กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการวัยรุ่นไทยใส่ใจป้องกันการตั้งครรภ์ไม่พร้อมในวัยเรียน จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลกระดังงา อำเภอสทิงพระ จังหวัดสงขลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.กระดังงา ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการวัยรุ่นไทยใส่ใจป้องกันการตั้งครรภ์ไม่พร้อมในวัยเรียน

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการวัยรุ่นไทยใส่ใจป้องกันการตั้งครรภ์ไม่พร้อมในวัยเรียน " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลกระดังงา อำเภอสทิงพระ จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ 62-L5234-2-01 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 สิงหาคม 2562 - 31 สิงหาคม 2562 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 21,180.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.กระดังงา เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

การดำเนินชีวิตของคนในสังคมได้เปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็ว ทั้งการดำเนินชีวิตประจำวัน สภาพการแข่งขันและสภาวะบีบคั้นทางเศรษฐกิจ ความสัมพันธ์ในครอุบครัว ขนบธรรมเนียมวัฒนธรรม จารีตและประเพณีที่ปรับเปลี่ยนไป สภาวะความทันสมัย ความก้าวหน้าด้านเทคโนโลยีการติดต่อสื่อสารที่เน้นวัตถุนิยม พ่อแม่หลายคนต้องไปประกอบอาชีพตั้งแต่เช้าและกลับมามืดค่ำ จึงไม่มีเวลาดูแลบุตรหลาน บางรายละทิ้งบุตรหลานไว้กับคนแก่เพื่อไปทำงานหารายได้ สิ่งเหล่านี้ล้วนเป็นปัจจัยสำคัญต่อวิถีชีิวิตของคนในสังคมไทยที่เปลี่ยนแปลงไป การเรียนรุู้ของวัยรุ่นในยุคปัจจุบันจึงเป็นเพียงการลอกเลียนแบบพฤติกรรมผ่านเทคโนโลยีสือสารรูปแบบต่างๆ เช่น ไลน์ เฟสบุ๊ค อินสตาแกรม ฯลฯ โดยขาดการวิเคราะห์ พิจารณา ที่เท่าทันและเหมาะสม ซึ่งส่วนหนึ่งผู้ดูแลที่เป็นคนเฒ่าคนแก่ก็ไม่เท่ากันต่อความสมัยใหม่ เพราะเติบโตในวัฒนธรรมการสอนที่แตกต่างกัน ส่งผลให้พฤติกรรมทางเพศในกลุ่มวัยรุ่นวัยเรียนจำนวนมากยังไม่มีความรู้ความเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างเพศที่เหมาะสมและขาดทักษะการหลีกเลี่ยงพฤติกรรมเสี่ยง โดยวัยรุ่ยนไม่ได้รับการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาอย่างถูกต้องและต่อเนื่อง การขาดความเข้าใจเรื่องการคุมกำเนิดที่ถูกวิธีและปลอดภัย ไม่สามารถควบคุมอารมย์ความรู้สึกของตนเองเมื่อต้องอยู่กับเพศตรงข้ามตามลำพัง ส่งผลให้มีเพศสัมพันธ์ไม่พร้อมและขาดการป้องกัน เด็กผู้หญิงหลายคนถูกล่อลวงไปข่มขืนและอนาจารเพศ เงื่อนไขดังกล่าวนำไปสู่การต้ังครรภ์ไม่พร้อมในกลุ่มวัยรุ่นวัยเรียนนับเป็นปัญหาที่ทวีความรุนแรงและส่งผลต่อสังคมไทยมากขึ้นเรื่อยๆ   ดังนั้นจึงเป็นเรื่องเร่งด่วนที่ควรแก้ไขปรับเปลี่ยนความคิดและสร้างความเข้าใจในเรื่องเพศศึกษาและการดูแลตนเองให้กับนักเรียนเพื่อให้นักเรียนรู้จักการป้องกันตนเองจากความเสี่ยงต่อการล่อลวงและเกิดอันตรายทางเพศ

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1.เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรม มีความรู้ ความเข้าใจเรื่องเพศศึกษาและพัฒนาการของตนเมื่ออย่างเข้าสู่วัยรุ่น 2.เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมมีทักษะในการป้องกันตนเอง ทักษะการคิด วิเคราะห์ ทักษะการต่อรอง การปฎิเสธและมีความมั่นใจในตนเองในการป้องกันการท้องไม่พร้อม 3.เพื่อประสานความร่วมมือกับเครือข่ายในการทำงานป้องกันการท้องไม่พร้อมสำหรับกลุ่มวัยรุ่นในสถานศึกษา

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.ผู้เข้ารับการอบรมตระหนักึงการเรียนรู้การมีคุณค่าของตนเอง 2.ผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้ความเข้าใจอย่างถูกต้องเรืองเพศ อนามัยเจริญพันธุ์ โรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์ การป้องกันการถูกล่อลวงและการล่วงละเมิดทางเพศเพ่ิ่มขึ้นหลังเข้ารับการอบรม 3.ผู้เข้ารับการอบรมมีทักษะชีวิต เข้าถึงเครื่องมือในการป้องกันการตั้งครรภ์ ป้องกันตนเองให้ปลอดภัยในเรื่องเพศ 4.ผู้เข้ารับการอบรมสามารถถ่ายทอดความรู้จากการอบรมสู่ผู้ปกครองและวัยรุ่นกลุ่มอื่นๆได้ 5.ผู้เข้าร่วมการอบรมสามารถป้องกันตนเองจากการถูกล่อลวงและการละเมิดทางเพศทำให้ปัญหาการตั้งครรภ์ไม่พร้อมลดลงได้

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น