิต กลุ่มเป้าหมายเกิดกระบวนการเรียนรู้ร่วมกันในการพัฒนาทักษะการดำรงชีวิตทั้งทางด้านร่างกาย อารมณ์ และสังคม จำนวน 250 คน ผลลัพธ์ ๑. สมาชิกในครอบครัวกลุ่มเป้าหมาย และสมาชิกภายในศูนย์การศึกษาพิเศษมีความสัมพันธภาพที่ดีต่อกันและเกิดกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันและมีความมั่นใจมากขึ้นในการพาเด็กๆ ออกสู่สังคมภายนอกและสังคมมีโอกาสได้รับรู้และเรียนรู้เด็กพิเศษและครอบครัว 2. กลุ่มเป้าหมายมีสุขภาพร่างกายและจิตใจที่แข็งแรง |
|
| กิจกรรมส่งเสริมทักษะการออกกำลังกายสำหรับเด็กพิเศษ | 26 ก.ค. 2561 | 6 ก.ย. 2561 |
|
จัดกิจกรรมส่งเสริมทักษะการออกกำลังกายสำหรับเด็กพิเศษร่วมกับผู้ปกครอง |
|
ผลผลิต กลุ่มเป้าหมายเกิดกระบวนการเรียนรู้ร่วมกันในการพัฒนาทักษะการดำรงชีวิตทั้งทางด้านร่างกาย อารมณ์ และสังคม จำนวน 250 คน ผลลัพธ์ ๑. สมาชิกในครอบครัวกลุ่มเป้าหมาย และสมาชิกภายในศูนย์การศึกษาพิเศษมีความสัมพันธภาพที่ดีต่อกันและเกิดกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันและมีความมั่นใจมากขึ้นในการพาเด็กๆ ออกสู่สังคมภายนอกและสังคมมีโอกาสได้รับรู้และเรียนรู้เด็กพิเศษและครอบครัว 2. กลุ่มเป้าหมายมีสุขภาพร่างกายและจิตใจที่แข็งแรง |
|