กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ชื่อโครงการ สุขภาพดี ตามวิถีจริยธรรมสำหรับผู้ปกครองนักเรียน

ที่อยู่ ตำบลปะกาฮะรัง อำเภอเมืองปัตตานี จังหวัดปัตตานี จังหวัด ปัตตานี

รหัสโครงการ 61-l3016-2-07 เลขที่ข้อตกลง

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 9 สิงหาคม 2561 ถึง 10 สิงหาคม 2561

กิตติกรรมประกาศ

"สุขภาพดี ตามวิถีจริยธรรมสำหรับผู้ปกครองนักเรียน จังหวัดปัตตานี" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลปะกาฮะรัง อำเภอเมืองปัตตานี จังหวัดปัตตานี

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ปะกาฮะรัง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
สุขภาพดี ตามวิถีจริยธรรมสำหรับผู้ปกครองนักเรียน

บทคัดย่อ

โครงการ " สุขภาพดี ตามวิถีจริยธรรมสำหรับผู้ปกครองนักเรียน " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลปะกาฮะรัง อำเภอเมืองปัตตานี จังหวัดปัตตานี รหัสโครงการ 61-l3016-2-07 ระยะเวลาการดำเนินงาน 9 สิงหาคม 2561 - 10 สิงหาคม 2561 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 13,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ปะกาฮะรัง เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ในยุคโลกาภิวัตน์ที่สถานการณ์โลกเปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็ว ทําให้ความเจริญก้าวหน้าทางเศรษฐกิจ การเมืองสังคม และวัฒนธรรมเติบโต เกิดภาวะของการแข่งขันที่รุนแรงมากขึ้น ดังนั้น บุคลากรต้องสามารถปรับตัวและก้าวตามให้ทันต่อสถานการณ์ การทํางานที่รวดเร็วและแข่งขันกับเวลาทําให้วิถีการดํารงชีวิตเปลี่ยนไปเนื่องจากการบริโภคอาหารที่ไม่ เหมาะสม และขาดการออกกําลังกาย ส่งผลให้มีปัญหาทางด้านสุขภาพกายเจ็บป่วยเพิ่มขึ้น ด้านสุขภาพใจ เกิดความเครียดสะสมส่งผลให้ประสิทธิภาพในการทํางานลดลง จึงจําเป็นต้องพัฒนาบุคลากรและผู้ปกครองนักเรียนให้มีความรู้ความสามารถ ทักษะ และทัศนคติที่ดีในการปฏิบัติงาน โดยคํานึงถึงคุณธรรมจริยธรรมเป็นพื้นฐาน เพื่อให้บุคลากรมีสุขภาพกายที่สมบูรณ์และสุขภาพจิตที่ดี เกิดความพร้อมในศักยภาพการทํางานดํารงชีวิตรวมกันอย่างมีความสุข นอกจากนี้การส่งเสริมและพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของบุคลากรและผู้ปกครองนักเรียนถือว่ามี ความสําคัญเป็นอย่างยิ่ง จริยธรรมเป็นแนวทางของการประพฤติ มีความสําคัญและ จําเป็นอย่างยิ่ง บุคลากรและผู้ปกครองนักเรียน ซึ่งเป็นพลังในการขับเคลื่อนขององค์การ ในการปฏิบัติหน้าที่ราชการให้สําเร็จบรรลุวัตถุประสงค์ตามเป้าหมายที่กําหนดไว้ นอกจากจะต้องมีความรู้ความสามารถตามหน้าที่ความรับผิดชอบแล้ว ยังต้องดูแลรักษาสุขภาพกายและจิตควบคู่ไปกับการสร้างสมดุลแห่งชีวิต เพื่อนําพา ศักยภาพชีวิตสู่ความสําเร็จอย่างแท้จริงและต้องมีคุณธรรม จริยธรรม ซึ่งเป็นปัจจัยสําคัญที่จะช่วยส่งเสริมให้การปฏิบัติหนาที่ได้เป็นที่เชื่อถือไว้วางใจของผู้บังคับบัญชาผู้ใต้บังคับบัญชา เพื่อนร่วมงาน และผู้เกี่ยวข้องอื่นๆ และสามารถดํารงชีวิตในสังคมได้อย่างเป็นสุข ดังนั้น บุคลากรและผู้ปกครองนักเรียนที่ปฏิบัติหน้าที่ จึงต้องมีสุขภาพพลานามัยสมบูรณ์ทั้งร่างกายและจิตใจอีกทั้งพึงกระทําโดยยึดหลักคุณธรรม จริยธรรมในการทํางาน เพื่อให้เกิดคุณค่าและประโยชน์หากบุคลากรและผู้ปกครองนักเรียนขาดสิ่งดังกล่าว ยอมส่งผลเสียต่อองค์การ ประเทศชาติ และประชาชน ทั้งนี้ควรพัฒนาบุคลากรและผู้ปกครองนักเรียน ทั้งทางด้านความรู้ ความสามารถ ทักษะและคุณธรรม จริยธรรม และสุขภาวะอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้สามารถปฏิบัติงานได้อย่างถูกต้องมีประสิทธิภาพ และเกิดประโยชน์สูงสุดแก่ทางราชการรวมทั้งสร้างจิตสํานึกเรื่องการดูแลรักษาสุขภาพกายและจิตใจ และจริยธรรมในการทํางาน อันจะนําไปสู่การทํางานที่มุ่งผลสัมฤทธิ์และความสําเร็จขององค์การอย่างยั่งยืน และตระหนักถึงความสําคัญในการพัฒนาและเสริมสร้างจิตสํานึกให้บุคลากรและผู้ปกครอง ปฏิบัติงานอย่างมีศักยภาพ และมีคุณธรรม จริยธรรม จึงจัดโครงการ เรื่อง “สุขภาพดีตามวิถีจริยธรรมสำหรับผู้ปกครองนักเรียน” ขึ้น

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อเสริมสร้างผู้เข้ารับการอบรมให้มีความรู้ ความเข้าใจในการดูแลรักษาสุขภาพกายและจิตใจให้สมบูรณบนพื้นฐานหลักจริยธรรมและแนวทางปฏิบัติที่เกี่ยวข้อง

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

๑ บุคลากรและผู้ปกครองนักเรียน มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับแนวทางปฏิบัติในการดูแลรักษาสุขภาพกายและจิตใจ สามารถประพฤติปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ 2. บุคลากรและผู้ปกครองนักเรียน สามารถนําความรู้ที่ไดรับไปใช้ในการปฏิบัติงานส่งผลให้บรรลุตามเป้าหมายที่กําหนดไว

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น