โครงการเฝ้าระวังภาวะโภชนาการและส่งเสริมพัฒนาการเด็กแรกเกิด -6 ปี
โครงการ
" โครงการเฝ้าระวังภาวะโภชนาการและส่งเสริมพัฒนาการเด็กแรกเกิด -6 ปี "
ตำบลบาเจาะ อำเภอบันนังสตา จังหวัดยะลา
หัวหน้าโครงการ
นายสันต์เดะแอ
กันยายน 2559
ที่อยู่ ตำบลบาเจาะ อำเภอบันนังสตา จังหวัดยะลา จังหวัด ยะลา
รหัสโครงการ 59-L4127-1-09
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 เมษายน 2559 ถึง 30 กันยายน 2559
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการเฝ้าระวังภาวะโภชนาการและส่งเสริมพัฒนาการเด็กแรกเกิด -6 ปี จังหวัดยะลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลบาเจาะ อำเภอบันนังสตา จังหวัดยะลา
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บาเจาะ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการเฝ้าระวังภาวะโภชนาการและส่งเสริมพัฒนาการเด็กแรกเกิด -6 ปี
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการเฝ้าระวังภาวะโภชนาการและส่งเสริมพัฒนาการเด็กแรกเกิด -6 ปี " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลบาเจาะ อำเภอบันนังสตา จังหวัดยะลา รหัสโครงการ 59-L4127-1-09 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 เมษายน 2559 - 30 กันยายน 2559 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 37,200.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บาเจาะ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
เด็กเป็นทรัพยากรบุคคลที่มีคุณค่า และเป็นอนาคตที่สำคัญของชาติ ในหลายประเทศล้วนมุ่งเน้นการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ซึ่งจะต้องเริ่มต้นจากเด็ก โดยเฉพาะในช่วงแรกเกิด – 6 ปี ซึ่งเป็นช่วงที่เริ่มมีการพัฒนาในด้านต่างๆ อย่างรวดเร็ว ทั้งทางด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม เด็กในวัยนี้ถ้าจะได้รับการเลี้ยงดูที่เหมาะสม มีการตอบสนองความต้องการขั้นพื้นฐาน และมีการส่งเสริมพัฒนาการที่ดีในแต่ละด้าน ก็จะทำให้เด็กนั้นเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพในอนาคต ซึ่งพัฒนาการเด็กเกิดจากการเปลี่ยนแปลงหลายด้านผสมผสานกัน โดยพัฒนาการทุกด้านไม่ว่าจะเป็นด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม ล้วนมีความสำคัญและเกี่ยวข้องสัมพันธ์กันหมด การเปลี่ยนแปลงของพัฒนาการด้านหนึ่งย่อมมีผลให้พัฒนาการอีกด้านหนึ่งเปลี่ยนแปลงไปด้วย เช่น เด็กที่มีร่างกายแข็งแรงสมบูรณ์มักเคลื่อนไหวคล่องแคล่ว สามารถช่วยเหลือตนเองได้ มีอารมณ์แจ่มใส รู้จักควบคุมอารมณ์ เข้ากับผู้อื่นได้ดี และมีความสนใจเรียนรู้สิ่งรอบตัว ในทางตรงกันข้ามเด็กที่มีสุขภาพไม่ดี มักประสบปัญญาด้านการเจริญเติบโตของร่างกายล่าช้า หรือหยุดชะงักชั่วขณะ อารมณ์หงุดหงิดง่าย มีอาการเศร้าซึม ปรับตัวเข้ากับผู้อื่นได้ยาก และขาดสมาธิในการเรียนรู้สิ่งต่างๆซึ่งจากการสำรวจพัฒนาการในเด็กไทยพบว่า เด็กแรกเกิด – 6 ปี มีพัฒนาการล่าช้ากว่าร้อยละ 30 หรือประมาณ 4 ล้านคน
จากการดำเนินงานโครงการเฝ้าระวังภาวะโภชนาการและส่งเสริมพัฒนาการเด็กแรกเกิด -6 ปีพบว่าผู้ปกครองที่รับการอบรมได้รับความรู้ ความเข้าใจเพิ่มมากขึ้นเกี่ยวกับปัญหาทุพโภชนาการ การบริโภคอาหารและการปรุงอาหารที่ถูกต้องตามหลักโภชนาการเพื่อให้ได้รับสารอาหารที่ครบถ้วนน่ารับประทาน โดยมีการสาธิตอาหารให้แก่เด็กที่มีทุพภาวะโภชาการทำให้ผู้ปกครองที่เข้ารับการอบรมมีความสนใจ จะนำความรู้ที่ได้รับนำไปปฏิบัติ และให้ความร่วมมือกับเจ้าหน้าที่ในการแก้ปัญหาทุพโภชนาการในพื้นที่ และตระหนักถึงความสำคัญของปัญหา ที่จะเกิดกับเด็กทั้งด้านพัฒนาการ อารมณ์และสติปัญญาในอนาคต
ได้จัดตั้งทีมอาสาโภชนาการและมีการประชุมชี้แจง ทำความเข้าใจกับอาสาโภชนาการเป็นภาคของตำบล ส่งอาสาโภชนาเข้าอบรมตามโครงการพระราชดำริแก้ไขปัญหาภาวะทุพโภชนาการในเด็กอายุ 0-72 เดือนให้ทีมอาสาโภชนาการออกไปสำรวจข้อมูลเด็กที่อยู่จริงในพื้นที่พร้อมทั้งชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูง เก็บข้อมูลทั้งหมดที่อยู่ในตำบล พร้อมให้ความรู้และทั้งแปรข้อมูลโภชนาการให้กับพ่อแม่ผู้ปกครองเด็กรับทราบถึงปัญหาเกี่ยวกับเด็กขาดสารอาหาร โดยการเทียบกับสมุดสีชมพู และให้คำแนะนำแก่ผู้ปกครองเด็กที่มีภาวะบกพร่องทางโภชนาการและทางเจ้าหน้าที่จะเก็บรวบรวมข้อมูลอีกครั้งหนึ่งจากอาสาโภชนาการโดยนำข้อมูลเด็กทั้งหมดที่ได้รับการชั่งน้ำหนักและวัดส่วนสูงมาคีย์ข้อมูลเข้าโปรแกรม JHCIS โปรแกรมจะทำการรวบรวมข้อมูลอีกครั้งหนึ่ง เพื่อประมวลข้อมูลภาวะโภชนาการของเด็กว่า เด็กอยู่ในเกณฑ์ใดพร้อมแจ้งให้อาสาโภชนาการทราบและติดตามเด็กที่มีภาวะโภชนาการบกพร่อง แล้วคืนข้อมูลที่ได้กลับสู่ท้องถิ่น เพื่อให้ผู้นำในท้องถิ่นเล็งเห็นความสำคัญของปัญหา
วัตถุประสงค์โครงการ
- 1. เพื่อลดปัญหาภาวะทุพโภชนาการในเด็กแรกเกิด -6 ปี
- 2. เพื่อให้เด็กแรกเกิด - 6 ปี มีพัฒนาการที่สมวัยทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม
- 3. เพื่อให้เด็กแรกเกิด - 6 ปี ที่พัฒนาการล่าช้าให้ได้รับการกระตุ้นพัฒนาการให้มีพัฒนาการที่สมวัยและได้รับการรักษาที่ถูกต้องในรายที่มีความผิดปกติมาก
- 4. เพื่อพัฒนาศักยภาพผู้ปกครอง และผู้เลี้ยงดูเด็กให้มีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการเด็กแรกเกิด - 6 ปี
- 5. เพื่อสร้างเสริมความรัก ความสัมพันธ์ระหว่างเด็ก และผู้ปกครองหรือผู้ดูแลเด็ก
กิจกรรม/การดำเนินงาน
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 100 | |
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- ให้เด็กแรกเกิด - 6 ปีได้รับการประเมินโภชนาการ และพัฒนาการ คิดเป็นร้อยละ90
- ให้เด็กแรกเกิด - 6 ปี มีภาวะโภชนาการตามเกณฑ์ คิดเป็นร้อยละ 80
- ให้เด็กแรกเกิด - 6 ปี มีพัฒนาการที่สมวัยทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม คิดเป็นร้อยละ 85
- เด็กแรกเกิด - 6 ปี ที่พัฒนาการล่าช้าให้ได้รับการกระตุ้นพัฒนาการให้มีพัฒนาการที่สมวัย และได้รับการรักษาที่ถูกต้องในรายที่มีความผิดปกติมาก
- ผู้ปกครอง และผู้เลี้ยงดูเด็กให้มีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับการส่งเสริมโภชนาการและพัฒนาการเด็กแรกเกิด - 6 ปี
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
1.ผลการดำเนินงาน
ด้วย โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบาเจาะ มีความประสงค์จะจัดทำโครงการเฝ้าระวังภาวะโภชนาการและส่งเสริมพัฒนาการเด็กแรกเกิด -6 ปี ในปีงบประมาณ 2559 โดยขอรับการสนับสนุนงบประมาณจากกองทุนหลักประกันสุขภาพตำบลบาเจาะเป็นเงิน 37,200 บาท (เงินสามหมื่นเจ็ดพันสองร้อยบาทถ้วน) โดยมีรายละเอียดโครงการดังนี้
ส่วนที่ 1 : รายละเอียดโครงการ
หลักการและเหตุผล
เด็กเป็นทรัพยากรบุคคลที่มีคุณค่าและเป็นอนาคตที่สำคัญของชาติ ในหลายประเทศล้วนมุ่งเน้นการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ซึ่งจะต้องเริ่มต้นจากเด็ก โดยเฉพาะในช่วงแรกเกิด – 6ปีซึ่งเป็นช่วงที่เริ่มมีการพัฒนาในด้านต่างๆ อย่างรวดเร็ว ทั้งทางด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคมเด็กในวัยนี้ถ้าจะได้รับการเลี้ยงดูที่เหมาะสม มีการตอบสนองความต้องการขั้นพื้นฐาน และมีการส่งเสริมพัฒนาการที่ดีในแต่ละด้านก็จะทำให้เด็กนั้นเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพในอนาคต ซึ่งพัฒนาการเด็กเกิดจากการเปลี่ยนแปลงหลายด้านผสมผสานกัน โดยพัฒนาการทุกด้านไม่ว่าจะเป็นด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม ล้วนมีความสำคัญและเกี่ยวข้องสัมพันธ์กันหมด การเปลี่ยนแปลงของพัฒนาการด้านหนึ่งย่อมมีผลให้พัฒนาการอีกด้านหนึ่งเปลี่ยนแปลงไปด้วย เช่น เด็กที่มีร่างกายแข็งแรงสมบูรณ์มักเคลื่อนไหวคล่องแคล่ว สามารถช่วยเหลือตนเองได้ มีอารมณ์แจ่มใส รู้จักควบคุมอารมณ์ เข้ากับผู้อื่นได้ดี และมีความสนใจเรียนรู้สิ่งรอบตัว ในทางตรงกันข้ามเด็กที่มีสุขภาพไม่ดี มักประสบปัญญาด้านการเจริญเติบโตของร่างกายล่าช้า หรือหยุดชะงักชั่วขณะ อารมณ์หงุดหงิดง่าย มีอาการเศร้าซึม ปรับตัวเข้ากับผู้อื่นได้ยาก และขาดสมาธิในการเรียนรู้สิ่งต่างๆ ซึ่งจากการสำรวจพัฒนาการในเด็กไทยพบว่า เด็กแรกเกิด – 6ปีมีพัฒนาการล่าช้ากว่าร้อยละ 30 หรือประมาณ 4 ล้านคน
จากการดำเนินงานโครงการเฝ้าระวังภาวะโภชนาการและส่งเสริมพัฒนาการเด็กแรกเกิด -6 ปี พบว่าผู้ปกครองที่รับการอบรมได้รับความรู้ ความเข้าใจเพิ่มมากขึ้นเกี่ยวกับปัญหาทุพโภชนาการ การบริโภคอาหารและการปรุงอาหารที่ถูกต้องตามหลักโภชนาการเพื่อให้ได้รับสารอาหารที่ครบถ้วนน่ารับประทาน โดยมีการสาธิตอาหารให้แก่เด็กที่มีทุพภาวะโภชาการทำให้ผู้ปกครองที่เข้ารับการอบรมมีความสนใจ จะนำความรู้ที่ได้รับนำไปปฏิบัติ และให้ความร่วมมือกับเจ้าหน้าที่ในการแก้ปัญหาทุพโภชนาการในพื้นที่ และตระหนักถึงความสำคัญของปัญหา ที่จะเกิดกับเด็กทั้งด้านพัฒนาการ อารมณ์และสติปัญญาในอนาคต
ได้จัดตั้งทีมอาสาโภชนาการและมีการประชุมชี้แจง ทำความเข้าใจกับอาสาโภชนาการเป็นภาคของตำบล ส่งอาสาโภชนาเข้าอบรมตามโครงการพระราชดำริแก้ไขปัญหาภาวะทุพโภชนาการในเด็กอายุ 0-72 เดือน ให้ทีมอาสาโภชนาการออกไปสำรวจข้อมูลเด็กที่อยู่จริงในพื้นที่พร้อมทั้งชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูง เก็บข้อมูลทั้งหมดที่อยู่ในตำบลพร้อมให้ความรู้และทั้งแปรข้อมูลโภชนาการให้กับพ่อแม่ผู้ปกครองเด็กรับทราบถึงปัญหาเกี่ยวกับเด็กขาดสารอาหาร โดยการเทียบกับสมุดสีชมพู และให้คำแนะนำแก่ผู้ปกครองเด็กที่มีภาวะบกพร่องทางโภชนาการและทางเจ้าหน้าที่จะเก็บรวบรวมข้อมูลอีกครั้งหนึ่งจากอาสาโภชนาการโดยนำข้อมูลเด็กทั้งหมดที่ได้รับการชั่งน้ำหนักและวัดส่วนสูงมาคีย์ข้อมูลเข้าโปรแกรม JHCIS โปรแกรมจะทำการรวบรวมข้อมูลอีกครั้งหนึ่ง เพื่อประมวลข้อมูลภาวะโภชนาการของเด็กว่า เด็กอยู่ในเกณฑ์ใดพร้อมแจ้งให้อาสาโภชนาการทราบและติดตามเด็กที่มีภาวะโภชนาการบกพร่อง แล้วคืนข้อมูลที่ได้กลับสู่ท้องถิ่น เพื่อให้ผู้นำในท้องถิ่นเล็งเห็นความสำคัญของปัญหา
รายละเอียดผลการดำเนินงานของโครงการตามแผนงานโดยสรุป
1.เด็ก 0-5 ปีได้รับการชั่งน้ำหนัก มีภาวะโภชนาการตามเกณฑ์และต่ำกว่าเกณฑ์(น้ำหนัก/อายุ)
เด็ก 0-5 ปีทั้งหมด 892คน มีภาวะโภชนาการตามเกณฑ์ 758คนคิดเป็นร้อยละ 84.97และมีภาวะโภชนาการต่ำกว่าเกณฑ์ 119คน คิดเป็นร้อยละ 13.34(เกณฑ์น้ำหนัก/อายุ) ซึ่งจะมีการชั่งน้ำหนักทุก 3 เดือน ส่วนเด็กที่มีน้ำหนักต่ำกว่าเกณฑ์จะมีการเฝ้าระวังติดตามชั่งน้ำหนักทุก 1 เดือน พร้อมให้สุขศึกษาและอาหารเสริมแก่เด็กกลุ่มเป้าหมายดังนั้นทางรพ.สต.บาเจาะ ยังเล็งเห็นปัญหาดังกล่าวจึงของดำเนินการทำโครงการนี้อย่างต่อเนื่อง
2.เด็ก 0-5 ปีได้รับการตรวจพัฒนาการ มีพัฒนาการตามปกติ/ล่าช้า
เด็ก 0-5 ปีทั้งหมดที่ได้รับการตรวจพัฒนาการ 892คน มีพัฒนาการปกติ 876คนคิดเป็นร้อยละ 98.21และมีพัฒนาการล่าช้า 16คน คิดเป็นร้อยละ 1.79 และที่มีพัฒนาการล่าช้าได้รับการกระตุ้นจำนวน 16 คน คิดเป็นร้อยละ 1.79 สงสัยออทิสติกจำนวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 0.22 ซึ่งใช้แบบคัดกรองDHPM ในการคัดกรองตามเกณฑ์อายุ พร้อมให้สุขศึกษาและอาหารเสริมแก่เด็กกลุ่มเป้าหมายดังนั้นทางรพ.สต.บาเจาะ ยังเล็งเห็นปัญหาดังกล่าวจึงของดำเนินการทำโครงการนี้อย่างต่อเนื่อง
2.ผลสัมฤทธิ์ตามวัตถุประสงค์/ตัวชีวัด
2.1 การบรรลุตามวัตถุประสงค์
บรรลุตามวัตถุประสงค์
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์
2.1.1 เด็ก 0-5 ปีมีภาวะโภชนาการตามเกณฑ์ ร้อยละ 84.97 ซึ่งต่ำกว่าตัวชี้วัดตามเกณฑ์ ร้อยละ 95
2.2 จำนวนผู้เข้าร่วมใน แผนงาน/โครงการ/กิจกรรม.....................100.............คน
3.การเบิกจ่ายงบประมาณ
งบประมาณที่ได้รับการอนุมัติ.................. 37,200...............บาท
งบประมาณเบิกจ่ายจริง............................ 37,200..............บาท
งบประมาณเหลือส่งคืนกองทุน.................... 0.....................บาท
4.ปัญหา/อุปสรรคในการดำเนินงาน
มี
4.1ผู้ดูแลเด็กเป็นผู้สูงอายุ ทำให้ขาดความรู้เกี่ยวกับการบริโภคอาหาร
4.2 ผู้ดูแลเด็กไม่ตระหนักถึงภาวะโภชนาการของเด็กไม่ดูแลเอาใจใส่เป็นพิเศษ
4.3ผู้ดูแลเด็กต้องออกไปทำงานนอกพื้นที่
4.4การติดตามเยี่ยมชั่งหนักเด็กในแต่ละครั้งจะไม่ค่อยพบเด็กเนื่องจากผู้ปกครองอยู่ไม่เป็นหลักแหล่ง
4.5 เมื่อมีการจัดอบรมให้ความรู้ส่วนใหญ่จะเป็นมารดาหรือยายที่มาเข้าอบรมคนเดียว
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. เพื่อลดปัญหาภาวะทุพโภชนาการในเด็กแรกเกิด -6 ปี ตัวชี้วัด : ร้อยละของการลดปัญหาภาวะทุพโภชนาการในเด็กแรกเกิด - 6 ปี |
|
|||
| 2 | 2. เพื่อให้เด็กแรกเกิด - 6 ปี มีพัฒนาการที่สมวัยทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม ตัวชี้วัด : ร้อยละของเด็กแรกเกิด - 6 ปี มีพัฒนาการที่สมวัยทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคมที่ดียิ่งขึ้น |
|
|||
| 3 | 3. เพื่อให้เด็กแรกเกิด - 6 ปี ที่พัฒนาการล่าช้าให้ได้รับการกระตุ้นพัฒนาการให้มีพัฒนาการที่สมวัยและได้รับการรักษาที่ถูกต้องในรายที่มีความผิดปกติมาก ตัวชี้วัด : ร้อยละของเด็กแรกเกิด - 6 ปี ที่พัฒนาการล่าช้าให้ได้รับการกระตุ้นพัฒนาการให้มีพัฒนาการที่สมวัยและได้รับการรักษาที่ถูกต้องมากยิ่งขึ้น |
|
|||
| 4 | 4. เพื่อพัฒนาศักยภาพผู้ปกครอง และผู้เลี้ยงดูเด็กให้มีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการเด็กแรกเกิด - 6 ปี ตัวชี้วัด : ร้อยละของความพึงพอใจของผู้ปกครอง และผู้เลี้ยงดูเด็กให้มีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการเด็กแรกเกิด - 6 ปี เพิ่มมากยิ่งขึ้น |
|
|||
| 5 | 5. เพื่อสร้างเสริมความรัก ความสัมพันธ์ระหว่างเด็ก และผู้ปกครองหรือผู้ดูแลเด็ก ตัวชี้วัด : ร้อยละของความพึงพอใจของผู้ปกครอง และผู้เลี้ยงดูเด็ก ได้เสริมสร้างความรัก ความสัมพันธ์ระหว่างเด็ก และผู้ปกครองหรือผู้ดูแลเด็ก |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 100 | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 100 | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | - | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) 1. เพื่อลดปัญหาภาวะทุพโภชนาการในเด็กแรกเกิด -6 ปี (2) 2. เพื่อให้เด็กแรกเกิด - 6 ปี มีพัฒนาการที่สมวัยทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม (3) 3. เพื่อให้เด็กแรกเกิด - 6 ปี ที่พัฒนาการล่าช้าให้ได้รับการกระตุ้นพัฒนาการให้มีพัฒนาการที่สมวัยและได้รับการรักษาที่ถูกต้องในรายที่มีความผิดปกติมาก (4) 4. เพื่อพัฒนาศักยภาพผู้ปกครอง และผู้เลี้ยงดูเด็กให้มีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการเด็กแรกเกิด - 6 ปี (5) 5. เพื่อสร้างเสริมความรัก ความสัมพันธ์ระหว่างเด็ก และผู้ปกครองหรือผู้ดูแลเด็ก
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ