แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ข้อที่ 1. เพื่อเด็ก ผู้ปกครอง และครูในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านบาลูการู้จักการคัดแยกขยะได้อย่างถูกต้อง ตัวชี้วัด : 1. เด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านบาลูกาสามารถแยกขยะได้เหมาะสมตามวัย 2.ผู้ปกครองเด็กสามารถจำแนกและแยกประเภทของขยะได้อย่างถูกต้อง 3.๕ ครูในศูนย์เด็กเล็กฯสามารถจำแนกและแยกประเภทของขยะได้อย่างถูกต้องและมีความรู้ความเข้าใจในการจัดกาเรียนรู้ให้เด็กได้ปฏิบัติต่อ |
0.00 | |||||
| 2 | ข้อที่ 2. เพื่อส่งเสริมให้เด็ก ครู และผู้ปกครอง ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านบาลูการู้คุณค่าของขยะและรักษาสิ่งแวดล้อมภายในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ตัวชี้วัด : 1.เด็ก ครู และผู้ปกครอง ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านบาลูการู้คุณค่าของขยะ 2. เด็ก ครู และผู้ปกครอง ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านบาลูกา สามารถแยกขยะที่นำมาใช้ใหม่ และนำไปขายเพื่อเพิ่มรายได้ ได้อย่างถูกต้อง 3. เด็ก ครู และผู้ปกครอง ช่วยดันดูแลสภาพแวดล้อมของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กให้น่าอยู่ได้ตลอดเวลา |
0.00 | |||||
| 3 | ข้อที่ 3. เพื่อส่งเสริมให้เด็กมีวินัยในตนเองและส่งเสริมให้เด็กมีใจรักษ์สะอาด ตัวชี้วัด : 1.เด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านบาลูกามีวินัยในตนเองได้อย่างเหมะสมตามวัย 2.เด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านบาลูกามีใจรักสะอาด ดูแลช่วยเหลือตนเองได้ ดูอุปกรณ์เครื่องใช้ส่วนตัวได้อย่างเหมาะสมตมมวัย |
0.00 |