แบบการติดตามประเมินผลการดำเนินกิจกรรมของโครงการ (Process Evaluation)
| กิจกรรม | ระยะเวลา | เป้าหมาย/วิธีการ | ผลการดำเนินงาน | ปัญหา/อุปสรรค/แนวทางแก้ไข | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ||
| การเดิน-วิ่งไปพร้อมกับเด็กพิการ ศูนย์การศึกษาพิเศษเขตการศึกษา 4 จังหวัดตรัง | 1 ต.ค. 2561 | 16 พ.ย. 2561 |
|
1.ประชุมคณะทำงานเพื่อชี้แจงกิจกรรมและมอบหมายภาระงาน 2.ดำเนินกิจกรรมที่กำหนดไว้ -กิจกรรมเดิน-วิ่งไปพร้อมกับเด็กพิการ ศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา 4 จังหวัดตรัง หน่วยบริการห้วยยอด -กิจกรรมกีฬาพื้นบ้านสานสัมพันธ์ 3.ติดตามตรวจสอบการดำเนินงาน -นิเทศติดตาม -ประเมินผลโครงการการและสรุปงาน 4.การปรับปรุงแก้ไขการดำเนินงานครั้งต่อไป -นำผลการประเมินโครงการมาปรับปรุงแก้ไขครั้งต่อไป |
|
1.เด็กพิการได้เรียนรู้และพัฒนาทักษะการดำรงชีวิต ทั้งทางด้านร่างกาย อารมณ์และสังคมโดยใช้กระบวนการเรียนรู้จากกิจกรรมนอก สถานที่ 2.ครูและผู้เกี่ยวข้อง รวมทั้งชุมชนและหน่วยงานต่าง ๆ มีสัมพันธภาพที่ดีต่อกัน |
|