กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"ส่งเสริมสุขภาพและพัฒนาการเด็กก่อนวัยเรียน ปี 2562 จังหวัดปัตตานี" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลตุยง อำเภอหนองจิก จังหวัดปัตตานี

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ตุยง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
ส่งเสริมสุขภาพและพัฒนาการเด็กก่อนวัยเรียน ปี 2562

บทคัดย่อ

โครงการ " ส่งเสริมสุขภาพและพัฒนาการเด็กก่อนวัยเรียน ปี 2562 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลตุยง อำเภอหนองจิก จังหวัดปัตตานี รหัสโครงการ 62-L3065-2-15 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 เมษายน 2562 - 31 กรกฎาคม 2562 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 25,150.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ตุยง เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

สุขภาพอนามัยเป็นปัจจัยสําคัญในการยกระดับคุณภาพชีวิตและความเป็นอยู่ของเด็กก่อนวัยเรียน เด็กนับว่าเป็นทรัพยากรมนุษย์ที่มีความสําคัญยิ่ง ที่จะต้องเติบโตเป็นผู้ใหญ่โดยสามารถใช้ชีวิตอยู่ร่วมกันผู้อื่นอย่างมีความสุขสมวัย
      เด็กควรจะได้รับการส่งเสริมพัฒนาการ โดยมุ่งหวังให้เด็กเล็กได้รับการพัฒนาให้มีความสมบูรณ์ ทางด้านร่างกาย อารมณ์สังคม และสติปัญญา ภายใต้สภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการสร้างเสริมสุขภาพเด็ก ครูผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครอง ซึ่งควรที่จะได้รับการส่งเสริมสุขภาพ ผู้ปกครองและชุมชนนับว่ามีบทบาทสําคัญยิ่งในการให้ความร่วมมือและช่วยเหลือพัฒนา ส่งเสริมให้เด็กได้รับการปลูกฝังพฤติกรรม สุขภาพ ทั้งด้านการดูแล สุขภาพตนเอง และดูแลความสะอาดของสิ่งแวดล้อม อันจะส่งผลให้มีพฤติกรรมสุขภาพที่ดี อีกทั้งต้องพัฒนา เพิ่มประสิทธิภาพครูผู้ดูแลเด็ก ได้รับการฝึกอบรมเพิ่มพูนความรู้และทักษะด้านต่าง ๆ เพื่อให้สามารถดูแลเด็ก ได้ดียิ่งขึ้น ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมสนับสนุนกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง       ดังนั้นคณะกรรมการศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลตุยง บ้านบางปลาหมอ เห็นความสำคัญจึงได้จัดโครงการส่งเสริมสุขภาพและพัฒนาการเด็กก่อนวัยเรียน เพื่อสร้างเสริมสุขภาพเด็กก่อนวัยเรียน ได้บูรณาการงานด้านการส่งเสริมสุขภาพ และการพัฒนาอนามัยในเด็กเล็ก โดยมีเป้าหมายเพื่อพัฒนาคุณภาพเด็กก่อนวัยเรียนให้ได้รับการส่งเสริมให้มีสุขภาพดี อยู่ในสิ่งแวดล้อมที่สะอาด ปลอดภัย เอื้อต่อการเรียนรู้ ตลอดถึงได้รับการ ปลูกฝังพฤติกรรมสุขภาพ และพฤติกรรม อนามัยสิ่งแวดล้อมอย่างเหมาะสม สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้ดี เพื่อเด็กจะได้เติบโตเป็นประชากรที่มีคุณค่าต่อประเทศชาติ รวมทั้งเป็นการส่งเสริมการดําเนินงานตามมาตรการป้องกันด้านสุขอนามัย และเพื่อเตรียมความพร้อมและส่งเสริมสุขภาพป้องกันควบคุม โรคติดต่อในเด็กเล็ก ให้เด็ก ครูผู้ดูแลเด็ก ผู้ปกครองเด็กก่อนวัยเรียน และเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้องได้ ทราบถึงความสําคัญของสุขภาพอนามัยและการรู้จักการดูแลสุขภาพร่างกายและการป้องกันตนเองและเด็กก่อนวัยเรียนปลอดภัยจากโรคติดต่อได้

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อให้ ผู้ปกครองเด็กก่อนวันเรียน มีความรู้ด้านสุขภาพอนามัยและเลี้ยงดูเด็กได้อย่างถูกวิธี
2. เพื่อส่งเสริมการป้องกันและควบคุมโรคติดต่อในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
3. เพื่อให้เด็กได้รับการส่งเสริมพัฒนาการเด็กทั้ง 4 ด้านให้เหมาะสมตามวัย

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. จัดทำกิจกรรมอบรมให้ความรู้การส่งเสริมสุขภาพอนามัยและแก่ผู้ปกครองเด็กก่อนวัยเรียน ครูผู้ดูแลเด็ก
2. จัดกิจกรรมของเล่นกับการส่งเสริมพัฒนาการตามวัย

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. ผู้ปกครองมีความรู้ด้านสุขภาพพัฒนาการและเลี้ยงดูเด็กได้อย่างถูกวิธี
2. เพื่อส่งเสริมการป้องกันและควบคุมโรคติดต่อในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน 3 .เพื่อให้เด็กได้รับการส่งเสริมพัฒนาการเด็กทั้ง 4 ด้านให้เหมาะสมตามวัย

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น