กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ชื่อโครงการ โครงการพัฒนา IQ - EQ เด็กแรกเกิดถึง 5 ปี

ที่อยู่ ตำบลบ่อดาน อำเภอสทิงพระ จังหวัดสงขลา จังหวัด สงขลา

รหัสโครงการ 61-L5241-03-06 เลขที่ข้อตกลง

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 20 กันยายน 2561 ถึง 31 ธันวาคม 2561

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการพัฒนา IQ - EQ เด็กแรกเกิดถึง 5 ปี จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลบ่อดาน อำเภอสทิงพระ จังหวัดสงขลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บ่อดาน ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการพัฒนา IQ - EQ เด็กแรกเกิดถึง 5 ปี

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการพัฒนา IQ - EQ เด็กแรกเกิดถึง 5 ปี " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลบ่อดาน อำเภอสทิงพระ จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ 61-L5241-03-06 ระยะเวลาการดำเนินงาน 20 กันยายน 2561 - 31 ธันวาคม 2561 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 30,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บ่อดาน เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ตามพระราชบัญญัติกำหนดแผนและขั้นตอนการกระจายอำนาจให้แก่องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น พ.ศ.2542 มาตรา 16 ให้เทศบาลเมืองพัทยา และองค์การบริการส่วนตำบลมีอำนาจและหน้าที่ในการจัดระบบการบริการสาธารณะ เพื่อประโยชน์ของประชาชนในท้องถิ่นของตนเองดังนี้ (9) การจัดการศึกษา (10) การสังคมสงเคราะห์และการพัฒนาชีวิติเด็ก สตรี คนชราและผู้ด้อยโอกาส (19) การสาธารณสุข การอนามัยครอบครัว และการรักษาพยาบาล พระราชบัญญัติสภาตำบลและองค์การบริหารส่วนตำบล พ.ศ.2537 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 6) พ.ศ.2552 มาตรา 67 ภายใต้บังคับแห่งกฎหมาย องค์การบริหารส่วนตำบลมีหน้าที่ต้องทำในเขตองค์การบริหารส่วนตำบล ดังต่อไปนี้ (5) ส่งเสริมการศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม (6) ส่งเสริมการพัฒนาสตรี เด็ก เยาวชน ผู้สูงอายุ และผู้พิการ และพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ได้บัญญัติไว้ในหมวด 1 ว่าด้วย บททั่วไป ความมุ่งหมายและหลักการ มาตรา 6 การจัดการศึกษาต้องเป็นไปเพื่อพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้และคุณธรรม มีจริยธรรม และวัฒนธรรมในการดำรงชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข       เด็กปฐมวัยจำเป็นต้องพึ่งพ่อแม่ ผู้ใหญ่ในการอบรมเลี้ยงดู ปกป้อง คุ้มครอง ให้ความรัก ความอบอุ่นเอาใจใส่อย่างใกล้ชิด การอบรมเลี้ยงดูที่มีคุณภาพจะส่งผลให้เด็กเจริญเติบโต สุขภาพแข็งแรงมีพัฒนาการที่สมดุลทั้งทางด้านร่างกาย อารมณ์ - จิตใจ สังคมและสติปัญญา มีความสามารถในการเรียนรู้และเติบโตเป็นทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพอันเป็นรากฐานสำคัญของการพัฒนาประเทศชาติ       เพื่อสนองเจตนารมณ์ดังกล่าว สูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลบ่อดาน จึงจัดทำโครงการพัฒนา IQ - EQ เด็กแรกเกิดถึง 5 ปี ขึ้น

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1. เพื่อพัฒนาเด็กแรกเกิดถึงอายุ 5 ปี ให้ได้รับการส่งเสริมพัฒนาการทั้งทางด้านร่างกายด้านอารมณ์ จิตใจ ด้านสังคมและด้านสติปัญญา 2. เพื่อพัฒนาศักยภาพพ่อ แม่ ผู้เลี้ยงดูเด็กในครอบครัว มีความรู้ ความเข้าใจวิธีการส่งเสริมพัฒนาการเด็กแรกเกิดถึง อยุ 5 ขวบ 3. เพื่อพัฒนาศักยภาพผู้ดูแลเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก มีความรู้ ความเข้าใจ แนวทางการพัฒนาสติปัญญาเด็กตั้งแต่แรกเกิด ถึงอายุ 5 ปี และสามารถเป็นที่ปรึกษาแก่พ่อ แม่ ให้ความรู้คำแนะนำแก่ พ่อ แม่ ผู้เลี้ยงดูเด็กในครอบครัวได้

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการทุกด้านปกติเพิ่มขึ้น
2. ครู ผู้ดูแลเด็ก พี่เลี้ยงเด็ก มีความรู้ ความเข้าใจ แนวทางการพัฒนาสติปัญญาเด็ก และสามารถเป็นที่ปรึกษาแก่พ่อ แม่ ให้ความรู้ คำแนะนำแก่พ่อ แม่ ผู้เลี้ยงดูเด็กในครอบครัวได้
3. เด็ก ครู ผู้ปกครอง ชุมชน หน่วยงานที่เกี่ยวข้องมีสัมพันธ์ภาพที่ดีต่อกัน

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น