กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ชื่อโครงการ เฝ้าระวังสุขภาพและส่งเสริมพัฒนาการเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก

ที่อยู่ ตำบลแป-ระ อำเภอท่าแพ จังหวัดสตูล จังหวัด สตูล

รหัสโครงการ L8408-60-3-3 เลขที่ข้อตกลง

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 เมษายน 2560 ถึง 30 กันยายน 2560

กิตติกรรมประกาศ

"เฝ้าระวังสุขภาพและส่งเสริมพัฒนาการเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก จังหวัดสตูล" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลแป-ระ อำเภอท่าแพ จังหวัดสตูล

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.แป-ระ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
เฝ้าระวังสุขภาพและส่งเสริมพัฒนาการเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก

บทคัดย่อ

โครงการ " เฝ้าระวังสุขภาพและส่งเสริมพัฒนาการเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลแป-ระ อำเภอท่าแพ จังหวัดสตูล รหัสโครงการ L8408-60-3-3 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 เมษายน 2560 - 30 กันยายน 2560 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 25,400.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.แป-ระ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

พัฒนาการที่สมวัยเป็นเครื่องบ่งชี้การพัฒนาคุณภาพเด็กไทย การที่เด็กจะมีพัฒนาการสมวัยในทุกด้านต้องอาสัยความร่วมมือของหลายๆ ฝ่ายที่เกี่ยวข้อง เริ่มตั้งแต่พ่อแม่หรือครอบครัวที่จะต้องให้การดูแลที่ถูกต้องตั้งแต่อยู่ในครรภ์ การรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ในปริมาณและสัดส่วนที่เพียงพอ การออกกำลังกาย รวมถึงการเฝ้าระวังสุขภาพ และส่งเสริมพัฒนาการของเด็กให้เป็นไปตามช่วงวัย ซึ่งผู้ที่มีบทบาทสำคัญในการส่งเสริมพัฒนาการนั้น จะต้องมีการร่วมมือกันทั้งพ่อแม่ ผู่ปกครอง และครูผู้ดูแลเด็ก ที่จะต้องมรการสังเกตและส่งเสริมให้เด็กได้มีความพร้อมในด้านต่างๆ อย่างเหมาะสม เพื่อเป็นการวางรากฐานในการพัฒนาคนให้เจริญเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพต่อไปในอนาคต ศุนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลแป-ระ จึงได้ตระหนักถึงความสำคัญของการเฝ้าระวังสุขภาพและการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย จึงได้จัดทำโครงการเฝ้าระวังสุขภาพและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลแป-ระ และเพื่อให่สอดคล้องกับมาตรฐานเด็กเล็กคุณภาพ กระทรวงสาธารณสุข ด้านการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง ชุมชนท้องถิ่นและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง และมาตรฐานการศึกษา (ขั้นพื้นฐาน) ศูนย์พัฒนาเด็กขององค์กรปงครองส่วนท้องถิ่น มาตรฐานที่ 9 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีการจัดโครงการ/กิจกรรมส่งเริมคุณภาพผู้เรียนอย่างหลากหลาย มาตรฐานที่ 10 ตัวบ่งชี้ที่ 10.2 มีการส่งเสริมสุขภาพอนามัยและความปลอดภัยของผู้เรียน มาตรฐานที่ 13 ตัวบ่งชี้ที่ 13.6 มีความสะอาด ศูนยพัฒนาเด็กเล็กจึงได้จัดทำโครงการนี้ขึ้น

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อให้ผู้ปกครองเด็กมีความรู้ความเข้าใจในการเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กตามช่วงอายุ
2. เพื่อให้เด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลแป-ระ ได้รับการส่งเสริมและคัดกรองพัฒนาการตามช่วงวัย
3. เพื่อให่ศูนย์พัฒนาเด็กมีชุดเครื่องมือประเมินพัฒนาการตามช่วงวัยที่ได้มาครฐาน
4. เพื่อให้เด็กและผู้ปกครองเกิดความภาคภูมใจ
5. เพื่อให้เด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กรู้จักการดูแลตนเองให้ห่างไกลโรคติดต่อด้วยการล้างมือ
6. เพื่อให่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีลานกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกายกลางแจ้ง

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1 ผู้ปกครองเด็กมีความรู้ในการเฝ้าระวังสุขภาพและส่งเสริมพัฒนาการเด็กตามช่วงอายุ 2 เด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีพัฒนาการที่ดีขึ้น 3 ศูนย์พัฒนาเด็กมีชุดเครื่องมือประเมินพัฒนาการตามช่วงวัยที่ได้มาครฐาน 4 เด็กและผู้ปกครองเกิดความภูมิใจในตนเองและผู้อื่น 5 เด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กรู้จักการดูแลตนเองให้ห่างไกลโรคด้วยการล้างมือ 6 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลแป-ระ มีลานกิจกรรม BBL

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น